正值五月初，太陽(yáng)高掛空中，正勢(shì)不可擋的向外輻射著熱量。初一的學(xué)生們按班站在樓前廣場(chǎng)，被驕?zhǔn)⒌年?yáng)光打敗了似的，像缺了水的豆芽菜般蔫著。

級(jí)部主任和幾個(gè)領(lǐng)導(dǎo)站在廣場(chǎng)正前方的大樓梯上，支著話筒講話。

級(jí)部主任……作為初一的學(xué)生，我們也要學(xué)習(xí)我們實(shí)中的特色――太極扇。從今天開(kāi)始，每節(jié)體育課和每天的大課間都要練習(xí)太極扇，一周后的大課間我們要進(jìn)行匯演，向其他級(jí)部展示我們的學(xué)習(xí)成果……

級(jí)部主任在上面大講，幾個(gè)同學(xué)在底下小講，大多是對(duì)這個(gè)太極扇的八卦。

越芷溪這個(gè)太極扇是啥東西？

安佳悅我小學(xué)的時(shí)候，實(shí)中就有這個(gè)了，就是拿著紅扇子打太極？我也形容不來(lái)，反正是很那啥。

安佳悅的媽媽在緊挨著實(shí)中的博奧中學(xué)教書(shū)，安佳悅小的時(shí)候就對(duì)實(shí)中很了解了。

張語(yǔ)怡我聽(tīng)我樓上說(shuō)這個(gè)市里來(lái)視察的時(shí)候我們還得給他表演，以后運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式也要搞這個(gè)。

李凌月好歹是不用跑操了，也不算啥壞事。

陳奕杰李凌月，你那身材舞扇子能行嗎？

李凌月骨頭架子大，再加上本身就有些肉，就被歸為了胖的行列。

李凌月陳奕杰，你想死是不是？

李凌月一下子就給了站在自己旁邊的陳奕杰一拳?？粗愞冉苓^(guò)分做作的痛苦表情，楊世楠不客氣的笑出了聲。

李凌月回頭瞪了楊世楠一眼。

李凌月你再笑試試。

楊世楠不了不了，我錯(cuò)了。

林依瀾別鬧了，一會(huì)兒檢查的來(lái)了。

作為班里的學(xué)生會(huì)代表，林依瀾對(duì)于學(xué)生會(huì)檢查員的尿性還是有一定了解的。

楊世楠你好意思說(shuō)我？你剛不和許昕晚聊挺歡的。

楊世楠故意和林依瀾唱反調(diào)，一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)現(xiàn)班主任正走過(guò)來(lái)，其他人都轉(zhuǎn)過(guò)身去了。

王建輝楊世楠！你很有表達(dá)的欲望啊。

楊世楠沒(méi)有老師。

……

等班主任走過(guò)去，大家都笑了，楊世楠一臉難受的口吐芬芳。

林依瀾你剛不挺拽嗎？這會(huì)兒慫了？

楊世楠滾吧你快。

……

下午，楊世楠領(lǐng)著幾個(gè)男生搬了一箱子紅扇子到教室里，一個(gè)同學(xué)發(fā)了一把。

李凌月拿著手里的扇子仔細(xì)看著，這扇子是塑料的骨架，紅色塑料布的扇面，中間幾個(gè)黑色字體，寫(xiě)的是“太極功夫扇”。扇子開(kāi)合間發(fā)出“呼啦呼啦”的聲音，直接土味耍帥的必備神器好嘛。

很快，教室里就“呼啦呼啦”的成片，就像是大型耍雜現(xiàn)場(chǎng)。

鄧成化我給你們表演一個(gè)轉(zhuǎn)扇子。

鄧成化手里拿著扇子，對(duì)著組里的三個(gè)女生耍起帥來(lái)。只見(jiàn)他把扇子合攏握在手里，然后向下一甩，松手，扇子打開(kāi)的同時(shí)在他身前轉(zhuǎn)了一圈，又被他握在手里。

鄧成化怎么樣，還行吧。

張語(yǔ)怡厲害呀你，咋整的，教教我。

李凌月我也想學(xué)。

安佳悅快快快，再給我們演一遍。

……

田老師都把扇子收起來(lái)，現(xiàn)在開(kāi)始上課了。

英語(yǔ)老師有些怒氣的用黑板擦拍了拍桌子，這才制止了教室里亂哄哄的聲音。同學(xué)們都悻悻地把扇子收到桌洞里，還有幾個(gè)好動(dòng)的時(shí)不時(shí)碰碰那個(gè)扇子，一副玩不夠的樣子。

只不過(guò)這會(huì)兒玩扇子的熱情能不能讓他們?cè)敢馊ズ煤脤W(xué)習(xí)“實(shí)中特色”還未可知，畢竟這個(gè)特色不是一般的有特色。