接下來(lái)幾天，喬依非常不要臉地在歐趴閑著沒(méi)事干的時(shí)候把人家拉走。

　　“走，老師帶你去見(jiàn)見(jiàn)世面?！?/p>

　　“什么世面？”

　　“帶你去批改作業(yè)！讓你見(jiàn)見(jiàn)各種各樣的字和奇葩答案?！?/p>

　　“……”能怎么辦，也很無(wú)奈。

　　………

　　終于有一天，喬依迷上了地球的輪滑。

　　找費(fèi)斯特要來(lái)廢棄地下室，改造了一下。

　　沒(méi)課無(wú)聊就在那里玩輪滑。

　　除了費(fèi)斯特沒(méi)人知道找不到喬依的時(shí)候該去哪里找她。

　　歐趴不止一次向喬依吐槽這件事。

　　“每次我們見(jiàn)面都是你找我改作業(yè)，我找你的時(shí)候，人呢？”

　　歐趴以為喬依會(huì)不耐煩把她跑去哪告訴他。

　　事實(shí)證明他過(guò)于天真了。

　　喬依的耐心出了奇的好，完全不受他的影響。

　　但是從那以后，喬依總會(huì)時(shí)不時(shí)地蹦跶出來(lái)。

　　歐趴表示，他還是想吐槽。

　　而且是更想吐槽。

　　直到某天，喬依發(fā)現(xiàn)歐趴滿臉委屈地做魔藥水。

　　“這委屈的也太明顯了……難道……因?yàn)槲?？？？”喬依剛有這個(gè)猜測(cè)，里面的歐趴就在委屈地嘀咕：

　　“每次都這樣……找人找不到，找我改作業(yè)找的還挺快……”

　　“……”喬依仔細(xì)地端詳著歐趴的表情，“這是我認(rèn)識(shí)的歐趴嗎……”

　　喬依推開(kāi)門走進(jìn)去，歐趴自是察覺(jué)到動(dòng)靜，整理好情緒，換了一副溫和的樣子回頭。

　　看到喬依臉立馬塌下來(lái)了。

　　喬依：“……”

　　“干嘛……我這么招你煩啊…一副這個(gè)表情……”喬依撇撇嘴。

　　“……你又落了多少天作業(yè)沒(méi)改？”

　　“…我！改！完！了！”

　　“……你自己改完了？”歐趴狐疑地問(wèn)。

　　“對(duì)?。　?/p>

　　“哇，好棒?！毕駛€(gè)沒(méi)有感情的夸人機(jī)器。

　　“虛偽的男人。”

　　“……”

　　“你這幾天到底干嘛去了？除了上課和改作業(yè)，都見(jiàn)不到你人！”歐趴又是一副委屈地樣子。

　　“哎呀！這個(gè)……我不告訴你……”

　　“……”

　　歐趴張嘴剛想再說(shuō)些什么，奈何喬依先開(kāi)口了：

　　“你這是什么魔藥水?。俊?/p>

　　“…能幫助人快速恢復(fù)駛卷史的?！?/p>

　　“哈？”喬依一臉懵逼，那玩意不是……能量再生嗎？？？和她們家族的魔藥水一起使用的。

　　“能量再生啊……”喬依慢悠悠地說(shuō)出這個(gè)名字，并且格外注意歐趴的反應(yīng)。

　　“嗯?！?/p>

　　歐趴的反應(yīng)很平淡，這讓喬依更奇怪了，歐趴根本不可能知道她們家族研制的魔藥水啊，而且這個(gè)能量再生，是她媽媽的娘家——賀普家族負(fù)責(zé)研制的，雖說(shuō)兩個(gè)家族有聯(lián)系，但是兩個(gè)魔藥水的制作方法各自只知道各的，歐趴就算是賀普家族的人，也無(wú)法知道索婭家族的魔藥水。

　　可是他兩種魔藥水都知道……

　　“歐趴，你是哪個(gè)家族的人?。俊?/p>

　　“歐思家族，怎么了？”

　　“哦，沒(méi)有，好奇，隨便問(wèn)問(wèn)。”

　　喬依背過(guò)身去，假裝隨便玩玩，實(shí)則臉上一副吃了某人體排泄物的樣子。

　　“死玩意……當(dāng)初就不該讓你幫我做魔藥水……”

