劉同學(xué)的小學(xué)霸

“ 叮鈴鈴” “叮鈴鈴”

同學(xué)們都已入座

老顧：“咳！咳！今天呢...來(lái)了一位轉(zhuǎn)校生”

“咚！咚！”

老顧：“進(jìn)來(lái)”

轉(zhuǎn)校生來(lái)到講臺(tái)前

老顧：“來(lái)自我介紹”

“大家好！我叫劉耀文，我喜歡打籃球，

希望我們能和睦相處”

“啪！啪！啪！啪！”

掌聲走起

劉耀文：“請(qǐng)問(wèn)顧老師，我的桌位啊

哪？”

“這個(gè)...你就先坐班長(zhǎng)后面那個(gè)座位，噢！

班長(zhǎng)是宋亞軒，就是那個(gè)” 老顧指了指宋亞軒

下課后，宋亞軒帶劉耀文熟悉完環(huán)境后

就問(wèn)劉耀文渴嗎 ， 劉耀文急忙點(diǎn)頭

劉耀文接完水之后不知道宋亞軒在身后就撞到

的宋亞軒胸膛

劉耀文連忙說(shuō)道：“對(duì)不起！”

宋亞軒的衣服全滲透了， 把他的肌肉明顯

的看見(jiàn)輪廓

劉耀文看見(jiàn)之后紅了臉 ， 直接脫下外套

給宋亞軒披著

慶幸的是劉耀文，幸好接的不是熱水

其實(shí)劉耀文和宋亞軒長(zhǎng)得很好看，宋亞軒

長(zhǎng)得非常可愛(ài)，只是他不喜歡笑，宋亞軒讓人

覺(jué)得干凈，沒(méi)有一絲雜質(zhì)的感覺(jué)，而劉耀文確

恰恰相反，長(zhǎng)的非常兇惡，就像是別人欠他7百

萬(wàn)似的，因此倆人非常引人注意

宋亞軒：“沒(méi)事，....謝謝”

別的同學(xué)都非常驚訝，宋亞軒居然會(huì)說(shuō)謝

謝，明明是劉耀文應(yīng)該做的宋亞軒居然說(shuō)謝謝

有些同學(xué)覺(jué)得宋亞軒和劉耀文很配，這么

說(shuō)也很正常，他們倆“郎才郎貌”，劉耀文跟

宋亞軒也算搭，他們倆都挺高冷的

宋亞軒衣服干了之后就上課了

劉耀文坐回位置就聞到了一股清香，那是

從宋亞軒散發(fā)出的香氣

張老師： “ 劉耀文！劉耀文！” 劉耀文陷進(jìn)那股香氣

張老師：“宋班長(zhǎng)你幫我叫叫劉耀文”

“好的” 宋亞軒回頭揮了揮手在劉耀文眼

前，劉耀文還是沒(méi)回來(lái)，等宋亞軒摸了摸劉耀

文的額頭，劉耀文才回過(guò)神來(lái)

宋亞軒看劉耀文回過(guò)神了才面向老師

張老師：“劉耀文請(qǐng)你讀一讀這篇短文并翻

譯”這篇英語(yǔ)短文對(duì)宋亞軒也有一些難度，可

宋亞軒可是全校第一，那劉耀文怎么……

“I think of a few solutions to this problem.

First of all, when you find out that you are not in

the mood to do anything but feeling sad, the first

thing you have to do is keep yourself busy.Listening a

cheerful song would be helpful, at the same time, find

something else to do, like cleaning the house, go out for

a jogging. Just put yourself in a cheerful and bright

environment, nurture some flowers in your room, or

keep a pet, the vibrant plants or animal is always a key

to open a happy door ， 我想出了幾個(gè)方法來(lái)解

決這個(gè)問(wèn)題。第一，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你沒(méi)心思做任何

事，單單地感到悲傷，你該做的第一件事就是

讓自己忙起來(lái)。聽(tīng)一首歡快的歌很有幫助，同

時(shí)找點(diǎn)事做，像打掃房間，或者出去慢跑。把

自己處在一個(gè)歡快明亮的環(huán)境里，在房間種點(diǎn)

植物或者養(yǎng)只寵物，生機(jī)勃勃的植物和動(dòng)物是

打開(kāi)快樂(lè)大門的鑰匙” 張老師心中甚是感嘆，

既流利又配上劉耀文的糍性加沙啞的嗓音，甚是完美

張老師：“嗯，....很好！請(qǐng)坐”

晚上………………

就這樣宋亞軒和劉耀文甜甜的入夢(mèng)

完

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