一天后，日本方面的人通知我去魏中丞開日語課。

我叫了輛黃包車去了魏中丞，我本想著去校長辦公室要本日語教科書，可是東村也在里面，好像等我許久了

“東村課長也在啊”我假意向他噓寒問暖

“明月小姐，你的日語教科書”東村遞給我書本，我翻了翻，里面全是日語，而且書本里全是用日語記載著日本的重大歷史事件

“抱歉，東村課長，這書我不能用”

“哦？”

“我只是個教日語的老師，日本歷史不是我教學的范疇”

東村不同意，他偏就要我用這本日本中學生的教材，“可這是陸校長的要求”

我看向一旁的陸校長，他勉勉強強地笑了笑，“啊……是，是我的要求，我覺得這本教材就挺好，呵哈哈”

陸校長的反應一看就是被東村逼迫的

我收下這本教材后就準備離開，東村又叫住我，“明月小姐，日語課的課程表我會叫人給你送去，還有下周我會親自去聽你講的日語課，明月小姐可要提前做好準備”

我知道東村以前也聽過佟家儒的課，他不會在課堂上做什么事情來

“好”我答應他之后就離開校長辦公室，直接去了教師的辦公室，有個空的位置好像就是專門為我留的

我坐下后看到桌上有個課程表，每周的日語課有五節(jié)，比國文課還要多，相當于每天都安排了一節(jié)日語課

我寫了寫教案后，就有陸續(xù)地教師上完課進來辦公室了

他們看我的眼神疑惑不解，好奇，甚至還有鄙視，連他們都認為我答應日本人做了日語老師就是做了中國的叛徒，那外界的民眾也一定會這么認為……

小teacher老師最后一個進來的，她還是哭著進來的，其他老師詢問情況，她說是被辭職了，魏中丞不需要英語老師了

我起身安慰她不會的，我告訴她我會親自替她給陸校長說情

她用不信任地眼神看著我，我告訴她，讓她放心

上課鈴響了，這堂是我的課，是低年級和高年級一起在大教室里上日語課

我在教師門外就聽到里面的哄鬧，他們計劃著一起捉弄我，讓我難堪，有的還打算離開準備翹課

準備翹課的四個同學在門口看到我之后，不屑地看著我，哼了一聲便想要走，我攔住他們，“站住！”

他們停下腳步，我問，“哪個年級的？”

他們趾高氣揚地回答說是高三的

“沒聽到上課鈴響了嗎，回去上課！”

他們之中一個領頭地向我走近一步，“日語課有什么好上的，我們可是中國人，不像你，做了日本人的走狗漢奸”

“看來你很愛國啊，這么愛國，這么痛恨漢奸，不如給我一個機會，聽我一節(jié)課，若我講的不如你的意，你隨時可以離校轉學，陸校長問起來我會說是我的問題”

領頭的轉身看著后面的人，問“你們覺得呢”

其他人沒有回話，領頭的同學思考后說道，“好，我給你一個機會，若是真如外界說的你真的是叛徒，我會立馬走人，不會給你面子”

“好，謝謝你給我這個機會”

領頭的同學又返回了教室，其他同學不知該走還是該留，我上前詢問，“你們呢”

他們小聲討論著，最后也決定給我這個機會，就聽聽我的課

他們都進了教室后我隨后也進了教室，同學們見我進來都沉默下來，不再說話，不過他們有的踩在凳子上聽課，有的坐在課桌上叉著腰，很是不尊重

我向他們鞠了躬后，在黑板上寫了我的名字，“江明月”之后做自我介紹，“同學們好，我是你們的日語老師，江明月”

我看著臺下的學生們，一眼就看到那個熟悉的臉龐，他端坐地坐在自己的位置上，只有他一個人認真的聽我說話

我又繼續(xù)說道，“日語這門課，其實很有意思，我們可以通過學習日語，然后通過看其他資料學習日本的文化日本的歷史”

有同學起哄，“我們中國人學習日本歷史日本文化干什么？！”

其他同學回應，“就是就是”

“我以前也有這個疑惑，不過我現(xiàn)在已經明白了”

學生們看著我想聽我究竟想說明白什么

“只有真正的了解敵人才會打敗敵人，如今日本侵略中國，我們必須反抗，有的國人參了軍，殺敵報國，有的混入敵人內部，探取敵人重要信息，而作為學生，你們該做什么呢，是要與敵人硬抗嗎”

學生們都在思考這個問題

我繼續(xù)說道“不，那樣只會犧牲更多的人，對中國的勝利沒有什么作用，作為學生，能做的就是認真學習，學習理化課，可以能學會制作炸藥，到時炸倒敵人一片，學習歷史和國文課，領略到歷代中國英雄的大無畏精神，能增加我們的志氣，學習英語課，我們可以出國學到更多西方國家好的方面，而學習日語課，可以查看相關其他日本資料，探索到日本這個國家的優(yōu)缺點，學到他們的優(yōu)點，我們借鑒，看到他們的缺點，我們可以利用他們的缺點來與他們反抗?！?/p>

他們以前見到敢在課堂上這么說的老師，就是佟家儒了，如今他們以為我會一味地教他們日語，硬塞給他們日本教育，沒想到我會在日語課第一堂課先給他們說說為什么學習日語

松島一郎聽了我說的，看著他身邊的中國同學們的反應。他的同學們贊同我說的，互相看著然后一起鼓掌起來。

一郎也跟著不緊不慢地鼓掌，雖然他是日本人，但是他比東村清楚，也明白日本就不該侵略中國，這是不道德的事

之后我在黑板上教了他們第一個日本話，“明かりは遠くない、中國は負けない”

光明在前，中國能贏。

我很感謝方才想要離開的四個同學，他們沒有再離開，而是很認真的聽我講

下課后，同學們向我鞠躬后離開，只有一郎還在他的位置上等著我，等到教室只剩我和他兩個人

“美子姐姐，不，江明月姐姐，如我所料，你真的會給他們講這些”

“當然啊，因為我是中國人”

他向我鞠躬，“抱歉，我的國家侵犯了你的國家，我沒有任何辦法阻止”

我將他扶正，“這是你的國家領導人做出的事，不是你的錯，但是我不會顧及你的情面放過他們”

“我明白……”

我們交談許久，他給我說了我離開日本來到上海，我與他不見面的這些日子里，他發(fā)生的事

他說他在長春交了好幾個中國朋友，在他說到一個中國女孩時，我注意到他眼里的神色變化，我明白了他對他口里那個中國女孩的情感，若是日本沒有侵犯中國，他有可能會給那個女孩表達自己的心意，但現(xiàn)在不能，即便告白之后，他們之間也隔著很深的隔閡，不可能在一起