兩孩子的精神面貌看著不好，林陸驍都以為他倆出意外了。

　　林陸驍嘗試著對(duì)著下面喊了一聲：“能聽(tīng)見(jiàn)嗎？”

　　爬在林陸驍視線(xiàn)下方的的男孩費(fèi)勁的動(dòng)了一下受傷的腦袋聲音虛弱無(wú)力：“壓了兩個(gè)。”

　　“來(lái)，先救上面這個(gè)。動(dòng)作都注意點(diǎn)?。　?/p>

　　“放心。”

　　林陸驍他們?cè)谏厦嬲f(shuō)話(huà)，下面回話(huà)的孩子聽(tīng)見(jiàn)他們的話(huà)先急了，“下面還有個(gè)人，先救下面那個(gè)?！?/p>

　　他的同學(xué)比他傷的更重，他都怕在等一會(huì)兒就沒(méi)了。

　　“小伙子，沒(méi)事兒，我們都能救。”林陸驍耐心的安慰了這個(gè)擔(dān)心同學(xué)的孩子。

　　小孩腦袋微微翹起想要看看他們，到體力和身位限制了他的動(dòng)作也就作罷了。

　　救援已經(jīng)到了，他們現(xiàn)在該做的是保存體力等待救援。

　　“上頂桿，用手挖?！爆F(xiàn)在屬于精細(xì)活了，他們救援的時(shí)候要格外小心，防止因?yàn)榇笠庠斐上旅娴暮⒆佣问軅?/p>

　　【驍驍你要注意一下這些板子的承重力，有些不太穩(wěn)的容易造成二次坍塌?！克嗡芜@個(gè)貼心小寶貝兒，這會(huì)兒在林陸驍?shù)哪X海里給他提醒。

　　【宋宋知道那些是需要加固的嗎？】林陸驍想要找出最安全的解救方法，但他不是這方面的專(zhuān)家，只能求助宋宋。

　　他們合作的時(shí)間已經(jīng)不短了，兩人的信任度已經(jīng)很高。

　　【宋宋你觀察一下周?chē)氖澹泻芏嗟胤绞遣荒軌騽?dòng)的，比如左前方....】

　　宋宋在分析著最安全的方法，林陸驍?shù)年?duì)友卻沒(méi)有停止，他們吃了系統(tǒng)出品的大力丸，搬起石板毫不費(fèi)力。

　　“別亂動(dòng)。”

　　忙的熱火朝天的救援現(xiàn)場(chǎng)出現(xiàn)了一道陌生的男聲。

　　打斷了大家手里的動(dòng)作。

　　林陸驍也結(jié)束了和宋宋的交談。

　　看著剛來(lái)的陌生男人，對(duì)方觀察著這里的環(huán)境，手里拿著自己的隨身背包像是要尋找什么東西。

　　“你是誰(shuí)？”林陸驍詢(xún)問(wèn)。

　　【驍驍他可以幫助到你們哦?！?/p>

　　還沒(méi)等男人答話(huà)宋宋就先給了林陸驍答案。

　　“我是余奇磊，結(jié)構(gòu)工程師，我剛好在這邊出差，我應(yīng)該可以幫到你們?！?/p>

　　余奇磊做完自我介紹還不忘大聲朝周?chē)娜撕暗剑骸岸紕e動(dòng)啊，小心二次坍塌，我來(lái)幫助大家找到正確的拆解順序。”

　　林陸驍有宋宋的提醒，還是比較相信余奇磊的，同意他的說(shuō)法。

　　余奇磊也不負(fù)宋宋對(duì)他的評(píng)價(jià)，立刻觀察四周找到了一個(gè)容易坍塌的地方，讓旁邊的消防隊(duì)員加固。

　　他說(shuō)的位置和宋宋給林陸驍?shù)奈恢靡荒Ｒ粯?，由此林陸驍更加覺(jué)得這個(gè)是有真本事。

　　“救出上面這個(gè)人很簡(jiǎn)單，要想把下面那個(gè)拉出來(lái)，這上面的頂怕是撐不住?！?/p>

　　這也算是對(duì)余奇磊這個(gè)結(jié)構(gòu)工程師的小考驗(yàn)，救人不是說(shuō)說(shuō)而已，他們不會(huì)拿生命當(dāng)兒戲。

　　每次做出的選擇都應(yīng)該是慎重的，為了被救援的人和自己都應(yīng)該做到更好更安全。

　　當(dāng)然林陸驍他可是有掛的男人，和別人還是不一樣的。

　　“避開(kāi)左邊的石板，縱向怎么施力都沒(méi)關(guān)系，我們現(xiàn)在需要一個(gè)撐桿....”

　　林陸驍和身邊的隊(duì)員聽(tīng)的連連點(diǎn)頭，這人確實(shí)厲害...