班長：等著，我去叫班主任。

同學c:這是你的垃圾憑什么讓我扔。

同學d:不錯，這是我的垃圾，我讓你扔下怎么了，是缺你身上的一塊肉了？

鄭號錫算了算了。

鄭號錫也在里面勸架，但這兩個人各說各的，完全沒聽到他說什么。

同學c:你有什么資格讓我扔？

同學d:你再說一遍試試！

倆人說完之后又動手了，同學d一不小心用力推把他的頭推到桌子的邊角了，血從額頭里流出來。

在場的同學們都像吃了十個包子一樣，張大嘴巴。蘇宛瑜連忙把同學c扶起來，并讓同學們抽幾張按好。

正好這個時候教育處巡邏的王主任來了，發(fā)現(xiàn)他們在打架就立馬進來了。

王主任30左右，王主任最大的特點就是“黑”，他長得不高，皮膚很黑，還經(jīng)常穿一套黑西服，有的時候鼻子下的八字胡也是黑乎乎的。

王主任：怎么了？快，快送去醫(yī)務室！

說完蘇宛瑜和另一個同學帶他了醫(yī)務室。

此時教室里只剩下王主任和一些別的同學還有打架的同學c

王主任：你們干什么呢？現(xiàn)在是上課時間，誰允許你們這么胡鬧了？

同學們聽到王主任的聲音有點生氣了，一些吃瓜的立馬萬籟俱寂，甚至連呼吸聲都停滯在空氣中。

此時還有一些同學們在輕聲細語的說：“完了完了，這下都完了”。旁邊的同學咳了一聲，表示“不要再說了，再說大家都要完了”。

班主任徐老師終于來了，徐老師方臉寬額，濃眉大眼，高挺的鼻梁，古銅色的臉膛有棱有角，仿佛石雕一般粗獷豪放。

徐老師進教室的時候發(fā)現(xiàn)里面的桌子亂七八糟的，連同學們和她問好都沒聽見。

徐老師：怎么了？

在一些知道原因的同學給徐老師大概的講了一遍。

徐老師聽完事情的起因結果時臉都氣紅了。

徐老師：不好意思主任，這件事情我會好好處理的。

徐老師：也會給您一個交待的。

王主任：行，順便也讓全班同學寫一下為什么不去及時阻止，還要在一旁看戲。

徐老師也正要打算讓同學們寫這個，也一口氣答應了下來。

王主任走后同學們也正常呼吸了，也不再那么緊張了。

徐老師：你們都給我回位置上坐好！

徐老師：你們想干什么？就不能安分點嗎。

徐老師：你跟我出來，其他的同學回位置上自習。

老師把同學d叫出來單獨談話。問他到底是不是真如同學們這么說的。

他也果斷，毫不猶豫的回答了“是”，徐老師也沒有多說什么，只能等另一個受傷的同學回來一起解決。

醫(yī)務室

蘇宛瑜老師，他怎么樣了。

醫(yī)務室老師：已經(jīng)處理好了，如果下午出血量比較多，還是告訴班主任讓班主任打電話給你家長去醫(yī)院進行縫合治療。

蘇宛瑜好的，謝謝老師！

她替那位受傷的同學謝謝了醫(yī)務室老師，躹個躬后仨人就出去了。

三個人走在走廊上，瑯瑯的讀書聲從各個教室里飛出來，像動人的童聲大合唱，音符滿天。

到教室后徐老師站在講臺上，她轉頭時看見了我們?nèi)齻€人。徐老師走了過來，摸了摸他（受傷的那位同學）的前額，一邊扶摸一邊心疼的說“還疼嗎”？

自從徐老師接了這班后，她舍不得讓任何一位同學受傷，受傷之后也是這個做班主任的做的不稱職，也不好和家長交待。

徐老師：好了，你們兩個人辛苦了，回自己的位置上去吧！

徐老師拍了拍她們兩個人的后背，轉過頭來對同學們說

徐老師：剛剛王主任也說了讓你們寫一下為什么不去及時的阻止，而是要在一旁看戲。你們寫好了之后男同學交給班長，女同學交給蘇宛瑜。

緊接著徐老師又叫打架的兩位同學出去私談了。

徐老師：你們兩個人出來。

……徐老師終于解決這件事了，不容易。而且兩個人也知道錯了，不應該在自習課的時候扔垃圾，更不應該動手推人。

兩個人互相道歉后又是好朋友，難道這就是不打不相識嗎？

食堂里，不知道是那個大嘴巴子到處亂說，說我們班今天有人打架把頭打掉了？這話聽了鬼聽了都不信。

這話被張琪妍聽到了，她這個急性子聽到了肯定要駁回去幾句的。

張琪妍你瞎說什么啊你？

張琪妍說話的聲音也不小，只要在食堂里的人都能聽到。

蘇宛瑜能感覺到所有人的目光齊刷刷的看向這邊，她恨不得找個地縫鉆下去，真是尷尬極了！

她拽了拽張琪妍的衣角示意“她不要再說了，趕緊坐下”。