段常仁（斷腸人）哈嘍！小朋友們！我來(lái)給你們上課啦！

上課鈴聲打響，斷腸人手拎通勤包走進(jìn)教室。

他心情似乎不錯(cuò)，就連看見(jiàn)黑板畫(huà)滿(mǎn)亂七八糟的涂鴉也不會(huì)對(duì)同學(xué)們抱怨，自個(gè)拿起黑板擦一上一下就把它整理干凈了。

臺(tái)下同學(xué)嘰嘰喳喳，嬉戲聲嘈雜，完全不顧斷腸人在臺(tái)上有何動(dòng)作，見(jiàn)存在感太低，他不免輕咳幾聲，輕拍幾下兩邊西裝袖上的白色粉筆沫，又往講臺(tái)上扣響幾聲。

段常仁（斷腸人）上課啦。

段常仁（斷腸人）這次黑板是我自己動(dòng)手，下次你們注意。

段常仁（斷腸人）你們都是大孩子了，我也不多說(shuō)。

沈亦蘿這時(shí)站起身，在他還沒(méi)開(kāi)始講課前率先拿起桌上那疊厚厚的作業(yè)本，走上前交遞于他的手上。

斷腸人手里端著厚重的作業(yè)本，面帶疑惑地看著沈亦蘿，似乎在問(wèn)這作業(yè)的來(lái)由，不得引沈亦蘿撲哧一笑。

沈亦蘿你不會(huì)忘了？這是上節(jié)課你布置給大家的語(yǔ)文作業(yè)？然后還任命我為語(yǔ)文課代表？

金寶三?。坎皇前?？班導(dǎo)居然忘記布置作業(yè)了耶。

她的話(huà)頓時(shí)招來(lái)金寶三的吐槽，試圖掀起氛圍，引導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)的振奮。

斧頭靠，不是吧，我為了這作業(yè)，還專(zhuān)門(mén)花了點(diǎn)錢(qián)找寫(xiě)手代寫(xiě)的。

金寶三聞言，指著他露出幸災(zāi)樂(lè)禍的嘲笑。

金寶三哈哈哈哈！花了多少money??？幸好我是乖乖男，作業(yè)都是我自己瞎寫(xiě)的。

斧頭不知從何說(shuō)起，卑微低頭嘆了嘆氣。

斧頭哎，我也是臨時(shí)起意想要得高分，早知道當(dāng)初聽(tīng)大佬的就好了。

見(jiàn)班級(jí)氛圍愈變得一發(fā)不可收拾，斷腸人再次拍了拍講臺(tái)，強(qiáng)調(diào)安靜的同時(shí)，吸引眾人視線(xiàn)。

沈亦蘿也回到自己座位上坐好。

段常仁（斷腸人）大家都在想些什么呢？我只不過(guò)是事情太多，給忘記了而已。

段常仁（斷腸人）這件事你們班長(zhǎng)汪大東也知道的，汪大東，你說(shuō)是吧？

癱靠在躺椅上的汪大東緩緩睜開(kāi)眼睛，剛才睡得太香，導(dǎo)致他只聽(tīng)清斷腸人后面說(shuō)的四個(gè)字。

揉了揉疲憊的眉骨眼，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。

汪大東嗯，對(duì)。

不管斷腸人說(shuō)什么花里花俏的東西，既然詢(xún)問(wèn)他了，他直接答應(yīng)便是。

反正應(yīng)該也不會(huì)坑到他。

有了汪大東的聲援，班里嘈雜聲逐漸變小，最終安靜下來(lái)，斷腸人的心情也舒緩不少。

現(xiàn)在的他沒(méi)有心思講課本層面上的東西，不如用點(diǎn)生動(dòng)形象地來(lái)講解別的有用的。

于是，他拿起粉筆，在黑板上龍飛鳳舞地寫(xiě)下兩個(gè)大字：“歷史”。

段常仁（斷腸人）今天給大家講講歷史。

段常仁（斷腸人）那么，何為歷史，這個(gè)有同學(xué)知道嗎？

鯊魚(yú)我知道！

鯊魚(yú)領(lǐng)先一步，高舉右手。

鯊魚(yú)歷史就是以前發(fā)生過(guò)的事情，被后世記錄下來(lái)，這樣子？

老實(shí)說(shuō)關(guān)于歷史二字的含義他也不是很清楚，導(dǎo)致他越說(shuō)到后邊越?jīng)]有底氣，反而還帶上引問(wèn)的形式看向斷腸人。

