我只是一個(gè)小學(xué)生 ，文筆不好，還請(qǐng)見(jiàn)諒。

我姓陳，叫什么我還不能告訴你們

我是??小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生

這一屆讀完，就要離開(kāi)生活六年的同學(xué)了，但我似乎并沒(méi)有像他們那樣緊張，反而還很期待與他們離開(kāi)的哪一天

還記得六年級(jí)上冊(cè)，散學(xué)典禮上，老師讓我們把心愿寫下來(lái)，貼在學(xué)校的心愿墻上，我寫了希望英語(yǔ)成績(jī)提高，貼好后，我還聽(tīng)到了老師的一句話，她說(shuō)怎么可能？就你？雖然聲音并不大，但我還是聽(tīng)的一清二楚。

我也知道，這是事實(shí)，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)對(duì)我來(lái)說(shuō)就是天文，一點(diǎn)興趣都提不起來(lái)，我也不喜歡英語(yǔ)。

即使我想學(xué)了，但沒(méi)有人會(huì)教我，也沒(méi)有人可以教我，所以英語(yǔ)就成了我四門成績(jī)的拖油瓶。

我是英語(yǔ)老師眼中的釘子，肉中的刺，是我們班倒數(shù)第三名，倒數(shù)第一和倒數(shù)第二還在努力，而我卻早早放棄。

我經(jīng)常發(fā)呆，至于為什么經(jīng)常發(fā)呆，我也不知道，可能因?yàn)槲蚁矚g發(fā)呆，也可能只是為了減少存在感吧，老師給我的評(píng)價(jià)是與同學(xué)格格不入，隨遇而安，顧前不顧后，與世無(wú)爭(zhēng)

可她不知道，我曾經(jīng)嘗試過(guò)容入人群，可他們都在排擠我，似乎我的存在，就是一個(gè)錯(cuò)誤，老師也找我談過(guò)，說(shuō)他們不喜歡異己，讓我即使不喜歡，也要學(xué)會(huì)偽裝。

不知道，我曾經(jīng)有許多次不安，可我聽(tīng)了她的話，學(xué)會(huì)了偽裝，可她卻說(shuō)我，隨遇而安，誰(shuí)能告訴我，我到底該怎么做？可能真的是我哪里做錯(cuò)了吧，不然老師也不會(huì)怎么跟我說(shuō)。

不知道，我沒(méi)有顧前不顧后，我在做一件事前，就會(huì)把所有后果想好，所以我沒(méi)有隨遇而安，只是我早已知道結(jié)果，全在意料之中罷了。

不知道，我沒(méi)有與世無(wú)爭(zhēng)，只是我不想爭(zhēng)，覺(jué)得沒(méi)有什么好爭(zhēng)的，做好自己就行了，考的好就是考的好，不好就是不好，有什么好爭(zhēng)的？看著同學(xué)們像猴子一樣爭(zhēng)吵，爭(zhēng)論誰(shuí)更好，誰(shuí)成績(jī)更高，不覺(jué)得很好笑嗎？