主要人物：轉(zhuǎn)學(xué)女同學(xué)為x，第一個(gè)產(chǎn)生矛盾的為h，第二個(gè)是n，第三個(gè)是d，借紙的男生為w，我同桌（男）為c

（轉(zhuǎn)學(xué)生其實(shí)是從我們上一屆下來的，因?yàn)橥葦嗔耍缓笠恢睕]上）

片段一：“寶貝們”

初三上學(xué)期我們班轉(zhuǎn)來一個(gè)女同學(xué)，剛來那幾天我們也沒有主動去找她，也不是很清楚她的人品性格。

直到有次我們小組干值日，然后班里掃地的就剩下我和c，然后x倒完垃圾就準(zhǔn)備走了，我呢就很禮貌的說了一句拜拜。

她那時(shí)沒有回，然后她收拾好了以后，轉(zhuǎn)頭對我們說“再見啦寶貝們！”

我倆直接一整個(gè)尬住了，對視了一眼，都不知道該說什么，就等她走了才開始吐槽不理解。

主要是根本不熟，才剛來兩三天。很尷尬。片段二：“kiss，kiss?！?/p>

第二天，x好像是借了一個(gè)同學(xué)的東西，借完給她那個(gè)女同學(xué)，“謝謝你kiss，kiss”還比了一個(gè)飛吻的手勢...我雖然不是當(dāng)事人，但是在旁邊看著都尬住了。然后我們就有一些同學(xué)會起哄在那kiss kiss。

（這個(gè)不是很好玩，繼續(xù)...）

片段三：“柿子”

那天我們正在發(fā)試卷，因?yàn)槊颗抛鋈齻€(gè)，她是單獨(dú)一位（因?yàn)槭寝D(zhuǎn)學(xué)生就只能先單獨(dú)一位），看到她后面三個(gè)人有了卷子，她自己沒有就轉(zhuǎn)頭要。

“可以給我一個(gè)卷子嗎？”

h說“我也沒有多余的，你可以找課代表要?！?/p>

x有些不舒服“我看你桌子上就是有，你為什么不給我。？”

h為了證明自己直接說“那你來找，找到了你拿走?！?/p>

但是x不，她只是耍嘴皮子“我剛剛就是看見了，你就是不想給我”

一臉無奈的看了她一眼沒再說話，但是x喋喋不休。

“你不能看我好欺負(fù)就把我當(dāng)軟柿子捏??！”

最后還是老師給她了一張卷子。

...“柿子”這個(gè)外號就是這么來的了。

片段四：“小人”

x那天沒有帶衛(wèi)生紙，就找后面那個(gè)同學(xué)w借。因?yàn)槊總€(gè)桌子挨著，所以同位會有些東西放到另一個(gè)人桌子上一點(diǎn)。所以x就以為這個(gè)衛(wèi)生紙是w的。

w：“我沒有衛(wèi)生紙。”

x：“你有，我都看到了”

w：“我就是沒有啊，這不是我的，這是h的，你可以找她問問?！?/p>

x：“你有，你就是不想給我，小人！！”

這一瞬間，w也不知道該說什么好了。

片段五：請假

這個(gè)片段很短，沒有什么具體事例，因?yàn)樗_學(xué)就每次考試都會請假，根本沒看到他有過考試，上個(gè)月一請假就是一個(gè)月，然后上周來了，就和我們班鬧掰了，周測又請假...樂

人家可能身體不好我們也不能多說什么對吧。

片段六：“就六十多分?！?/p>

我們學(xué)校經(jīng)常會被當(dāng)做考場，所以座位總是會拖出去。

周一她長期請假后第一天來，因?yàn)樽雷由隙假N了目標(biāo)，所以很快就能找到自己的座位。但是h來的稍微晚了一點(diǎn)，幾乎都坐全了，她圍著教室找了好幾圈桌子，都沒有找到，只好隨便拉個(gè)一個(gè)桌子坐，還因?yàn)檎也坏阶雷颖焕蠋熣f了一頓。

上課，h的同桌也沒大有精神然后，她同桌給她說。

“我看x今天早上好像在撕目標(biāo)，不知道是不是你的，你可以問問?！?/p>

h聽了，回過頭問了一句。

“唉x，你早上看到桌角上有目標(biāo)了嗎？”x點(diǎn)了點(diǎn)頭。

“那那上面寫的目標(biāo)學(xué)校是不是xx高中？”

x：“是啊，怎么了？”

h有些無語的小聲嘟囔“這就是我的桌子?！?/p>

“你把目標(biāo)撕了？”

因?yàn)閤桌角上有明顯的膠帶留下的痕跡，所以應(yīng)該差不多認(rèn)定了。

x事無關(guān)己的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“怎么了？我人垃圾桶了，就六十多分還定什么目標(biāo)?！?/p>

h瞬間服氣了，什么叫就六十多分，這一科滿分八十好吧...她這得多久沒上學(xué)了?？粗碇睔鈮训臉幼优赃叺娜艘彩亲砹恕?/p>

h“你這是我的桌子?！?/p>

“什么叫這是你的桌子，我現(xiàn)在坐在，這么就你的桌子了?！?/p>

因?yàn)樯险n又一次終止對話。

（未完....）

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