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無(wú)題

故事與她們

幻想和夸張來(lái)塑造形象,反映生活的文學(xué)語(yǔ)言。下面是關(guān)于五年級(jí)童話作文范文的內(nèi)容,歡迎閱讀!

五年級(jí)童話作文1

森林里有一家面包店。

面包店的面包種類很多,有草莓味的、芒果味的、奶油味的、肉松味的……

有一塊肉松面包,它不想被小朋友吃掉,它想到外面去看一看。

有一天,小浣熊來(lái)到森林面包店,她想買一塊好吃的面包送給正在生病的奶奶。

肉松面包看見(jiàn)小浣熊來(lái)買面包,就跳到小浣熊面前,說(shuō):“你買了我吧,我是一塊會(huì)跳舞的肉松面包?!?/p>

“一塊會(huì)跳舞的肉松面包?哦,太好玩了!”小浣熊發(fā)現(xiàn)了這塊與眾不同的肉松面包,“你可以跳舞給我奶奶看嗎?”

“可以呀!我會(huì)跳很特別的面包舞?!?/p>

于是,小浣熊就帶著肉松面包來(lái)到了奶奶家。小浣熊高興地跑到奶奶的病床邊,神秘地說(shuō):“奶奶,你猜我給您帶什么來(lái)了?”

“是糖果?”

“不是啦!”小浣熊搖搖頭。

“是蘋果?”

“也不是!”小浣熊讓奶奶再猜猜。

“是鮮花?”

“不對(duì),不對(duì)?!毙′叫茉谀棠潭溥呡p輕地說(shuō),“是一塊很特別的肉松面包?!毙′叫軠?zhǔn)備從背包里拿出面包,可是面包不見(jiàn)了,小浣熊急得淚珠兒在眼眶里打轉(zhuǎn)。

小浣熊嗚嗚地哭了起來(lái):“奶奶,對(duì)不起,面包不見(jiàn)了?!?/p>

奶奶笑著說(shuō):“沒(méi)有面包也沒(méi)關(guān)系,你來(lái)看奶奶比帶什么都好?!?/p>

“小浣熊你別哭了,我在這呢!”肉松面包從小浣熊的肩上跳到奶奶的手上。原來(lái),肉松面包趁小浣熊和奶奶說(shuō)話的時(shí)候,已經(jīng)從背包里鉆了出來(lái)。

小浣熊看見(jiàn)肉松面包破涕而笑:“你怎么躲起來(lái)了呢?”

“我不躲起來(lái),還怕你吃了我呢?!比馑擅姘俸俚匦α似饋?lái),“奶奶,我給您跳個(gè)舞吧?!?/p>

“哦,真是一塊淘氣的面包?!蹦棠绦χ鴨?wèn),“你真的會(huì)跳舞嗎?”

“哈哈,待會(huì)兒您就知道啦!”于是,肉松面包盡情地舞動(dòng)著,跳起了一支很特別的面包舞。

“嗯,肉松面包跳得真好!”奶奶笑著說(shuō),“看了這么好看的面包舞,我的病好了一半?!毙′叫苈犃四棠痰脑挘_心地笑了。

“非常感謝你,肉松面包,你給奶奶帶來(lái)了快樂(lè)。為了讓更多爺爺奶奶開心,我們開個(gè)面包舞巡回演出吧?!毙′叫芟蛉馑擅姘ㄗh。

“好??!我非常樂(lè)意?!比馑擅姘斓卮饝?yīng)了。

如果哪天有一只小浣熊和肉松面包來(lái)到你所在的地方演出,你一定要去看哦!

五年級(jí)童話作文2

在一片大森林里,大象伯伯準(zhǔn)備開一場(chǎng)盛大的舞會(huì)。小松鼠也收到了邀請(qǐng),它要到臺(tái)上唱歌,小松鼠高興極了。

可是,上臺(tái)要打扮得很好看,那要怎么打扮呢?小松鼠急得直撓頭。這時(shí),小松鼠靈機(jī)一動(dòng),心想:可以用草做成草帽戴在頭上呀,這樣一定很漂亮!于是,它飛快地向草叢跑去,它剛要彎下腰伸手去摘草的時(shí)候,小草突然大叫:不要采我,我是有生命的!你采了我,我就會(huì)枯萎。小松鼠點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:小草有生命,我摘了它,就是在傷害它,我就不摘它了,我去花叢采花吧??墒切』ㄒ彩怯猩模∷墒笠卜艞壛?,所以它只好什么打扮也沒(méi)有就去參加舞會(huì)了。然而,小松鼠愛(ài)護(hù)花草的一幕卻被別人看見(jiàn)了

小松鼠在去舞會(huì)的路上,遇見(jiàn)了兩只螢火蟲。螢火蟲提著它的小燈籠為小松鼠引路,螢火蟲們看到小松鼠這么難過(guò)就問(wèn)它為什么這么傷心,小松鼠把經(jīng)歷告訴螢火蟲。螢火蟲被深深地打動(dòng)了,其實(shí)剛剛在草叢里螢火蟲們就已經(jīng)看見(jiàn)了小松鼠,為了讓小松鼠開心,它們決定為小松鼠做些什么。兩只螢火蟲悄悄地叫來(lái)許多螢火蟲終于到小松鼠上臺(tái)了,緊張的小松鼠因?yàn)榕卤黄渌鼊?dòng)物嘲笑,它低著頭,慢慢挪到舞臺(tái)上。燈光灰暗,小松鼠緩緩抬起頭,這時(shí),小松鼠發(fā)現(xiàn),一群螢火蟲把它圍起來(lái)了,它發(fā)現(xiàn)自己有了一條金光閃閃的裙子,它驚喜萬(wàn)分??粗枧_(tái)上的小松鼠,大家都驚訝極了,心想:小松鼠怎么會(huì)有這么美麗的裙子?小松鼠自信地唱完了歌,螢火蟲把小松鼠的經(jīng)歷告訴了大家。大家都喜歡小松鼠了。

