松島很是心疼他的兒子，一看到兒子，就想要抱起他，但一郎也在長個(gè)子的年紀(jì)，松島都快抱不起來了

“快讓父親看看上次被綁架有沒有受傷？”

一郎搖著頭，“父親大人，我沒事”雖說被綁架，可當(dāng)時(shí)一郎一點(diǎn)也不怕，那些土匪也只是做做樣子而已

松島為一郎安排好住處，叫人給他做了菜

“父親，我還可以繼續(xù)讀書嗎”

“當(dāng)然可以，不過，上海有日本教育的中學(xué)教學(xué)質(zhì)量不是很好，一郎可以自己在這里看書，我會請專門的日本老師來教你”

“父親，我還是想去學(xué)校，畢竟學(xué)校的氣氛更適合學(xué)習(xí)”

松島很是疼兒子，兒子說什么他幾乎都會答應(yīng)，“好，父親這幾天就給你安排，看看哪所學(xué)校適合一郎”

一郎開心地點(diǎn)點(diǎn)頭

日本憲兵司令部，松島開完會后，叫東村先留下，先不要走

松島詢問，“上海可有什么好的中學(xué)，我想把一郎送去學(xué)校”

“一郎由專門的日本老師教導(dǎo)就可以，而且一郎愛學(xué)習(xí)，基礎(chǔ)功也比較好，學(xué)的會很快”

“不，一郎要去學(xué)校學(xué)習(xí)”

東村思考有什么好的中學(xué)適合一郎，松島又繼續(xù)說道，“魏中丞中學(xué)怎么樣，這個(gè)學(xué)校雖然還未實(shí)行日本教育，但我們可以趁這個(gè)機(jī)會，對魏中丞進(jìn)行改革”

東村明白，要想更好地管制一個(gè)地方，教育也很重要

“好，我會安排”

之后，東村安排黃有益擔(dān)任魏中丞駐校督學(xué)，并讓他對魏中丞按照日本教育的模式進(jìn)行改革

一郎被人送到魏中丞，他的身份只有陸校長和教導(dǎo)主任佟家儒知道，其他老師和學(xué)生并不知曉

佟家儒來到學(xué)校，便見到學(xué)校正在迎接新任駐校督學(xué)黃有益，黃有益來到這所學(xué)校非常不屑，甚至當(dāng)著眾多師生的面說這里風(fēng)水不好，宣布從今天開始每天增加兩個(gè)小時(shí)的日語課。他滿口盛贊大東亞共榮圈的良好制度，譴責(zé)佟家儒是依靠豐爺?shù)臋?quán)貴當(dāng)上了教導(dǎo)主任，黃有益正要?dú)g迎日本老師的講話，忽然上課鈴聲響了，學(xué)生們一哄而散。歡送會被打斷，黃有益責(zé)怪陸校長教導(dǎo)無方。

學(xué)生們離開，臺下只剩一郎一個(gè)學(xué)生，黃有益便知道，這個(gè)就是松島閣下唯一的兒子，松島一郎，他開始巴結(jié)一郎

“看，還是松島閣下的兒子一郎公子懂事”

一郎也并沒有給他好臉色，冷著臉對他說道，“黃督學(xué)，我要求你撤了那兩個(gè)日語老師，他們根本不是老師，只是政治人物，你這是誤人子弟”

“這……可是老師被辭的話就沒有人教日語了”

“我有更好的人選”

黃有益好奇地問，“誰??？”

“美子”

“美子？她不是皇軍的叛徒嘛，哎呦一郎公子您還不知道吧，這個(gè)美子很是惡毒的，她欺騙了你們”

一郎仍是堅(jiān)持，“我不管那些，我就要美子教日語，她曾經(jīng)是我的老師，她的教學(xué)水平我是可以擔(dān)保的”

黃有益不知該如何是好，一郎又說道，“我知道你不敢跟我父親還有東村說，這件事就不用你費(fèi)心了，我會親自告訴他們的”

一郎回到家就將換日語老師的事告訴了他的父親松島

松島出人意料地竟然答應(yīng)了，“好，我會派人去請美子小姐”

之后，松島給東村打了電話，要他去一趟豐公館，請美子小姐去魏中丞中學(xué)教日語