夏天的鳴叫，街道邊的楊柳。又是一年開(kāi)學(xué)季。我穿這一身洗得發(fā)白的校服，一雙粘了了兩次的鞋。待在學(xué)校門(mén)口等著。要見(jiàn)那個(gè)赴約的少年。說(shuō)好的和我一起?？蓜e忘了。恍惚間仿佛聽(tīng)到了，我猛然回頭，我看著他伸出來(lái)一半的手。似笑非笑的看著。幼不幼稚啊?小李快十八的人了，一邊伸出手揉亂了了少年，精心打理的頭發(fā)。

少年生氣的說(shuō):我都沒(méi)拍到你，而且你還揉我的頭。你才是幼稚鬼。這要進(jìn)學(xué)校了。我頭發(fā)亂了，很影響老師對(duì)我的印象的。

我變魔術(shù)似的，掏出了一把梳子。不屑的說(shuō)，扯平。裝作不在意的大步走進(jìn)了學(xué)校。

少年收起梳子。高喊了句等等我。便大步追了上來(lái)。

我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)問(wèn)他。怎么不用梳子梳整齊?不好用嗎?他對(duì)我說(shuō):都復(fù)讀了，不用什么好印象。一邊拉著快步來(lái)到了高三復(fù)讀班的報(bào)名處。

我跟你一起選的是高三19班，一會(huì)兒就進(jìn)教室了。我們做同桌。一起加油。望著少年，一臉笑意的說(shuō)出。心中著實(shí)溫暖我回了一句一起加油吧!

和他一起跨進(jìn)了高三19班的的教室門(mén)，相比于其他班級(jí)，復(fù)讀班更沉默一些，望著一個(gè)個(gè)臉色不太好的同學(xué)，我拉著他坐在坐在那靠近后門(mén)的最后一排。

他握緊了我的手，感覺(jué)是他加重的力道，可不平靜的心跳，盡管自己也不太好受，還是安慰給他說(shuō)，我們即將開(kāi)始新的征程，放松相信自己，也相信我。一直等到老師來(lái)了他才猛然撤回手。

我望著他。這一年的盛夏，我失去了許多，我也獲得了許多。你亦如是吧!

那天回去在網(wǎng)絡(luò)上。他一邊安慰著我，一邊規(guī)劃著高三的復(fù)讀人生。讓我重拾了繼續(xù)的勇氣。他已經(jīng)這樣了，我怎敢讓他失望。不過(guò)說(shuō)起來(lái)他們終歸也是我的父母。等有了能力，還是得管一管的。

看著臺(tái)上的老師，高三我來(lái)了!