是誰放的呢?佩利想,先放窗臺上吧,誰看見了會自己拿走的。
佩利:“我今天不想寫作業(yè),沒心情!啊,七點(diǎn)多了,回宿舍打游戲吧,哈哈哈!”
次日早上。
“哎?是誰??!針對我是嗎?”
同班的金老遠(yuǎn)就聽見了佩利大吼大叫的聲音,急忙跑過去看個究竟。
只見佩利站在課桌旁,對著一盆小花發(fā)脾氣。
那兇神惡煞的表情讓人覺得下一秒就要撲上去咬你一口。而那盆小花呢,則一副委屈巴巴的樣子,嫩黃的花瓣輕輕搖晃,葉子微微卷曲著。
班里的人大多害怕極了,在座位上動都不敢動,更別提回答佩利的話了。
“沒人承認(rèn)是吧?最好別讓本大爺知道你是誰!”
說著,佩利就隨手把盆栽丟進(jìn)了垃圾桶。
第三天早上
佩利進(jìn)了教室,看向他的課桌——昨天被自己扔進(jìn)垃圾桶里的盆栽居然又原封不動的站在那里。
佩利揉了揉眼睛,以為自己睡覺睡眼花了。
揉了半天再看,還是在那里。甚至花開了第三朵,比昨天長的更好了。佩利心里的火噌一聲就冒起來了。
“小偷小摸算什么?有本事出來打架!騷擾我很有意思嗎!跟你說,老子除了帕洛斯外,誰都敢打!”
“哼,現(xiàn)在我就把它從這四樓扔下去,讓它摔個粉碎!”佩利拎起那盆花,拉開窗戶就猛地丟出去。
只聽砰一聲悶響,佩利才滿意地拉上窗戶,拍拍手上的土,吊兒郎當(dāng)?shù)淖刈弧?/p>
班里寂靜極了,仿佛是被佩利嚇到了,一直沒有人說話。除了堅(jiān)持上課之前寫完九道題的神近耀同學(xué)雷打不動的在寫題。
一上午就這么平靜的過去了。
當(dāng)佩利吃完午飯,回到教室時,佩利完全崩潰了。
那盆花像狗皮膏藥似的黏著他不放了。居然又又又出現(xiàn)在了他的桌上。
它的葉子因?yàn)樯衔绫凰み^,顯得有點(diǎn)凌亂,花瓣也掉了幾片,卻仍然頑強(qiáng)的出現(xiàn)在了佩利的桌上,可歌可泣,可歌可泣。
佩利不覺得可歌可泣,他覺得是可割可棄?,F(xiàn)在他大概相信這是靈異事件了,也就不管了,任由它杵在自己桌上。
沒錯就是這樣。
為什么佩利不把它真的割了呢,他自己也說不清楚。這種熟悉感讓他下不去手……
這就是為什么佩利桌子上會突然出現(xiàn)和他性格極其不匹配的這盆花了。
話說佩利趴在桌子上已經(jīng)三章了吧,我們回到回憶這些之前的時間線。
佩利趴在桌子上盯著那盆小花,它已經(jīng)開了四朵了,還有一個含苞欲放的花骨朵。
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白夜半哇哦今天寫了好多
白夜半文思泉涌啊
白夜半熬夜真快樂
白夜半明天還要早起嚶嚶嚶
白夜半寫作文都沒這么流利過
白夜半帕帕馬上就要出場了~
白夜半我覺得好像佩利有點(diǎn)ooc了
白夜半實(shí)在是抱歉
白夜半bye~
白夜半等下
白夜半馬上就湊夠一千了
白夜半我再水一點(diǎn)
白夜半我是白夜半海棠
白夜半海棠下一章會出來哦
白夜半點(diǎn)個贊再走吧~
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