這時(shí)全班頓時(shí)吵鬧了起來，都在討論著，為什么校草，不跟?；ㄒ黄鹱?/p>

宋亞軒，坐的是右邊第三排靠窗戶的位置，劉耀文坐在他外面。

別看宋亞軒表面很平靜，可內(nèi)心早已慌得一批。

他把頭伸進(jìn)抽屜里面嘆了嘆氣隨后拿了幾本書出來，拿出黑筆在上面寫自己的名字。

宋亞軒這可怎么辦，他就坐在我旁邊，萬一他是來復(fù)仇的那我豈不是早就涼涼了。

宋亞軒不，絕對(duì)不行，這絕對(duì)不可能發(fā)生的，宋亞軒，你要勇敢面對(duì)，勇敢軒軒，不怕困難。

陳老師好了各位同學(xué)們，今天是我們第一天認(rèn)識(shí)新學(xué)期新氣象，我來做一個(gè)自我介紹吧，我姓陳你們直接叫我陳老師就行了我是負(fù)責(zé)你們的語文的，還兼班主任，希望我們班越來越好，不要出現(xiàn)違反校規(guī)的現(xiàn)象好吧。

全體好的，陳老師

陳老師我們叫幾個(gè)人來做一下自我介紹，老師，還要選班干部。

陳老師對(duì)了，還有只要你們違反了校規(guī)，不管你是成績好的還是壞的，你都要自覺的給我們班上拿紙巾過來，聽懂了嗎，我也不罰你們就這樣ok。

全體聽懂了

陳老師聽懂了就好。

陳老師因?yàn)槭堑谝还?jié)課，所以我就不上課了，你們就安靜的自習(xí)吧，如果有人說話，今天作業(yè)就加倍。

全體竊竊私語的聲音～

陳老師不行還是得派一個(gè)人管一下你們。

陳老師劉耀文，你可以嗎？

劉耀文可以

陳老師有人說話你就記在本子上面我單獨(dú)給他加作業(yè)。

老師剛說完，劉耀文就拿出本子放在左手邊然后繼續(xù)寫語文預(yù)習(xí)。

這時(shí)，宋亞軒，轉(zhuǎn)過頭去看了一下，劉耀文，剛好劉耀文也轉(zhuǎn)了過來，兩個(gè)人就這樣對(duì)上了眼。

宋亞軒，率先轉(zhuǎn)了過去。

而劉耀文，則是笑了一下。

宋亞軒內(nèi)心：“他為什么要看，過來呀，我好緊張，我當(dāng)時(shí)就不該轉(zhuǎn)頭的?！?/p>

心里想到這時(shí)，他撅了撅嘴。

劉耀文還在看著他，看到他撅嘴的樣子，心里覺得可愛極了，又笑了一下。

系統(tǒng)宿主，男主好像看了一下你，還笑了一下。

宋亞軒內(nèi)心百思不得其解。

系統(tǒng)宿主，男主對(duì)你的好感度加5了。

系統(tǒng)宿主，你快趁熱打鐵攻略他呀。

宋亞軒內(nèi)心：“為什么會(huì)加5啊？我也沒跟他有什么肢體接觸吧，不就撞了他時(shí)跟他說了幾句話嗎？怎么會(huì)漲好感度呢？。”

宋亞軒實(shí)在太奇怪了

宋亞軒的手不小心動(dòng)到了旁邊放著的黑筆，他彎腰去撿時(shí)，劉耀文也剛好幫他撿起了筆，兩個(gè)人的頭還不小心撞到了一起。

宋亞軒好疼??！

宋亞軒，小聲的說。

劉耀文則是摸了摸他的頭。

就這一舉動(dòng)，全班女生都震驚到了。

一個(gè)個(gè)都瞪大了雙眼。

張亞軒也蒙圈了

劉耀文不好意思啊，剛才撞了到了，你。

宋亞軒嗯，沒關(guān)系。

別看，宋亞軒表面這么回答，可心里早就慌成一團(tuán)了。

劉耀文心想：“他的頭發(fā)好軟啊”

系統(tǒng)恭喜宿主好感度加了5分

宋亞軒什么時(shí)候加上去的

系統(tǒng)只要他對(duì)你有好感度都可以加。

宋亞軒不過現(xiàn)在刷好感度才是最重要的。

系統(tǒng)呵呵，那宿主你就好好努力吧！