他們說

人不能寫日記。

因為自己僅代表當(dāng)天的心情。

就每天的心情，還有每天的事，或者因為某事，然后自己的性格發(fā)生轉(zhuǎn)變或者待人事物發(fā)生轉(zhuǎn)變。

但是你在日記里面說過他的壞話，或者就是利用他啥的，然后有一天被他發(fā)現(xiàn)了。

那么這個日記就會成為你們之間的斷絕書。

很多人從小有寫日記的習(xí)慣，但是由于這個習(xí)慣引發(fā)了各種事端，所以他們都會告誡后人千萬不要寫日記。

然而說了并沒有用。你說你的，我還是會寫。

我呢每天都會有寫自己的習(xí)慣，雖然也有時候也會忘記，但是從小我們老師每天都會叫我們寫日記，不管你寫多少字，只要你寫了就好。

我記得小學(xué)的時候，老師叫我們寫日記，我基本上寫的都是幾十字。

后來啊上初中老師就管的比較嚴(yán)。

一天要寫500字，然后一個星期就要寫七天的500字。本來每天一只要上很多的課，然后還有作業(yè)根本就很多，這點時間來寫500字，已經(jīng)很累了嘛，可是老師還是要求我們寫。

沒有辦法，就在老師的堅持下寫了下來。最近我們老師好兇，我小時候雖然不愛學(xué)習(xí)，但是我依然要伴著就是好學(xué)生的樣子。然后就快到檢查的時候，我就趕著寫，我記得有一次啊。我們發(fā)現(xiàn)老師檢查日期的時候看的不是很仔細(xì)，然后我就買了兩只圓珠筆的筆芯。然后就兩支筆一塊寫。后來沒有被發(fā)現(xiàn)。我想這樣干了好多次。

就是有一次挺倒霉的，就是老師，沒有每個星期檢查一次，然后囤了三個星期，還是兩個星期吧。

就快要到最后一個星期的時候，我的手剛好受傷了嘛。然后怎么寫都寫不快，寫字很難受。

最后我的日記沒有完成。

老師檢查到我的時候看了一下篇數(shù)。

他問我為什么我把日記寫完。然后我就說我，我的手受傷了。

老師不相信我，然后就說我狡辯。

就后來我旁邊有一個同學(xué)，他可能是離我比較近吧，他就看出來了，他就站起來替我說話，他就說我的手確實這段時間受傷了，寫不了什么字，所以沒有完成。其實過了這么久更淺的過程我已經(jīng)記不清了，我就記得大概是這個樣子，不過那個時候還挺感動的。

雖然我最終不記得老師說對我說了什么話，但是我還挺感動他站出來替我說話的。

要是現(xiàn)在的我可能都快哭了。我最怕感動。別人一這樣夸我，我都愛哭。

初三以后我們換了一個班主任，班主任是個女老師，她還挺兇的，唯一一點就是啊，我們還是要寫。還是要寫日記，后來在我們班的強(qiáng)烈要求下，老師覺得好像任務(wù)也挺重。

老師打算讓我們寫一周1000字的周記。

對我來說呢1000字，七天寫1000字挺快的。

初中真的是過的最無憂無慮的時光了。煩惱也有，開心快樂也有。來的也快，忘得也快，真的是無比的快樂。

他們說高中的同學(xué)是最難忘的，其實哪有什么時期的同學(xué)最難忘呢？小學(xué)，初中，高中，大學(xué)都會有難忘的同學(xué)。