高二，用什么詞描述這一年級(jí)的學(xué)生比較好呢？用那些老教師的話來(lái)說(shuō)，高二這些學(xué)生就是——老油條！

沒有高一時(shí)期的膽怯與羞澀，也沒有高三的緊張與焦慮，在摸清了學(xué)校的管理體制與套路后，所以在學(xué)校里想怎么來(lái)就怎么來(lái)，非常能夠拿捏學(xué)校的規(guī)定。

　　夏日的蟬鳴還未完全褪去，炎熱的太陽(yáng)仍在灼燒著，開學(xué)已經(jīng)兩周的高二學(xué)生們，有的已經(jīng)融入了集體，有的卻連人的臉面還沒有混熟。課間休息時(shí)刻，許淺和沈晴的位置一前一后，沈晴見許淺作業(yè)寫完了，于是興致勃勃地和許淺討論班上長(zhǎng)得好看的人。

　　而許淺則規(guī)規(guī)矩矩坐在前排頭都不帶扭地聽著沈晴講話。

　　“哎，你說(shuō)，我們班都開學(xué)半個(gè)月了，你有沒有發(fā)現(xiàn)我們班有長(zhǎng)得好看的人呢?”沈晴雙手撐著小臉，美滋滋地對(duì)著許淺的后腦勺小聲耳語(yǔ)。

　　“有嗎？”許淺不以為然。

　　班里有無(wú)長(zhǎng)得好看的人著實(shí)與自己沒有太大關(guān)系，每天的學(xué)習(xí)與鋼琴訓(xùn)練對(duì)于許淺來(lái)說(shuō)就是一種壓力，根本沒時(shí)間去關(guān)注誰(shuí)長(zhǎng)得好看誰(shuí)長(zhǎng)得不好看之類的。況且，好看的人，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　“哎呀，你怎么總是一副無(wú)所求無(wú)所欲的樣子，人生除了學(xué)習(xí)和你的鋼琴訓(xùn)練外，加上甜甜的戀愛才是絕配?。　鄙蚯鐢[正許淺的坐姿，讓她正對(duì)自己，一臉鄭重地看著許淺。

　　許淺身子往后傾，掙脫沈晴搭在自己肩上的雙手，“算了吧，老師告訴我們智者不墜愛河，所以談什么戀愛，革命尚未成功，社會(huì)主義建設(shè)需要你！”

　　許淺站起身來(lái)，一副仁愛慈祥的樣子，拍拍沈晴，試圖讓她認(rèn)識(shí)到現(xiàn)如今的事態(tài)。

　　談什么戀愛，致力于為中華民族偉大復(fù)興，才是青年人的使命與擔(dān)當(dāng)，所有情情愛愛都是假的，都是浮云！

　　沈晴:“……”

　　老師有說(shuō)過(guò)這句話?

　　沈晴知道許淺什么意思，也懶得與她計(jì)較，好看的人你不看那我看總行了吧。話罷，轉(zhuǎn)頭就扭向了后面那一群嘰嘰喳喳的男生們。

　　沈晴看著看著，一下就被穿著黑色外套，疊穿白色短袖的男生所吸引。那位男生剪著寸頭，整個(gè)人顯得清清爽爽，干凈利落，好似酷熱的夏日里的一杯薄荷檸檬水，帶著菁色般的清涼感。

　　我們班還有這種清冷佳麗之人?

　　等等……他是我們班的嗎？沈晴滿臉疑惑，轉(zhuǎn)過(guò)身子，站起來(lái)去找正在第一排整理作業(yè)的許淺。

　　“淺淺，后面有個(gè)穿黑色外套的男生你知道他嗎?他是咱們班的嗎？為什么我沒有一點(diǎn)印象?”沈晴小聲在許淺耳邊說(shuō)道。

　　許淺整理作業(yè)的手停了下來(lái)，抬頭轉(zhuǎn)過(guò)去看向沈晴說(shuō)的那位對(duì)于她來(lái)說(shuō)“沒有一點(diǎn)印象”的男生，面目表情道:

　　“哦，他啊，他就是老師說(shuō)得延期報(bào)到的學(xué)生?！?/p>

　　說(shuō)罷，又繼續(xù)低下頭整理作業(yè)。

　　“哦哦，原來(lái)是他呀。

　　不過(guò)有一說(shuō)一，長(zhǎng)的可真是好看呢，真的是長(zhǎng)在了我的審美點(diǎn)上了。”沈晴一臉癡笑樣。