蘇小莫拋開游戲中的煩惱開始認真學習。

蘇莫（蘇小莫）什么意思啊，就我計算機過不了

蘇小莫已經(jīng)考了三次計算機二級考試，宿舍人一個個裸考都過了，就自己不行。

聽說學長是個計算機大神要不要去投靠他呢？

蘇莫（蘇小莫）算了算了，那家伙那么忙，哪里有空照顧自己

中午吃飯時，蘇小莫被室友前行拉去學長那一桌

萬能角色學長室友:嫂子好

蘇小莫連連擺手示意自己不是，認錯了誤會了。

從小到大，你有過想做又不敢做的事嗎？我有過，我想要爬樹，我又怕摔到了會痛，看著小伙伴們都在幫父母摘臍橙，我卻只能在下面剪臍橙，我害怕失敗，所以一次機會一次希望也不愿意給自己。 在學校，一句無心之話讓惹朋友生氣，卻不敢去道歉，都是有自尊心的人，我不想當那個主動的人。 回答問題時我總是把頭低下來，以為這樣老師就不會喊我起來回答問題，很巧合的是班主任每次都喜歡點我的名字，我只能慢吞吞的站起來結(jié)結(jié)巴巴的說出答案，卻惹來同學們的嘲笑，還好班主任竟然說我的回答是她沒有想到的，反而讓同學們尷尬的低下了頭，讓我心里得意洋洋的。 下課后班主任叫我去辦公室談心，她說:“你其實有很多問題想要詢問老師吧，老師知道你是個很喜歡學習的孩子，只是缺少一些勇氣，無法接受勇敢的自己”。 我有些詫異的望向班主任說:“是……是的老師，我有好多問題想問老師，但是我擔心我的問題會讓同學們嘲笑，會讓老師嫌棄我笨，我不敢開口，我害怕尷尬?！?老師拍了拍我的肩膀說:“其實我覺得你不是一個內(nèi)向的孩子，在課間你不也和其他同學做游戲，經(jīng)常喜歡給玩的好朋友講鬼故事呀，在你喜歡的東西面前，熟悉的人面前你是很樂觀的，很愿意開口的，可能在班上大環(huán)境的氛圍下還沒有讓你放下戒備，或者熟悉起來，以后每天老師都會叫你回答問題哦，你可以提前準備，如果你不方便問其他任課老師問題的話，可以下課追問，辦公室詢問喔”。 聽完老師的話我好像找到了方向，但是我真的可以嗎？但是看向老師那相信期待的眼神，我愿意去嘗試，至少有人相信我一定行！ 放學后我找到了好朋友跟她道歉后，她竟然送了一個小發(fā)卡給我，還說沒有怪我，只是她自己想多了，我沒有貶低她的意思，我們面對面笑了又恢復好朋友的樣子。我開始更加有信心，班主任提問我的問題我回答上來了，同學們都在為我鼓掌，英語老師說我口語還不錯，大家可以和我多交流，下課后還真的有一些同學來和我說話，心里好開心。班上的同學在我夠不到黑板時，還會幫我值日，擦一下黑板，作為回禮我會給他們帶一些家里種的臍橙，她們還說要去我家玩呢！ 如果你還沒有勇氣接受自信的自己，可以試著每天對鏡子說相信自己一定行，連續(xù)說三次，還可以對著路人微笑，有時候他們也會回復你一個大大的笑臉，這樣你對生活自己就更加有勇氣面對！