　　沒(méi)錯(cuò)，兩位天才，小時(shí)候就認(rèn)識(shí)。

　　喬依還把歐趴拉去幫忙一起做魔藥水。

　　也是因?yàn)檫@個(gè)，歐趴喜歡上了魔藥學(xué)，成為了魔藥學(xué)天才。

　　喬依那時(shí)候還小，做這個(gè)魔藥水的速度需要很快，她一個(gè)人根本無(wú)法完成。

　　然后就把歐趴拉來(lái)了。

　　再然后歐趴就對(duì)這個(gè)魔藥水有了記憶。

　　令喬依沒(méi)想到的是，歐趴居然把這個(gè)魔藥水，改成了要慢慢做的那種……

　　但能量再生歐趴怎么知道的……

　　這是另一個(gè)問(wèn)題。

　　次日，那個(gè)地下滑冰場(chǎng)變成了魔藥學(xué)教室。

　　喬依干的。

　　這個(gè)教室，她沒(méi)讓任何人進(jìn)。

　　費(fèi)斯特本來(lái)想進(jìn)去玩玩，結(jié)果被喬依攔住。

　　喬依當(dāng)場(chǎng)就向長(zhǎng)老會(huì)申請(qǐng)要了這個(gè)地下室。

　　因?yàn)殚L(zhǎng)老會(huì)有個(gè)長(zhǎng)老的性命為喬依所救，所以她的申請(qǐng)被允許了。

　　費(fèi)斯特也因此發(fā)現(xiàn)了喬依的另一面。

　　之后喬依還弄了把鎖。

　　宿舍也不回了，除了給學(xué)生上課，其余時(shí)間全呆在這里。

　　一個(gè)勁地研究能量提高藥水。

　　索婭家族也不是滅亡了。

　　她還在。

　　她要繼續(xù)把這個(gè)藥水的研究做下去……

　　“又失敗了……”

　　只能怪她當(dāng)初嫌這個(gè)魔藥水太麻煩，不常做，而且配方本來(lái)就沒(méi)研究好。

　　【辦公室】

　　“老師……這些是昨天的作業(yè)……嗯……放哪？”畢程大器看到那一堆作業(yè)，以及奮筆疾書(shū)地喬依，沉默了。

　　“啊？又有？”喬依緩緩抬頭。

　　喬依老師又有好多作業(yè)沒(méi)改……

　　“對(duì)啊……”畢程大器。

　　下一秒，畢程大器似乎從喬依的眼里看到了絕望。

　　“哎呀，老師，不是還有歐趴嗎？”畢程大器。

　　“……萌騎士最近有活干了?！?/p>

　　“……哦，你好可憐?！?/p>

　　“是啊?！?/p>

　　“所以作業(yè)放哪？”

　　“……放這吧?！眴桃乐噶酥缸雷?。

　　“哦，好，老師，那你慢慢改，我先走了?！?/p>

　　“嗯……”

　　老師的絕望就是如此簡(jiǎn)單。

　　這時(shí)候，門被打開(kāi)了，以費(fèi)斯特為首，帕主任和萌騎士接連走了進(jìn)來(lái)。

　　“喔！你還沒(méi)改完吶？”費(fèi)斯特滿臉同情。

　　“校長(zhǎng)大人要幫忙嗎？”喬依緩緩抬頭，眼睛里盡是紅血絲。

　　“不?！?/p>

　　“那請(qǐng)走開(kāi)，謝謝配合?！?/p>

　　“好的?！辟M(fèi)斯特走進(jìn)校長(zhǎng)室。

　　剩下的人也走了進(jìn)去。

　　“對(duì)了，喬依老師，你也進(jìn)來(lái)一下?！辟M(fèi)斯特。

　　“不好意思，作業(yè)們表示它們不能沒(méi)有我?！?/p>

　　“……進(jìn)來(lái)開(kāi)會(huì)?！?/p>

　　“好的?！眴桃啦磺椴辉傅刈哌M(jìn)校長(zhǎng)室。

　　“……那個(gè)，喬依老師……”帕主任一副一言難盡的樣子看著喬依，“你的眼睛……”

　　紅血絲好嚇人……

　　“哇哦……老師，你幾天沒(méi)睡覺(jué)了？”謎亞星。

　　“五天吧……還是四天……”

　　“你都在干嘛？”費(fèi)斯特。

　　“鉆研魔藥水，備課，改作業(yè)……校長(zhǎng)給放假讓我回去睡會(huì)不？”

　　“先開(kāi)會(huì)?！?/p>

　　“……”

　　歐趴默默地走到喬依旁邊。

　　“魔法undo，修修補(bǔ)補(bǔ)，復(fù)原！”

　　喬依的紅血絲瞬間沒(méi)了。

　　“不愧是我的學(xué)生，真哈～”喬依話還沒(méi)說(shuō)完，當(dāng)場(chǎng)打了個(gè)哈欠。

　　眾人：“……”