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下一周的星期一

飛快的來(lái)臨

金站在下面有些緊張的看著講臺(tái)

完全不是因?yàn)樯厦嫘ｉL(zhǎng)的積極發(fā)言，讓他感受到了學(xué)習(xí)的緊張而是因?yàn)樾ｉL(zhǎng)，過(guò)后就是自己的同桌念檢討書(shū)的時(shí)間

至于為什么是在升旗儀式的時(shí)候念，那是因?yàn)?/p>

自己的同桌在上一個(gè)星期又私自翻墻出校了

并且那一次沒(méi)有帶著自己好像是因?yàn)橛惺裁醇笔?，之所以是好像那是因?yàn)樵谧约旱耐阑貋?lái)的時(shí)候滿頭大汗，還喘著氣

看著老師的眼神冰冷又煩躁，金覺(jué)得自己的同桌可能下一秒就要把老師給踢一腳

所以在那一天，老師在說(shuō)自己同桌的時(shí)候，金非常的擔(dān)心老師

格瑞的耐力是真的好畢竟新來(lái)的轉(zhuǎn)校生的那個(gè)男生都已經(jīng)聽(tīng)煩了，在那里煩躁的抓了抓頭發(fā)推了下桌子，格瑞還站在老師旁邊把手插在自己的褲兜里面

看老師的眼神，全程都沒(méi)有變過(guò)

老師大概說(shuō)了一節(jié)課可能也說(shuō)累了，喝了口水然后對(duì)著格瑞擺了擺手叫他下去

金不知道這件事過(guò)后是怎樣處理的，他只知道這一次格瑞念檢討是在升旗儀式的講臺(tái)上

校長(zhǎng)發(fā)完言之后先是緩了一會(huì)兒，然后語(yǔ)氣帶著有些嫌棄完全沒(méi)有剛才的那份激昂的說(shuō)

萬(wàn)能下面有一位同學(xué)

萬(wàn)能因?yàn)槎啻芜`反學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)所以這次學(xué)校嚴(yán)重處理

萬(wàn)能在這里為大家念檢討，希望大家不要學(xué)習(xí)這位同學(xué)，在升旗儀式的講臺(tái)這個(gè)神圣的地方，你是來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)的，而不是上來(lái)念檢討的

萬(wàn)能并且這位同學(xué)也會(huì)記一次處分

下面的同學(xué)本來(lái)被校長(zhǎng)弄得昏昏欲睡但是聽(tīng)完這樣的發(fā)言瞬間來(lái)了精神

然后開(kāi)始同周圍的同學(xué)討論了起來(lái)

金聽(tīng)著這些討論聲，不由得握緊了自己的拳頭

有些擔(dān)心自己的同桌

在后臺(tái)看著自己寫(xiě)的檢討的格瑞

然后再馬上上臺(tái)的一瞬間直接把自己寫(xiě)的那四千多個(gè)檢討給撕了，雙手插到衣兜里面

面無(wú)表情的走上了講臺(tái)，語(yǔ)氣冷冰的對(duì)校長(zhǎng)問(wèn)了好就接過(guò)校長(zhǎng)遞過(guò)來(lái)的話筒

眼睛掃視了一下講臺(tái)，下面的同學(xué)找到了自己所定的目標(biāo)

被這位高冷校草掃視過(guò)的同學(xué)突然一愣

然后氛圍瞬間活躍

有尖叫聲，有說(shuō)好話的，也有謾罵聲

格瑞選擇性的無(wú)視了這些噪音然后拿著話筒開(kāi)始念自己早已經(jīng)背熟了的檢討書(shū)

要不是真的擔(dān)心這學(xué)校會(huì)把他開(kāi)除，不能跟自己的同桌一起讀書(shū)，而且也考慮過(guò)自己家里的情況，所以格瑞決定這一次還是忍住

總有一天他會(huì)還回來(lái)的

格瑞念完檢討書(shū)，慢悠悠的走下講臺(tái)的時(shí)候下面一片掌聲，老師被格瑞這今天異常的舉動(dòng)給弄得有些驚訝

畢竟如果按照這位同學(xué)的所作所為，80%的可能就是不會(huì)來(lái)，百分之十九點(diǎn)二的可能就是到講臺(tái)上亂說(shuō)幾句，0.8%的可能是認(rèn)認(rèn)真真念檢討

結(jié)果這貨真的弄了0.8%(?′ω`?)

格瑞走下講臺(tái)的時(shí)候，其實(shí)在想要不然以后直接把這個(gè)學(xué)校給拆了吧

留著麻煩

作者無(wú)聊的我，寫(xiě)著無(wú)聊的文⊙﹏⊙

作者拜拜，咱們下周見(jiàn)

作者這本書(shū)咱們的目標(biāo)章節(jié)是正文達(dá)到一百二十

作者番外八章

作者耶比耶比耶