童澤兮這樣的，王老師應(yīng)該清楚我的工作性質(zhì)吧，我是一名運(yùn)動(dòng)員，對(duì)于我們運(yùn)動(dòng)員來說，最重要的就是訓(xùn)練，所以，訓(xùn)練我是沒有辦法耽誤的，就算我在面臨高考之前的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)也是如此，而且高考結(jié)束之后，我還有幾場(chǎng)大賽需要參加，所以訓(xùn)練更不能落下，您……

童澤兮我的意思是我沒辦法長時(shí)間在學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí)，所以每天下午我可能沒有辦法來學(xué)校學(xué)習(xí)的，您看？

童澤兮謝謝您，王老師

童澤兮不管如何，謝謝您

令我沒有想到的是，我這位班主任老師好像格外的好說話誒，我本來以為需要我費(fèi)勁一番口舌才能讓他答應(yīng)呢，沒想到我剛提完這件事情，她就答應(yīng)了下來，但是后來一想，其實(shí)這件事情也是很好理解的，畢竟對(duì)于，我們這些每天需要訓(xùn)練的運(yùn)動(dòng)員來說，一天不訓(xùn)練都是不可以的，所以，老師也是能理解我們的呢

童澤兮好，麻煩老師了

王老師率先推開了班級(jí)的門，徑直走上了講臺(tái)，而我跟在他的身后，默默的站在身旁，等待他開口向所有人介紹我

他先是打量了一下班級(jí)同學(xué)們的學(xué)習(xí)狀況，然后拍了拍巴掌示意大家將注意力集中在他這里，同學(xué)們放下手中的東西都看向他，同時(shí)，他們也在好奇的打量著我，仿佛在詢問我是誰？

隨后王老師示意我向大家做一個(gè)自我介紹，讓大家了解我，我看了王老師一眼，然后站了出來，看向大家，十分大方的向大家做了一個(gè)自我介紹

童澤兮大家好，我叫童澤兮，接下來的一段時(shí)間，我將和大家一起學(xué)習(xí)，希望大家多多指教

作為從小就參加各項(xiàng)比賽，并且時(shí)常面對(duì)記者鏡頭的我，面對(duì)這種情況之下，也能很好的解決，面對(duì)這些同學(xué)，總比要面對(duì)那些鏡頭容易的許多，所以，我十分從容大方的跟大家做了一個(gè)自我介紹，然后就站在那里靜靜地等待王老師接下來的指示