可能會令人感到疑惑，為什么會想起這句話呢？事實是 ，我也想拿起一個大石頭將他家窗子砸了。

盡管家里發(fā)生了這么大的事，我的舅舅，姨娘還有我在外打工的父親都來看了我媽，但是我依然好不好的，被我媽要求去上學。

當我下個周回來的時候，家里只剩我爹和我了。

我爹告訴我，我媽去打工了，他來將地里的莊稼收起來，然后他也要和我媽一起去打工。

然后我就跟著我爸去地里收莊稼。

我在那個時候不僅厭惡上了干農(nóng)活，還厭惡上了做菜。

只要我一回家，菜總是我做，火也還是我生。有一段時間，我哥哥也在家的時候，菜也還是我做，火也還是我生。除此之外，我哥還總會嫌棄我做的難吃。

雖然我現(xiàn)在已經(jīng)很多年沒做過菜了，但是我至今仍記得我將削好的洋芋放在砧板上切時的畫面。

我可能一連做了幾個月的菜，在假期的時候。

但我還是有足夠的時間去寫作業(yè)的。我從小就特別乖，老師布置的作業(yè)對我來說就像是圣旨，我一定要將它完成。

在那段母親打了工，父親收完莊稼又去打了工的時候，我還是照常去上學。我仍然在我家睡，只是我奶奶會來陪我。但是我其實不想讓她陪，我想一個人睡，因為我奶奶會打呼。

我并不覺得一個人住在家里面很害怕，或者說我當時并不知道害怕是什么東西。假如有人能夠給害怕下一個定義的話，我可能會說，啊，我就是那樣的，當時我就是那個樣子的，只是我當時并不知道那個東西叫做害怕啊。

接著說回上學的問題，如果說之前我還是老老實實完成老師布置的作業(yè)的話，那么之后發(fā)生了這件事之后，我的目標就變成了，我一定要成為一個學習成績好的人。

我仍然記得母親對我說的那句話，你一定要好好讀書，你好好讀書了，我們才有面子。別人才會看得起我們，才不會欺負我們。

于是我不敢不交作業(yè)，不敢走神，上課不敢睡覺，考試不敢不認真對待。

我說，我一定要考第1名，我們班的第1名。

我只能說我也不知道怎么回事，反正在那段時間雖然很痛苦，我也不知道那個時候，這種東西叫痛苦，但我還是知道累的，就在這樣的情況下，我好像確實考了第1名。

那所小學里面一級沒有幾個人，一個班里是有50多個還是60多個？但好像確實相比于往屆，已經(jīng)是最多的了。

我仍然記得同學們的嬉笑打鬧，我只記得有打鬧，但是不知道是誰做的了。

如今想想才發(fā)現(xiàn)原來那件事對我產(chǎn)生了這么大的影響，以前還沒發(fā)現(xiàn)。這雖然不能大概的描述我的小學生活，但大部分的心理變化都是從這個時間段起的。

之后我很成功的上了初中，反正初中又不用考試。盡管我考得還不錯。

之后的一年，我媽和我爸繼續(xù)在打工。

我還是一個人在家。我并沒有智能手機。我并沒有干農(nóng)活。我大多數(shù)時間在看電視。小學畢業(yè)了，我沒有作業(yè)，我卻仍然對知識有一種迷戀，甚至說是敬畏，雖然說我不喜歡它，其實后來想想這種東西應該叫做對知識的恐懼。