只見錦衣玉貌的公孫大娘（虛擬影像）對(duì)茗也傾城一笑，說：“小友，我乃大唐公孫大娘。小友你接下來的劍術(shù)學(xué)習(xí)與實(shí)戰(zhàn)都將由我負(fù)責(zé)?！?/p>

公孫大娘（虛擬影像），那一笑仿佛百花齊放。讓茗也不由看呆了去。

直至公孫大娘（虛擬影像）對(duì)她說話，茗也她才瞬間驚醒過來。

茗也靦腆的羞紅了臉，結(jié)結(jié)巴巴的說道：“見……見過教諭……諭，我名……名喚……茗也。接下來的訓(xùn)練與實(shí)戰(zhàn)勞煩教諭了?！?/p>

公孫大娘（虛擬景象）看著茗也這副樣子捂嘴笑了起來。

茗也她直到后面才把一句話完整的說清楚。

隨后茗也立馬端正著面部嚴(yán)肅地對(duì)公孫大娘（虛擬影像）說：“教諭，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，現(xiàn)在隨時(shí)可以開始?！?/p>

公孫大娘（虛擬影像）：“那么，小友，我們現(xiàn)在就開始吧。”

這時(shí)意難平系統(tǒng)也出現(xiàn)了，并帶著任務(wù)。

“?！拗?，現(xiàn)在有兩個(gè)支線任務(wù)需要您接收——”

“叮——第一個(gè)世界，洪荒?，F(xiàn)在發(fā)布支線任務(wù)六：請宿主與公孫大娘（虛擬影像）學(xué)習(xí)劍的基礎(chǔ)知識(shí)。”

“?！谝粋€(gè)世界，洪荒。現(xiàn)在發(fā)布支線任務(wù)七：“請宿主與公孫大娘（虛擬影像）學(xué)習(xí)劍術(shù)基本法?！?/p>

公孫大娘（虛擬影像）話音剛落。茗也眼前一花，景象瞬間一變。

他們從空空蕩蕩的虛擬空間中來到了一處……瀑布旁。

茗也還沒有回過神來，就聽見公孫大娘（虛擬影像）說：“我們先來說劍。劍分為兩部分。劍身與劍柄?！?/p>

“劍身，它可分為上部，中部與下部?！?/p>

“劍柄，可分為劍首、劍柄、劍格（亦稱護(hù)手）、劍穗?！?/p>

“劍穗，可以是作為裝飾增加美感，也有著攻擊作用?！惫珜O大娘（虛擬影像）特地為茗也解釋道。

“劍已經(jīng)介紹完了，我們來說握劍?！惫珜O大娘（虛擬影像）對(duì)茗也說道。

“握劍時(shí)手要握牢。牢而不緊，活而不死?！?/p>

“我們應(yīng)當(dāng)做到：一牢，二活，手心空?！?/p>

“手心空，使劍活?！惫珜O大娘（虛擬影像）說到。

…………

“還有劍指。劍指要平，可微坐腕，不要塌腕。以指領(lǐng)劍，指劍相隨，與劍同開同合；增強(qiáng)劍勢，增加劍韻。”

“小友，我所說的都記住了嗎？”公孫大娘對(duì)著茗也問到。

“是的，教諭，學(xué)生已經(jīng)記住了?！?/p>

托自身強(qiáng)大記憶力的福，公孫大娘（虛擬影像）所說的知識(shí)茗也全都記在了心里。

公孫大娘（虛擬影像）笑著對(duì)茗也說，“那我們該進(jìn)行下一項(xiàng)訓(xùn)練了?！?/p>

“小友，現(xiàn)在我們要學(xué)習(xí)的是劍術(shù)的基本要領(lǐng)。”

“是的，教諭?！避舱J(rèn)真答到公孫大娘（虛擬影像）。

這時(shí)意難平系統(tǒng)突然出現(xiàn)，并對(duì)茗也說了現(xiàn)在的任務(wù)完成情況。

“?！菜拗鳎瓿傻谝粋€(gè)世界，洪荒。支線任務(wù)六：與公孫大娘學(xué)習(xí)劍的基本知識(shí)。”

“?！埶拗鞅M快完成支線任務(wù)七?！闭f完這句話之后，意難平系統(tǒng)俏皮的補(bǔ)了一句。對(duì)茗也說道：“宿主，完成支線任務(wù)七有驚喜喲～”

還沒有等茗也問意難平系統(tǒng)有什么驚喜，意難平便消失不見。

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梅長蘇文中所有劍的資料全來源于度娘。

作者本人—主角親媽請小天使們多多支持蠢作者我～我會(huì)佷努力為大家更新的（握爪爪）～

作者本人—主角親媽我要發(fā)第二個(gè)世界，我要爆更2022，3，20，00：34留。