在門(mén)口等著夏仙語(yǔ)的Gorya注意到這群二年級(jí)最有錢(qián)（權(quán)）的學(xué)生幾乎都在打量著她，心里沒(méi)有太大的波瀾。

她對(duì)這些有錢(qián)有勢(shì)人家的孩子，并不太感冒。

如果不是因?yàn)檫@次的紅牌游戲，她想她跟他們雖然同校三年，畢業(yè)之后可能連彼此的姓名都不會(huì)知道。

這次Cathy突然闖進(jìn)她的世界，純屬于意外。

她也不知該慶幸有了Cathy作為保護(hù)傘，只要她接下來(lái)不要再去挑釁F4，就能像和Hana約定的那樣安穩(wěn)的，悄悄的畢業(yè)；還是該失落于Cathy對(duì)她的保護(hù)，是因?yàn)樗纳砩嫌蠧athy的故人的影子，而并不是真的想保護(hù)她。

夏仙語(yǔ)提著書(shū)包從教室出來(lái)，把書(shū)包單肩挎在左肩，挽上Gorya的左手：“Gorya，我們走吧?！?/p>

“嗯?！?/p>

“Gorya剛剛在想什么？看起來(lái)想得很認(rèn)真的樣子？”

“沒(méi)有?！?/p>

“Gorya平時(shí)的話也這么少嗎？”

“嗯。”

“那以后Gorya可要……”

……

兩人的身影和聲音漸漸消失在一班學(xué)生的眼里，耳朵里。

等兩人消失不見(jiàn)，一班的學(xué)生才開(kāi)始再次議論：

“Cathy這是今天出門(mén)忘記吃藥了？居然為了一個(gè)紅牌持有者打人。”

“我看是?，F(xiàn)在Thyme他們不在，等他們知道這件事，誰(shuí)知道她會(huì)不會(huì)成為下一個(gè)紅牌持有者？”

“你們想多了。我覺(jué)得Thyme他們只會(huì)更加針對(duì)那個(gè)Gorya，不會(huì)對(duì)Cathy做什么?！?/p>

“你們說(shuō)Cathy剛才來(lái)拿書(shū)包做什么？她該不會(huì)為了Gorya轉(zhuǎn)去了四班吧？”

“對(duì)噢，她把書(shū)包拿走了。要真是這樣，那真是太好了，以后都不用因?yàn)樗谒X(jué)，我們說(shuō)話做事都得小心翼翼?！?/p>

一個(gè)坐在窗戶邊戴著眼鏡的男生聽(tīng)到這群學(xué)生這么說(shuō)，只覺(jué)得這群人還沒(méi)意識(shí)到Cathy轉(zhuǎn)班，他們的日子只會(huì)比Cathy在一班的時(shí)候更難過(guò)。

不過(guò)，他們的日子好不好過(guò)跟他并沒(méi)有關(guān)系，Cathy既然已經(jīng)轉(zhuǎn)班了，他也要轉(zhuǎn)去四班才能繼續(xù)完成自己的任務(wù)。

男生從座位上站起身，剛走出沒(méi)幾步就被人叫?。骸癥ente，你去哪？”

Yente停下腳步側(cè)過(guò)臉看向說(shuō)話的男生，淺笑著說(shuō)到：“去班主任辦公室一趟?！?/p>

“Yente是去確認(rèn)Cathy是不是轉(zhuǎn)班了？”

“嗯。”

“你還真是關(guān)注Cathy。那你知道Cathy為什么突然和Gorya關(guān)系這么好了嗎？”

Yente搖了搖頭：“只是覺(jué)得她很有趣而已。在這個(gè)無(wú)聊的學(xué)校里，能找到有趣的事或者人不大容易，所以才會(huì)多關(guān)注她兩分?！?/p>

另一個(gè)男生聽(tīng)了之后說(shuō)到：“Yente，要是Cathy真的轉(zhuǎn)班了，你不會(huì)也轉(zhuǎn)班吧？”

Yente笑了笑：“不是沒(méi)可能，反正在哪個(gè)班不也都一樣？”說(shuō)完離開(kāi)了教室。