昨晚了解大千世界用了太多的時(shí)間，導(dǎo)致康妮比往常入睡遲了好些。早上康妮還沒(méi)有醒來(lái)就聽(tīng)到了敲門(mén)聲。靠康妮慌亂的穿了幾件衣服給乙大利開(kāi)了門(mén)。兩個(gè)人煮了頭一天包好的餃子，喝了乙大利帶上來(lái)的豆?jié){。

幸虧康妮一直不化妝，收拾起來(lái)很快，清水洗臉。噴點(diǎn)水，抹點(diǎn)乳，換了衣服就能出門(mén)。邊下樓康妮邊給培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的白老師打電話問(wèn)上班的地方和時(shí)間。白老師說(shuō)不遲，慢慢過(guò)來(lái)，說(shuō)了一個(gè)地方，乙大利開(kāi)車(chē)?yán)的葜北歼^(guò)去。

是一所學(xué)校，周六要舉辦一場(chǎng)職業(yè)技能考試，今天考生們陸陸續(xù)續(xù)的過(guò)來(lái)找自己的考場(chǎng)。白老師讓康妮拿一個(gè)手提袋，里面滿滿的是宣傳彩頁(yè)和比較厚的小冊(cè)子，還有兩張登記表。表上寫(xiě)的是姓名、報(bào)考專業(yè)、電話號(hào)、微信名。白老師告訴康妮：“你看有人過(guò)來(lái)，你就讓他看看你手里面的資料。可以先給他一份彩頁(yè)，詢問(wèn)他要不要內(nèi)部押題小冊(cè)子。如要，你就讓他在表上填寫(xiě)一下基本情況并且讓他掃一下彩頁(yè)上的二維碼關(guān)注了。你看他關(guān)注了就把小冊(cè)子給他?！?/p>

康妮更是發(fā)懵了，這是什么工作呀？不是應(yīng)聘的是培訓(xùn)助理嗎？這不就是發(fā)傳單的嗎？

遲疑中白老師迎著一個(gè)像是考生的人走過(guò)去演示了一遍流程?？的莸饶莻€(gè)考生填了信息，拿出了手機(jī)掃了二維碼操作了幾下給白老師看，然后拿著一本小冊(cè)子走了之后問(wèn)白老師：“我的工作就是這樣的？”

白老師說(shuō)：“對(duì)啊！你還想有什么工作？“

康妮：”培訓(xùn)助理不應(yīng)該是幫培訓(xùn)講師整理講義，跟堂之類的嗎？“

白老師：”你如果干的好的話，會(huì)給你安排你說(shuō)的那種助理的，現(xiàn)在只有這種宣傳助理的工作?！?/p>

康妮一頭霧水，怎么招聘信息和實(shí)際的差距這么大呢？那么一點(diǎn)保底工資一個(gè)月得干十六七天?？的轃o(wú)助的看向周?chē)?，一下子看到乙大利坐在?chē)?yán)锟粗约哼@邊?？的莶幌氡憩F(xiàn)出自己被騙的樣子，拿著資料迎著一個(gè)人走去，邊走邊看著手中的小冊(cè)子，是一個(gè)執(zhí)業(yè)資格考試的資料，什么精選資料?？的菹癜桌蠋熌菢酉冉o考生拿了一張宣傳彩頁(yè)，考生看的過(guò)程中又拿出來(lái)小冊(cè)子說(shuō)：”麻煩這位同學(xué)，在這里登記一下可以領(lǐng)一本我們的課程精選小冊(cè)子?！?/p>

康妮沒(méi)敢說(shuō)是押題資料。考生拿起筆在她的登記表上寫(xiě)了幾下，又在宣傳彩頁(yè)上掃了培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的二維碼關(guān)注了?？的葑呦蛳乱粋€(gè)人進(jìn)行同樣的步驟。被拒絕了兩次以后，康妮有點(diǎn)兒不開(kāi)心了。

康妮跑到白老師面前：”明天的我的工作內(nèi)容是什么？“

白老師說(shuō)：“明天也是這樣的，只不過(guò)明天中間可以休息，考生進(jìn)了考場(chǎng)，咱們就可以休息了，到考生出考場(chǎng)的時(shí)候，咱們?cè)俪鰜?lái)開(kāi)始忙。"

康妮把資料往白老師懷里一推:"這樣的工作，我不喜歡，我不干了。"