韓文萱（班主任）同學(xué)們好，我是大家的班主任，也是大家的社會老師！

韓文萱（班主任）我姓韓，大家可以叫我韓老師

這時(shí)，底下有同學(xué)在竊竊私語

？同學(xué)1：聽說了嗎？她就是這所學(xué)校最嚴(yán)格的老師

？同學(xué)2：我也聽說了，真倒霉，被分到這個(gè)老師這兒

？同學(xué)1：是啊，咱們也太倒霉了吧？

？同學(xué)3：真的假的？她有這么兇嗎？

？同學(xué)4：是啊是啊，我看她還蠻年輕的呀。應(yīng)該是一個(gè)新老師吧，怎么可能會這么兇？

？同學(xué)1：你們等著，等會兒就能看見她的威力了

彥玲也聽見這幾個(gè)同學(xué)的話了，她微微動了動嘴，并沒有說話

彥玲呵，這個(gè)老師確實(shí)是全校最嚴(yán)格的老師。他們還敢在他的課堂底下講小話，等著吧，很快就會被罰了

彥玲

“砰”

這時(shí)，正在臺上講話的韓老師停了下來

猛地拍了拍桌子

韓文萱（班主任）下面正在聊天的四個(gè)同學(xué)，給我站起來?。?！

四個(gè)正在討論韓老師究竟有多兇的同學(xué)愣了一下

他們你看看我，我看看你，有些難以置信

韓文萱（班主任）不站起來是吧？！

韓文萱（班主任）難道你們需要我來拉嗎？！

韓文萱（班主任）是需要我來拉才能起來是吧？！

韓文萱（班主任）??？！

四個(gè)同學(xué)緩緩起立

韓文萱（班主任）說吧，在聊什么呢？這么開心？

韓文萱（班主任）來，一個(gè)一個(gè)說

韓文萱（班主任）你先來

說完，她用手指了指同學(xué)1

？同學(xué)1：... ...

他可不敢把他們剛才正在討論她的事情告訴她

韓文萱（班主任）咋啦？怎么不說話啦？

韓文萱（班主任）你們四個(gè)誰有話說？

韓文萱（班主任）剛才在座位上講話的時(shí)候不是很能耐嗎？

韓文萱（班主任）怎么我一讓你們上來講，就一個(gè)個(gè)都不吱聲了？

韓文萱（班主任）你們有什么想說的嗎？

又是一陣尷尬的沉默

感受到全班同學(xué)的注視，那四個(gè)同學(xué)感到非常的社死，想在地上打個(gè)洞，然后鉆進(jìn)去

韓文萱（班主任）沒什么想說的啊，那就給我站到墻角去！

韓文萱（班主任）好好反思一下自己的過錯(cuò)！

四個(gè)同學(xué)緩緩走到墻邊

？同學(xué)1：呼～

？同學(xué)3：你說的對，我現(xiàn)在相信了

？同學(xué)4：確實(shí)確實(shí)，他的氣場也太強(qiáng)大了吧？我剛剛被她罵的時(shí)候，整個(gè)人都在打哆嗦

？同學(xué)2：是啊是啊，我們最后還是少惹她為妙

韓文萱（班主任）好了，同學(xué)們，我們繼續(xù)剛才的話題

韓文萱（班主任）現(xiàn)在我們來講講我們班的班規(guī)吧

韓文萱（班主任）咱們班沒有太多規(guī)矩，但是有一點(diǎn)我需要強(qiáng)調(diào)一下

韓文萱（班主任）第一，上課不能講小話，都給我仔細(xì)聽講；第二，要認(rèn)真做筆記，我會不定期來抽查，要是誰被我抽查到你沒有好好做筆記，那你就～無～了～；第三，回家作業(yè)一定要給我保質(zhì)保量完成，如果被我發(fā)現(xiàn)有誰抄答案或是出現(xiàn)空題漏題現(xiàn)象，那你給我等著吧

韓文萱（班主任）如果有誰覺得作業(yè)太多，做不完的，可以讓家長跟我私信。如果理由很充沛，那么我可以允許你當(dāng)天的作業(yè)不交上來

韓文萱（班主任）但前提是你也得給我上課好好聽講，記得認(rèn)真訂正