童苒來到709號宿舍，里面一個人也沒有。她走了那么多天也很累了，把東西整理一下就躺下睡了。

第二天清晨，童苒被床頭的鬧鐘叫醒了，她翻了個身，一掌拍在“叮鈴叮鈴叮鈴鈴鈴鈴”個不停的鬧鐘上，讓它住了嘴。童苒洗漱完換了昨天發(fā)的木系院服（綠色為主的jk)就去食堂吃早飯了。

到了食堂，童苒找了一個靠窗的位子坐下，把手放在那個小玻璃球上，桌上就出現(xiàn)了投影（從手冊里看來的）。童苒先注冊了個賬號，把自己的信息填了上去，如姓名口味等。然后點進“菜單"，要了幾個早點，還點了一杯咖啡。

吃完早餐，童苒就去了教室。學生手冊上說恒水學校的分班標準是雙商、天賦及留給監(jiān)看老師的印象。具體怎么弄并沒有說。

這時，一個人登上講臺，臺下漸漸安靜下來。臺上那人開口道：”我是恒水學校木系的院長，大家叫我沈院長就行。我們恒水是個非常優(yōu)秀的學校，人才輩出……只有努力的人才能留在這里。大家應該也都聽說了歐陽謹先生收購恒水的事……“

這位院長太會說了，簡單粗暴地說就是話太多，很煩。就連剛喝了一杯咖啡的童苒也已經昏昏欲睡。

院長終于夸完了：”所以第一學年的成績關乎到你們能不能留在這所優(yōu)秀的學院?！?/p>

臺下響起了熱烈的掌聲！不過更多是因為院長的講話終于結束了。院長隨即離開了。

一個老師把一疊紙發(fā)了下來，并說明了考試時間（20分鐘），時間到后30秒內未上交的放另一堆，不能和大家放在一起。

老師將講臺上的沙漏翻了過來。童苒馬上拿起筆寫了起來。20分鐘后那位老師大聲說：“20分鐘時間到——”有幾個人的筆揮成了一片模糊的影子，“請停筆！”

大家都沖到講臺前把自己的卷子排在桌上（然后被紛擁而來的人群擠走了），動作慢的在最后兩秒將卷子揉成紙團扔了出去，讓它飛過人群。有的落在桌上，大部分都在地上，有一個還砸到了那位老師的眼鏡。

教室里的老師們注視著鬧哄哄的同學們（一人盯6個）。大部分人都感受到了老師們犀利的目光，端端正正地做好了。一小部分危機意識約等于零的同學把手放到桌上后還是去和鄰座的人講話。鄰座已經做好的大部分沒被影響，因此大部分危機意識約等于零的同學都遭到了熱臉貼冷屁股的待遇。

改卷的幾位老師就在嗡嗡作響的教室里看完了卷子。之前的那位老師捏一沓卷子站了起來。

“剛才我和幾位老師看了一遍你們的卷子，”他毫不理會那些說話的同學，“有那么多人——”他揮了揮拿著卷子的手，“是沒有寫名字的！”

有些人緊張起來。

“完蛋了，我好像沒寫名字！”

“誒，我寫了嗎，嗯——好像寫了？”

“啊啊啊怎么辦……”

“不對我好像沒寫！啊啊啊啊啊啊啊啊啊……”

……

現(xiàn)在從第一排第一列開始，一個一個地去那個房間，”老師用左手往大家的右邊一指，“進行面試。五分鐘準備。”

五分鐘后，一位老師帶著那個臉色發(fā)青的幸運兒（第一排第一列的同學）去了右邊的房間。不停地有老師帶著自己盯的學生進去。他們大概是從其他地方離開了，沒有人回來，教室里的人越來越少。