看完音樂(lè)會(huì)后，孟鶴堂和凌冰玥就分開(kāi)了

分開(kāi)后孟鶴堂才想起來(lái)，自己沒(méi)有要聯(lián)系方式

（慕家花園）

慕思言冰玥冰玥，你和我說(shuō)說(shuō)音樂(lè)會(huì)的事情

凌冰玥音樂(lè)會(huì)有什么好說(shuō)的

慕思言我都沒(méi)有聽(tīng)到

慕思言轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼睛，跑到屋子里拿了一把豎琴

慕思言要不你彈一曲給我聽(tīng)聽(tīng)也可以

凌冰玥不會(huì)打擾到伯母嗎？

慕思言沒(méi)事的，要是母親知道我在這里和你請(qǐng)教音樂(lè)她一定會(huì)很高興的

凌冰玥這……

慕思言沒(méi)事的沒(méi)事的，要是九良看見(jiàn)我這么認(rèn)學(xué)也會(huì)很開(kāi)心的

凌冰玥周老師才不會(huì)這么覺(jué)得，他只會(huì)覺(jué)得你在偷懶

慕思言什么嘛……

凌冰玥好了好了，我給你彈一曲，只能一曲

慕思言可以的！

見(jiàn)凌冰玥松口，慕思言立馬乖乖坐好

凌冰玥調(diào)整好姿勢(shì)，纖細(xì)的手指靈活的撥弄著琴弦，優(yōu)美的琴聲再花園里暢游

一曲結(jié)束，遠(yuǎn)處傳來(lái)掌聲

慕思言誰(shuí)在那里？

慕思言立馬提高了警惕

孟鶴堂不錯(cuò)，真是優(yōu)美的琴聲

孟鶴堂從花叢后面走出來(lái)，身后跟著周九良

慕思言孟哥，你怎么來(lái)了？

凌冰玥看著孟鶴堂，一點(diǎn)也不覺(jué)得意外，因?yàn)樗腥康挠洃?/p>

凌冰玥思言，你認(rèn)識(shí)他？

一樣的話語(yǔ)，凌冰玥表現(xiàn)出了當(dāng)年驚訝的樣子

慕思言因?yàn)槊细缫恢苯泳帕枷掳?，所以我就認(rèn)識(shí)啦

周九良今天的功課做完了？

慕思言啊……做完了吧

周九良嗯？

看著周九良犀利的眼神，慕思言越來(lái)越心虛的低下頭

周九良快點(diǎn)和我回屋做功課

慕思言知道了……

慕思言有些悶悶不樂(lè)的跟著周九良，走之前還不忘讓孟鶴堂照顧凌冰玥

看著兩人的身影已經(jīng)離開(kāi)，孟鶴堂坐在了凌冰玥對(duì)面

孟鶴堂原來(lái)你那天說(shuō)的朋友是思言啊

凌冰玥我也沒(méi)有想到你說(shuō)的朋友會(huì)是周老師

兩人就這樣你一言我一語(yǔ)的說(shuō)著

孟鶴堂我可以叫你冰玥嗎？

凌冰玥當(dāng)然可以

孟鶴堂那你也跟著思言，叫我孟哥吧

凌冰玥好

孟鶴堂冰玥，我剛才聽(tīng)到你彈豎琴?gòu)椀煤懿诲e(cuò)

凌冰玥還好，我的豎琴都是母親教我的，她是一名豎琴老師

孟鶴堂這樣啊，不知道我還有幸能再聽(tīng)你彈一曲嗎？

凌冰玥改天吧，不然我現(xiàn)在彈奏有人要在屋里待不住了

孟鶴堂知道凌冰玥說(shuō)的是慕思言

孟鶴堂好，那我們留一個(gè)聯(lián)系方式吧

兩人交換了聯(lián)系方式后，就一直在花園里聊天，過(guò)了一會(huì)就看見(jiàn)周九良和慕思言走出來(lái)

慕思言冰玥~

慕思言一個(gè)飛撲就抱住了凌冰玥

周九良要是你的功課能像你繪畫那么好就行了

慕思言哦

孟鶴堂好了九良，我們?cè)撟吡?/p>

周九良嗯

孟鶴堂走之前向她們告別

孟鶴堂我們走了

慕思言嗯，路上小心

凌冰玥揮了揮手告別

等到他們兩個(gè)離開(kāi)后，慕思言趴在桌子上

凌冰玥怎么了？

慕思言九良怎么老是冷冰冰的，和一看見(jiàn)他的時(shí)候完全不一樣

凌冰玥這只是你看到的

凌冰玥的這句話和當(dāng)年說(shuō)的不一樣，因?yàn)樗谴┰絹?lái)的，她知道了周九良為慕思言的默默付出

慕思言嗯？

凌冰玥以后你就會(huì)知道