[千尋是第一個(gè)反應(yīng)過(guò)來(lái)了的，“不過(guò)既然爆炸了，就代表那個(gè)布偶也壞了……”

　　結(jié)果下一秒一只新的黑白熊再次出現(xiàn)，“我不是布偶，我是黑白熊！”

　　這可把旁邊的桑田嚇了一大跳，“哇啊?。〖热慌艹隽硪粋€(gè)了！”

　　大和田氣憤的說(shuō)道：“你……你這家伙，剛才是真的想殺了我吧！”

　　黑白熊一臉理所應(yīng)當(dāng)?shù)恼f(shuō)道：“那當(dāng)然咯，我是真的想殺你嘛，違反校規(guī)是不對(duì)的吧？這次只是特例，只警告一下就原諒你，但今后可要注意一點(diǎn)哦，違反校規(guī)的壞孩子，可不是打打屁股那種程度的懲罰就算了哦?！?/p>

　　開(kāi)什么鬼玩笑啊，一只玩偶熊說(shuō)什么違反校規(guī)的懲罰？

　　星彥微微皺起眉頭，現(xiàn)在的局面已經(jīng)越來(lái)越糟了。

　　江之島面色難看的說(shuō)道：“該不會(huì)除了你以外，還有其他像你這樣的熊吧？”

　　不然怎么會(huì)在一個(gè)爆炸之后又蹦出來(lái)一個(gè)新的？

　　黑白熊看上去很自豪，“黑白熊配置在校園內(nèi)各個(gè)地方，而且校園內(nèi)還設(shè)有監(jiān)控影像哦，然后如果發(fā)現(xiàn)有人違反校規(guī)，就會(huì)像剛剛那樣發(fā)動(dòng)大規(guī)模的懲罰哦，呼噗噗……我下次不會(huì)失手哦，小心別落得那種下場(chǎng)啊。”

　　此話(huà)一出，全場(chǎng)眾人臉色瞬變。

　　大規(guī)模的懲罰……不會(huì)直接開(kāi)火槍吧？

　　星彥環(huán)繞了一下四周，又看到了跟玄關(guān)一樣帶著槍的攝像頭，看樣子這里的軍火很足啊。]

　　“這……這黑白熊不會(huì)是批量生產(chǎn)的吧？”

　　看著從講臺(tái)處又蹦出一只黑白熊，眾人腦子里閃過(guò)同一個(gè)想法。

　　“不是，這玩意不會(huì)殺不完吧？”

　　“你殺它也沒(méi)有用，抓住幕后黑手才可以?！?/p>

　　確實(shí)，黑白熊只是一只被操控的布偶，摧毀多少次都沒(méi)有用，最重要的還是要找出幕后黑手。

　　“可惡，那個(gè)家伙躲到哪里了？！”

　　“有本事就不要背后搞動(dòng)作！”

　　眾人心中十分氣憤，本來(lái)在聽(tīng)到黑白熊說(shuō)要囚禁他們的時(shí)候，他們心里還是心存僥幸的，覺(jué)得它只是說(shuō)說(shuō)而已，但是看到它毫不猶豫的爆炸的時(shí)候，眾人才被拉回現(xiàn)實(shí)。

　　黑白熊用實(shí)際行動(dòng)告訴他們，它所說(shuō)的一切都是真的，它也是能做出那種事的人。

　　還沒(méi)等眾人再多罵幾句，緊接著從星彥視角播放的畫(huà)面讓眾人瞬間愕然。

　　“一個(gè)學(xué)校怎么會(huì)有那么多軍火……”

　　就算是幕后之人帶進(jìn)來(lái)的，也不可能有那么多啊，尤其是那些槍都是連接在攝像頭上面的。

　　“星彥，你這個(gè)學(xué)?！娴恼?guī)嗎？”丸井有些懷疑的問(wèn)道。

　　他怎么越看越覺(jué)得不對(duì)勁了？

　　頭一次聽(tīng)到有人問(wèn)自己希望之峰是不是正規(guī)的，星彥神色有些復(fù)雜，但還是開(kāi)口說(shuō)道：“當(dāng)然是正規(guī)的?！?/p>