段常仁（斷腸人）誒…這位鯊魚(yú)同學(xué)說(shuō)得很好，我給你來(lái)個(gè)贊。

說(shuō)著，他豎起大拇指。

段常仁（斷腸人）其實(shí)呢，這歷史二字，還有另外個(gè)來(lái)由。

金寶三哦？那老師你說(shuō)說(shuō)看啊。

段常仁（斷腸人）咳咳。

聽(tīng)到斷腸人兩聲咳嗽，汪大東他們幾乎是頓感無(wú)奈，這聲咳嗽響起，多半是要故作玄虛了。

段常仁（斷腸人）歷史歷史，它就是…

段常仁（斷腸人）歷歷代代拉出來(lái)的屎！

全班同學(xué)……

金寶三哈哈哈哈哈！你在說(shuō)些什么啊…哈哈哈。

段常仁（斷腸人）你不信？

斷腸人依舊正色道。

段常仁（斷腸人）不信拉倒，我也不信哈哈哈哈。

他被自己的冷笑話(huà)逗得哈哈大笑，而臺(tái)下眾人冷不丁看著他，面無(wú)表情，鴉雀無(wú)聲。

斷腸人感到?jīng)]勁，便收回笑容，繼續(xù)嚴(yán)肅地講著。

段常仁（斷腸人）通過(guò)歷史二字，我今天就來(lái)給你們講講這個(gè)武力裁決所的故事。

技安武力裁決所？

段常仁（斷腸人）對(duì)，沒(méi)錯(cuò)。

段常仁（斷腸人）想來(lái)你們可能不了解這名字，不如從KO榜來(lái)說(shuō)起？KO榜的淵源也差不多和它息息相關(guān)。

難得碰上這種新穎的話(huà)題，班內(nèi)同學(xué)幾乎都擺好姿勢(shì)，豎起耳朵準(zhǔn)備認(rèn)真聽(tīng)。

汪大東自戀狂，小雨，斷腸人在搞什么東西?。?/p>

汪大東雙手抱胸，盯著講臺(tái)斷腸人皺起眉頭，忍不住用傳音入密對(duì)旁邊兩人說(shuō)。

汪大東不好好給大家上課也就算了，還提到什么武力裁決所和KO榜。

丁小雨他今天可能不想上課吧。

丁小雨我覺(jué)得也挺好，武力裁決所，他似乎很了解。

王亞瑟哎，你們打算什么時(shí)候才幫我一把，我的心酸你們何時(shí)能懂？

聞見(jiàn)此言，汪大東和丁小雨兩人霎時(shí)偏頭看去。

只見(jiàn)王亞瑟站在座位旁邊，后背正背著緊抱住他的蔡五熊。

汪大東哈哈哈哈。

王亞瑟這副不敢發(fā)火的尷尬糗樣，汪大東實(shí)在是忍不住，撲哧一聲。

當(dāng)然，也很快遭到王亞瑟的冷瞪眼。

丁小雨抱歉，亞瑟，我無(wú)能為力。

汪大東自戀狂，我說(shuō)過(guò)，我不打女人，你還是先暫時(shí)這樣依著她吧，或許她后面想開(kāi)了，就自己從你后背上離開(kāi)了。

汪大東的話(huà)剛落下，蔡五熊聽(tīng)見(jiàn)斷腸人講到重點(diǎn)，頓時(shí)從亞瑟背上一躍而下，回到自己座位上拍桌歡呼。

汪大東你看，我說(shuō)什么吧。

王亞瑟無(wú)語(yǔ)地掃汪大東一記冷眼，神情不悅移開(kāi)椅子坐下來(lái)。

好不容易熬到下課，金寶三他們依舊抓著斷腸人不放，緊跟隨他往外邊走。

雷克斯等會(huì)有事，剛下課便跟沈亦蘿曖昧幾句，不能送她回家，深感抱歉，沈亦蘿倒是無(wú)所謂，反正自己一個(gè)人回家也很正常。

教室里逐漸空落下來(lái)，正當(dāng)沈亦蘿背起書(shū)包打算離開(kāi)，一雙嬌嫩的手瞬間往她肩膀處一按。

沈亦蘿雙眸當(dāng)即閃過(guò)一抹殺意，但看見(jiàn)身后之人是蔡五熊時(shí)，才緩緩放松下來(lái)。

見(jiàn)她獨(dú)自一人，沈亦蘿不禁挑了下眉。

沈亦蘿同學(xué)，怎么啦？你姐呢？不去找她嗎？

蔡五熊她已經(jīng)回家了。

蔡五熊我找你有點(diǎn)事。

蔡五熊請(qǐng)你跟我走一趟。

沈亦蘿可是我不怎么想去誒…

難得聽(tīng)她開(kāi)口說(shuō)話(huà)，是道溫柔的小女聲音，沈亦蘿情不自禁地想要逗逗她。

蔡五熊不想去？那依不得你！