帝蒂娜可是，時(shí)空裂縫無(wú)邊無(wú)際，該怎么找到費(fèi)斯特校長(zhǎng)呢？

蒂蒂娜神色擔(dān)憂(yōu)。

潼恩這樣的話(huà)，只有兩個(gè)人會(huì)不會(huì)不夠。

潼恩出聲。潼恩是有些英雄主義的，對(duì)于萌學(xué)園最年輕的校長(zhǎng)費(fèi)斯特長(zhǎng)老也有所了解，其實(shí)也是想為尋找費(fèi)斯特長(zhǎng)老出一份力。

歐趴帕主任？

歐趴出聲提醒帕主任。

帕滑落地咳。

帕主任咳了一聲，從桌子下拿出一個(gè)羅盤(pán)。

羅盤(pán)長(zhǎng)得很像人類(lèi)世界的指南針，不過(guò)只有一邊指針，只能指著一個(gè)方向。

謎亞星這是……卜快老師的新發(fā)明？

看著那個(gè)奇怪形狀的羅盤(pán)，謎亞星福靈心至，雖然是疑問(wèn)句但是是肯定語(yǔ)氣。

卜快老師現(xiàn)在在萌學(xué)園，重心逐漸落在了研究時(shí)光機(jī)和發(fā)明上。

帕滑落地是的。這個(gè)是卜快的發(fā)明，可以根據(jù)物品去尋找主人。

歐趴可是我們似乎沒(méi)有費(fèi)斯特長(zhǎng)老的物品。

歐趴尷尬地說(shuō)道。

帕主任顯然才意識(shí)到這一點(diǎn)，眉頭緊鎖。

艾瑞克有一個(gè)人……或許會(huì)有費(fèi)斯特長(zhǎng)老的物品！

艾瑞克眼前一亮，和謎亞星對(duì)視一樣，從對(duì)方眼中看到了答案。

謎亞星和艾瑞克離開(kāi)去尋找物品，歐趴也意識(shí)到那個(gè)人是誰(shuí)，看了一眼一無(wú)所知的帕主任，猶豫了一下，還是在原地?cái)r著帕主任。

蒂蒂娜和潼恩不清楚原委，不過(guò)看著歐趴的舉措也有所猜測(cè)。

那邊艾瑞克和謎亞星走出了校長(zhǎng)室。

艾瑞克維多利亞老師現(xiàn)在會(huì)在……

謎亞星辦公室！

兩人同時(shí)想到，對(duì)視一眼，點(diǎn)了點(diǎn)頭。

萌學(xué)園新裝修后，校長(zhǎng)辦公室和主任辦公室形成了一個(gè)套間，老師辦公室則是以單獨(dú)空間存在，位于距離校長(zhǎng)室不遠(yuǎn)的地方。

走到維多利亞老師辦公室門(mén)口，艾瑞克輕輕刪了敲門(mén)。

維多利亞請(qǐng)進(jìn)？

維多利亞老師也是剛剛回到萌學(xué)園，聽(tīng)到敲門(mén)聲時(shí)還有些驚訝。

艾瑞克謎亞星推門(mén)而入。

謎亞星維多利亞老師！

艾瑞克維多利亞老師！

維多利亞艾瑞克謎亞星，是你們，你們是有什么事情嗎？

維多利亞溫柔地笑了笑。

而在聽(tīng)到艾瑞克闡述來(lái)意時(shí)，她的笑容僵在了臉上，轉(zhuǎn)瞬就是極強(qiáng)烈的驚喜。

維多利亞真的嗎？！學(xué)……費(fèi)斯特長(zhǎng)老沒(méi)有犧牲！

維多利亞老師的聲音已經(jīng)有些哽咽了。相較于艾瑞克堅(jiān)信突然消失的烏克娜娜只是在某一個(gè)角落，知道費(fèi)斯特長(zhǎng)老進(jìn)入反噬鏡的維多利亞已經(jīng)做好了最壞的心理準(zhǔn)備，驟然聽(tīng)到這個(gè)消息，她滿(mǎn)心都是不可置信。

艾瑞克是的，維多利亞老師，我們這次來(lái)找您，就是想問(wèn)問(wèn)您有沒(méi)有費(fèi)斯特長(zhǎng)老的什么物品，這樣便于尋找。

艾瑞克溫和而有力量的聲音讓維多利亞真正相信了這件事，她眼眶微紅，卻還是仔細(xì)確認(rèn):

維多利亞是什么樣的物品，只是經(jīng)手就可以還是要……

謎亞星理論上只要留下痕跡的物品都可以，當(dāng)然，越久越好。

維多利亞老師點(diǎn)點(diǎn)頭，從一個(gè)精致的盒子中取出一個(gè)戒指。

維多利亞這是……費(fèi)斯特長(zhǎng)老之前一直帶的戒指，我向長(zhǎng)老會(huì)申請(qǐng)保存費(fèi)斯特長(zhǎng)老的物品，長(zhǎng)老會(huì)批示同意。

維多利亞聲音低沉，還是解釋道自己為什么會(huì)有費(fèi)斯特長(zhǎng)老的物品。

頂著維多利亞老師希冀的眼神，艾瑞克謎亞星做下保證，那些戒指回到校長(zhǎng)辦公室。