時間過得很快，轉(zhuǎn)眼便是一個月之后。

近百名學生根據(jù)親和力的高低，被分為了三個班級。

弗恩身為神眷之人，被分到了象征精英的A班。這個班里除了他，格林頓也在，還有其他二十多個弗恩完全不認識的人。

森斑測試親和力的時候，大概是不想太出風頭，故意讓神之石亮起的光跟普通人差不多，結(jié)果把自己坑了，被分到了B班，更差一點的人則進了C班。

如此赤裸裸的分班方式，只差沒明說讓C班里的學生滾蛋了。

上課的時間到了。

教授材料融合課程的波利老師走了進來，他看起來年紀不大，大約也就是二十五六歲的樣子，可能是前幾屆的學生留在神學院里任教。

波利依次給每一個學生都發(fā)放了材料。

這些材料有的是布滿霜晶的羽毛，有的是外表通紅的石頭，還有一些顏色各異的果子……

將它們放置在坩堝中，通過燃燒融合在一起，就可以得到布置祭壇的晶石。

也不知他哪個舉動吸引了波利的主意，這個青年老師忽然走到弗恩身邊，快準狠的，將他握著東西的右手撥到一邊。 然后點了點桌子，提醒道：

波利老師“弗恩，冰霜羽翼還沒有完全融化，這時候不能加入火之砂。冰霜羽翼和火之砂這兩樣東西要是處理的不好，會導致所有材料一起失效的。”

波利發(fā)現(xiàn)，自己阻止弗恩往坩堝中加入火之砂后，后者的臉色一下子變得難看起來。雖然他的膚色原本就很白皙，但那是一種瑩潤有有光澤的白皙，看著很健康。

而現(xiàn)在，少年精致的臉上卻帶著一股病弱的蒼白，漆黑的眸子也仿佛一下失去了光亮，如同一座毫無生機的精美雕像。

這是怎么了？

波利有些擔憂的看著他，

波利老師“弗恩，你要是身體不舒服，就先回去休息吧，今天的課程我改日單獨給你補?！?/p>

埃爾·弗恩“沒事?！?/p>

萬能人物“弗恩真是命好啊，自從測試過親和力之后，所有老師都對他很關(guān)照，連神侍們見到他都會停下點頭示意?！?/p>

萬能人物“這樣看來，神子無疑就是屬于弗恩的了吧？”

萬能人物“那不是肯定的嗎？畢竟是神眷之人，你沒看到最近格林頓都不再找弗恩麻煩了？”

格林頓看著手中融合的近乎完美的材料，垂下了灰藍色的眼睫。

被分到了A班，這本應該是充滿榮譽的事情，可只要弗恩存在一天，他的未來會一直籠罩著名為“尼爾·弗恩”的陰影，他會在弗恩的光芒之下，活的像只小丑！

還有沒有什么辦法……

對了！格林頓忽然想起了一個月多前，瓊斯主教對弗恩的熱切。

他和其他學生都認為，瓊斯主教是因為目睹了神跡才會失態(tài)，但現(xiàn)在想想，真的是這樣嗎？

瓊斯在神跡還沒有發(fā)生之前，對弗恩的態(tài)度就明顯區(qū)別于其他人了。

格林頓越想越覺得自己發(fā)現(xiàn)了事情的真相。

自己確實無法對抗擁有“神眷之人”頭銜的弗恩，但如果再加上一個主教呢？如果弗恩真的成為了神子，瓊斯主教再想做些什么，只怕就不那么容易了吧？

想到這里，格林頓的嘴角終于掛上了一抹笑容。

波利老師看了眼天色，發(fā)覺時間已經(jīng)差不多了，他拍了拍手掌示意大家停下動作：

波利老師“接下來我來檢驗和回收大家手中的材料?！?/p>

他走到格林頓這里時，少年微笑著將手中制作完成的材料交換給他，狀似無意的打聽。

格林頓“老師知道瓊斯主教現(xiàn)在在什么地方嗎？我有些事情想去找他。”

波利雖然不解，但還是將瓊斯主教最近愛去的地方一五一十告訴了格林頓，他還叮囑道：

波利老師“瓊斯主教事務繁多，你要是找不到他，也可以求助其他主教?！?/p>

格林頓“好的，我記住了?！?/p>

波利仔細看了看格林頓交給他的東西，欣喜道:

波利老師“你的這份材料融合的很不錯，這證明你是個有天賦的孩子，日后可以……”

格林頓安安靜靜的看著波利，卻完全沒有將他的話語聽進去，而是瞇著眼睛想。

格林頓(爛在泥里吧，弗恩。)

格林頓(骯臟的黑色，一定很適合你。)

他甚至已經(jīng)開始預想，到時候要開哪瓶紅酒，才能配得上那副美景了。