蔣峰昨天去了任曉玄家沒(méi)有找到有用的線索

杜城現(xiàn)在有幾個(gè)疑點(diǎn)

杜城任曉玄性格孤僻，那兇手和她到底是什么關(guān)系

杜城第二，為什么要更換頭骨

喻之瑤還有，嫌疑人選擇在操場(chǎng)埋尸，他和學(xué)校的關(guān)系是什么

杜城對(duì)

沈翊尸體白骨化至少要一兩年，那他又是什么時(shí)候換的頭骨

杜城對(duì)

杜城你們還有問(wèn)題嗎

喻之瑤沒(méi)了

杜城第一我們要走訪任曉玄的同學(xué)第二盡快確定頭骨更換時(shí)間

聽(tīng)到這，沈翊起身拉著身邊的喻之瑤便走了

喻之瑤誒... 誒

蔣峰城隊(duì)，這人什么意思啊，會(huì)還沒(méi)開(kāi)完呢，而且走就走還拉著瑤瑤干什么，得好好管一管

李晗你懂什么藝術(shù)家都這樣

杜城行了，散會(huì)

出去的二人，沈翊騎著車子帶著喻之瑤來(lái)到了一個(gè)地方，開(kāi)門(mén)后發(fā)現(xiàn)竟是瞿藍(lán)心的家

瞿藍(lán)心還沒(méi)告訴你們我家的地址，你們?cè)趺凑襾?lái)的

喻之瑤我...我不知道啊

喻之瑤他拉我來(lái)的

沈翊蘭花

瞿藍(lán)心請(qǐng)進(jìn)

沈翊在美術(shù)教室墻上掛了一幅畫(huà)，畫(huà)的就是這條街道，最醒目的就是這個(gè)開(kāi)滿蘭花的陽(yáng)臺(tái)

沈翊那幅畫(huà)是你畫(huà)的吧

瞿藍(lán)心你怎么知道

沈翊你左手小指外側(cè)有繭，那滿墻的畫(huà)里只有那一幅畫(huà)筆觸是從左上到右下的

喻之瑤你是一個(gè)人住嗎

瞿藍(lán)心還有她

就看到了一旁的小貓咪

看到可愛(ài)的貓咪，喻之瑤心都要化了，抱起貓咪，蹭了蹭

喻之瑤小貓貓，你叫什么名字啊

喻之瑤小可愛(ài)

沈翊看著抱著貓咪的喻之瑤，在陽(yáng)光的沐浴下，有一層光籠罩著他們兩個(gè)，沈翊笑了笑，那一刻沈翊在想

沈翊(如果以后能一直這樣就很好)

喻之瑤抱著貓咪湊近沈翊，貓咪的臉和喻之瑤一起湊到沈翊面前

喻之瑤阿翊，你看這只貓貓好可愛(ài)

沈翊摸了摸喻之瑤的頭，看向喻之瑤的眼睛，笑的眼睛像月牙一樣

沈翊嗯，是都很可愛(ài)

喻之瑤(什么叫都很可愛(ài))

喻之瑤(他是在說(shuō)我嗎)

喻之瑤的臉直接爆紅，躲開(kāi)沈翊的眼神，走到一邊，看到了墻上的線畫(huà)

沈翊也跟著看到了那幅線畫(huà)

沈翊這幅線畫(huà)挺有意思啊

瞿藍(lán)心有風(fēng)的時(shí)候風(fēng)一吹，她的頭發(fā)就會(huì)微微飄動(dòng)，就像

沈翊就像她活了一樣

瞿藍(lán)心普通人聽(tīng)到這個(gè)都會(huì)害怕的

沈翊畫(huà)家就是造奇境的嗎，為什么害怕

喻之瑤不過(guò)怎么沒(méi)畫(huà)完呢

瞿藍(lán)心還沒(méi)想好她的臉怎么畫(huà)