小松鼠愛(ài)護(hù)了花草,所以當(dāng)它需要幫助時(shí),螢火蟲們主動(dòng)幫助了它,所以我們一定要愛(ài)護(hù)花草,同時(shí),當(dāng)別人需要幫助時(shí),我們也要幫助他。

五年級(jí)童話作文3

在一個(gè)平面王國(guó)里,住著許多圖形,有三角形、長(zhǎng)方形、正方形、菱形、圓。三角形是那里的貴族。為什么把三角形封為貴族呢?原來(lái)是因?yàn)槟抢锏膰?guó)王就是一個(gè)三角形。而在那里最不顯眼的就是圓形了,因?yàn)閳A形沒(méi)有角。

有一天國(guó)王的生日到來(lái)了,有角的圖形都被邀請(qǐng)去慶祝了,只有圓形沒(méi)有去,因?yàn)樗鼪](méi)有角啊。它很苦惱,懊惱自己沒(méi)有角,不能去參加宴會(huì)。突然它就有了一個(gè)想法,讓剪刀大哥把自己剪成三角形不就ok了。盡管那時(shí)候被剪得很痛苦,但它一想到能為國(guó)王慶祝生日,就忍受著疼痛,剪成三角形后,就興高采烈地向城堡走去。

剛到城堡就被守衛(wèi)正方形攔住,正方形左左右右,上上下下、前前后后打量著前來(lái)祝賀的圓形,“你的角怎么有弧度?你不是有角的人,不能來(lái)參加?!边@時(shí)廚師長(zhǎng)方形來(lái)到門口看到了這一幕,就回到城堡對(duì)國(guó)王說(shuō):“門外來(lái)了一個(gè)三角形,但它的角是有弧度的,我們的生日蛋糕還缺少幾根線條,尊敬的國(guó)王陛下,你看該怎么辦?”國(guó)王就對(duì)長(zhǎng)方形說(shuō):“你去把它帶進(jìn)來(lái)?!眹?guó)王看到這個(gè)變形的三角形,就對(duì)廚師長(zhǎng)方形說(shuō):“你就把它切成細(xì)條填補(bǔ)到蛋糕上吧!”圓被衛(wèi)兵帶了下去。

最后,帶角的圖形們細(xì)細(xì)的品嘗著蛋糕上的線條,它們不知道這些線條是一個(gè)想做三角形的圓變成的。

五年級(jí)童話作文4

我是一片云,猶如一朵盛開的爛漫的菊花,又如高傲嬌艷的牡丹,如一團(tuán)團(tuán)雪白的棉花。

我生長(zhǎng)在藍(lán)天媽媽的懷抱里,有藍(lán)天媽媽、風(fēng)伯伯疼愛(ài)我;有小鳥弟弟、蝴蝶妹妹尊重我,還有……

早上,風(fēng)伯伯為了讓我有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,總是讓我奔跑。我見(jiàn)到的第一個(gè)朋友是太陽(yáng)公公,我熱切地跟它打招呼。我遇到的第二個(gè)朋友是小鳥弟弟,我也跟它打招呼說(shuō)﹕“小鳥弟弟,你嘰嘰喳喳的,是要我跟你一起唱歌嗎?”說(shuō)完風(fēng)伯伯就把我?guī)ё吡?。這次我遇到的是蝴蝶妹妹,我見(jiàn)她扇動(dòng)著她那一雙美麗的翅膀就問(wèn)﹕“蝴蝶妹妹,你翩翩起舞是在邀我與你一起共舞嗎?”這次風(fēng)伯伯沒(méi)讓我把話說(shuō)完,就把我?guī)У搅藙e處。

到中午時(shí),我就把天上的朋友拜訪完了。這時(shí)小鳥弟弟急匆匆地飛過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)﹕“云姐姐,云姐姐,我跟你說(shuō),你在人間的名氣可大了,有的人說(shuō)你像一個(gè)魔術(shù)師,一會(huì)兒像一只威武的大公雞,一會(huì)像一條可愛(ài)的狗,一會(huì)兒又因?yàn)槟愕狞c(diǎn)綴使藍(lán)天看起來(lái)像深不可測(cè)的大海……有的人說(shuō)你潔白柔軟,就像好吃的棉花糖?!甭牭叫▲B弟弟的這席話,我的心里樂(lè)滋滋的,像吃了蜜一樣。我決定到人間去一趟,于是就借著風(fēng)伯伯的勁來(lái)到了人間。在人間,我在小鳥弟弟的帶領(lǐng)下,看到了形形色色的人們,川流不息的車,雄偉的建筑物……小鳥弟弟還告訴我:“這些你在天上都看得到,不過(guò)只有螞蟻般大小,你根本就體會(huì)不到人間的多姿多彩……”

不知不覺(jué)到了晚上,風(fēng)伯伯一下子把我吹到了藍(lán)天媽媽的懷抱。于是我開始興致勃勃的跟藍(lán)天媽媽講人間的故事……

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