　　只是在這華麗的皮囊之下，也有著污濁。

　　想起自己之前在新校區(qū)看到的一幕，星彥眼睫不由自主的顫了顫。

　　才能，希望，這些就那么的重要嗎？

　　[黑白熊沒(méi)有管眾人的臉色，依然興奮的說(shuō)道：“那么最后為了慶祝入學(xué)，我先把這個(gè)給你們吧?！?/p>

　　他拿出了一沓卡片，“這是這所學(xué)校的學(xué)生手冊(cè)，很帥吧？電子化的學(xué)生手冊(cè)，它的名字是……電子學(xué)生手冊(cè)！”

　　這笑話(huà)……未免太冷了點(diǎn)吧？

　　黑白熊看到他們沒(méi)什么反應(yīng)，沮喪的撇過(guò)了嘴，“好吧，回歸正題，電子學(xué)生手冊(cè)是校園生活不可或缺的必需品，千萬(wàn)不要弄丟了哦，還有啟動(dòng)的時(shí)候會(huì)顯示自己的本名，要好好確認(rèn)哦，除了當(dāng)做普通的手冊(cè)之外，還有其他用途……附帶一提那本電子學(xué)生手冊(cè)完全防水，是丟進(jìn)水里也不會(huì)壞的優(yōu)秀產(chǎn)品，具有超高耐用度，十噸以?xún)?nèi)的重量都?jí)翰粔呐?，這里也寫(xiě)了詳細(xì)的校規(guī)，請(qǐng)各自仔細(xì)閱讀。”

　　“剛才也說(shuō)過(guò)好多次了，不準(zhǔn)違反校規(guī)哦，規(guī)定雖然會(huì)束縛人，但也能保護(hù)人，社會(huì)沒(méi)有法律，也無(wú)法維持和平吧？同樣的道理，所以違反的人需要接受殘酷的懲罰，那么，開(kāi)學(xué)典禮就到此結(jié)束！請(qǐng)盡情享受豐富又悲慘的校園生活，那么下次見(jiàn)咯！”

　　說(shuō)完它就離開(kāi)了，只留下了被它的話(huà)震驚到的眾人。]

　　“總感覺(jué)……它這么說(shuō)好像是鼓動(dòng)他們……”

　　強(qiáng)調(diào)那么多，明顯就是想讓他們破壞所謂的校規(guī)。

　　“不過(guò)它說(shuō)的電子學(xué)生手冊(cè)還有什么用途？”

　　“耐水，不怕重壓，怎么覺(jué)得它好像在暗示什么？”

　　聽(tīng)到這句話(huà)，星彥微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，這位仁兄的感覺(jué)很準(zhǔn)啊，連當(dāng)時(shí)的他都沒(méi)有想到這一茬。

　　如果當(dāng)時(shí)能想到的話(huà)，或許可以改變一些事情吧？

　　這樣想著，星彥輕輕的嘆了口氣。

　　他在想什么?。恳磺卸家呀?jīng)發(fā)生過(guò)了，再去做這種假設(shè)，又有什么意義？

　　“他那句違反的人需要接受殘酷的懲罰的話(huà)是什么意思？”仁王注意到了這點(diǎn)。

　　“怎么有種不祥的預(yù)感？”

　　“這里的校規(guī)是指『不能殺人』嗎？如果說(shuō)是違反了，那就是說(shuō)明有人會(huì)殺人，殺了人的懲罰不可能會(huì)簡(jiǎn)單的吧？”

　　“等等，這樣就是駁論了。”柳點(diǎn)出了問(wèn)題，“它說(shuō)過(guò)只有殺人才可以出去的，看這句話(huà)……”

　　再一次回顧自己曾經(jīng)發(fā)生的一切，星彥才發(fā)現(xiàn)了更多的暗示與伏筆。

　　不愧是那個(gè)家伙?。?/p>

　　“所以它所指的殺人也是有條件的?！毙菑┑恼f(shuō)道。

　　這個(gè)時(shí)候他就應(yīng)該要察覺(jué)到的，黑白熊所說(shuō)的話(huà)，但是有意的。

作者大家是覺(jué)得接著更觀影好呢，還是接著更正文？