瞿藍(lán)心找我什么事

沈翊問(wèn)了問(wèn)學(xué)校的學(xué)生臨摹的頭骨的畫(huà)在哪里，聽(tīng)到瞿藍(lán)心說(shuō)在學(xué)校，便問(wèn)瞿藍(lán)心可否帶他們?nèi)ヒ惶藢W(xué)校

瞿藍(lán)心我們學(xué)校美術(shù)成績(jī)一直不錯(cuò)，這些年考上八大美院的也不少

喻之瑤阿翊，你這是想用素描畫(huà)來(lái)確定頭骨更換的時(shí)間啊

沈翊對(duì)，能考上八大美院的學(xué)生對(duì)細(xì)節(jié)的把握肯定特別準(zhǔn)確，我擔(dān)心的是這些畫(huà)能否保存下來(lái)

瞿藍(lán)心美術(shù)室的習(xí)慣會(huì)留一些學(xué)生的臨摹作品做紀(jì)念

說(shuō)著便找到了這幾年學(xué)生的臨摹作業(yè)

三人便將畫(huà)都拿出來(lái)，沈翊一邊看一遍觀察頭骨的細(xì)節(jié)

沈翊頭骨是在這一排的時(shí)候被替換的，時(shí)間是二零一七年十月前后

確定時(shí)間后，兩人便回到了警局

沈翊從這些畫(huà)作的時(shí)間能推斷出任曉玄頭骨是一七年十月左右被替換的

杜城時(shí)隔六年回來(lái)更換頭骨

杜城那這個(gè)人會(huì)不會(huì)是學(xué)校里的人

沈翊瞿老師說(shuō)能在美術(shù)室自由出入的只有美術(shù)老師和美術(shù)生

沈翊更換頭骨的人很可能就是這些時(shí)段的這些人

喻之瑤(結(jié)合瞿老師對(duì)那幅任曉玄的畫(huà)像的反應(yīng)和她的說(shuō)辭再加上她的美術(shù)老師的身份，她真的會(huì)和這件事沒(méi)有關(guān)系嗎？)

但不知道為什么，喻之瑤不想往這個(gè)方向想

李晗城隊(duì)，任曉玄媽媽來(lái)了

任曉玄媽媽帶來(lái)了任曉玄的日記，里面記錄了任曉玄被欺負(fù)的事情，同時(shí)，還有一個(gè)男孩

看著日記開(kāi)始頁(yè)的那幅畫(huà)，沈翊想到了那張廢棄桌板上的畫(huà)

杜城這份日記記錄了很多重要信息，比如像瑤瑤所說(shuō)的那樣，她曾長(zhǎng)期遭受霸凌

老閆看這段，她好像還被人猥褻過(guò)

杜城任曉玄的死就很有可能和霸凌猥褻她的人有關(guān)

喻之瑤另外，這日記里還描述了一個(gè)她喜歡的男孩也是一個(gè)偵查方向

李晗剛才我快速瀏覽了這日記發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)關(guān)鍵詞

杜城瑤瑤，你怎么不去

喻之瑤我不會(huì)啊

李晗吻上你英俊的鼻峰，關(guān)鍵詞英俊

李晗關(guān)鍵詞陽(yáng)光般的笑容

喻之瑤在這些描述中可以看出來(lái)任曉玄因?yàn)樵馐苓^(guò)家庭離異和校園欺凌，極度缺乏安全感，無(wú)法建立人際關(guān)系，但她卻表達(dá)了對(duì)這個(gè)男孩的情感，說(shuō)明這個(gè)男孩可能幫助過(guò)她，導(dǎo)致她對(duì)這個(gè)男孩產(chǎn)生了一種特殊的情感

杜城這些描述太抽象了，很難找到人

喻之瑤把所有面部信息匯總起來(lái)應(yīng)該就可以畫(huà)像了

蔣峰瑤瑤，真棒

喻之瑤用你說(shuō)

喻之瑤我一直都很厲害

蔣峰對(duì)對(duì)對(duì)