怎么可能！他肯定只是隨口問問而已啦……

　　畢竟在韓靖童的潛意識(shí)當(dāng)中，經(jīng)過這段時(shí)間與周景瑜的相處，他們倆應(yīng)該也能算得上是朋友關(guān)系。

　　喜歡自己，韓靖童并不敢妄想。

　　畢竟他太優(yōu)秀了。

　　午后的陽光傾瀉于教室之中，為那兩個(gè)小泥人鍍上一層金色的紗衣。

　　可是不管周景瑜捏得再形象，它們也終究不過是兩個(gè)泥娃娃罷了。

　　似乎還少了一點(diǎn)生命靈動(dòng)氣息……

　　大家從周景瑜的座位旁散去，邊捏著其他同學(xué)的形象邊嬉笑調(diào)侃著。

　　韓靖童正準(zhǔn)備起身回到自己的座位上，便對(duì)上周景瑜的目光。

　　“怎么樣？”

　　是在詢問韓靖童那兩個(gè)泥娃娃捏得怎么樣。

　　周景瑜眨著眼睛，一副期待的樣子，就像是等待著家長給予鼓勵(lì)的幼稚小孩子。

　　“好看。”

　　只是好看嗎？周景瑜顯然對(duì)于這句評(píng)價(jià)并不是很滿意。

　　“怎么之前重新再做了一次？”

　　韓靖童猶豫了半天，終是將內(nèi)心的疑問說出口。

　　“不是重新再做，是還未完成?！?/p>

　　周景瑜低頭看著擺在桌上的那兩個(gè)泥娃娃，長長的眼睫毛在下眼瞼落下一層淺淡的陰影，讓人無法捕捉到他的情緒。

　　只是那周遭些許溫柔的氣息，不難察覺出他此刻的愉悅心情。

　　隨后，少年見無人再注意著這邊，便輕啟薄唇：

　　“把一塊泥，捏一個(gè)你，塑一個(gè)我。

　　將咱倆個(gè)一起打破，再捏一個(gè)你，再塑一個(gè)我。

　　常伴君旁，永伴君側(cè)。

　　從今以后，我中有你，你中有我?！?/p>

　　少年低笑。

　　我中有你，你中有我……

　　韓靖童的瞳孔驟然緊縮，整個(gè)人因?yàn)檫@段話而傻愣住了，隨后緊握的雙手無法抑制地微微顫抖起來。

　　如果還不明白這段話是什么意思，那韓靖童這個(gè)語文課代表是不用當(dāng)了。

　　是表白嗎，亦或者，傾訴喜歡？

　　……

　　韓靖童在這短短幾秒內(nèi)心里閃過無數(shù)念頭，她不敢再深思下去。

　　小心臟不受控地狂跳起來，韓靖童可以明顯地感覺到自己的呼吸開始慢慢變得急促。

　　周景瑜用手捂捂面龐，看著這小家伙愣了幾秒后耳根猛得一紅，有些可愛的樣子。

　　糟糕，撩過頭了。

　　嗐，這樣會(huì)不會(huì)嚇到她？

　　本來是打算等她長大再選擇靠近，可周景瑜卻控制不住自己，每次一見到她，就忍不住上前，容身與她的日常中。

　　一點(diǎn)一點(diǎn)，貼近彼此的心。

　　“咳，沒什么……”

　　周景瑜有些尷尬地?fù)狭藫夏X袋，最終還是決定不再逗她。

　　“這只是我在雜志上看到的一段話而已。”

　　啊，所以并不是自己所想，也不是傾訴愛意，只是看到喜歡的情話，復(fù)述出來而已。

　　這樣嗎……

韓靖童的手慢慢垂下，抵在凳子上，指腹輕輕扣著板凳的邊緣，撲通撲通狂跳的心也漸漸平復(fù)下來。

　　看來有些事情，還是她這笨腦袋瓜子想太多了。

　　韓靖童看著桌子上擺著的兩個(gè)小泥人，突然眸光一亮。

“我可以再給你的作品加工一下嗎？”