相處的時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)，小蓓對(duì)凌子軒的印象就越來(lái)越差。

　　旁邊的他是一個(gè)成天擺弄發(fā)型、自以為是大帥哥的“自戀狂”。

　　他常常將頭發(fā)瀟灑地往后一揚(yáng)撥，煞有介事地用怪怪的眼神望著小蓓，“深情”地問(wèn)：“我?guī)泦?？?/p>

　　還好是坐在椅子上，要不然小蓓一定會(huì)雙腳一軟倒在地上，口吐白沫，不明不白地死去。

　　好不容易克制住想吐的欲望，誰(shuí)知他再一次用更加“深情”的聲音問(wèn)：“我?guī)泦?？?/p>

　　吞了吞口水，小蓓露出難看的表情，勉強(qiáng)笑了笑。想到師命難違，沒(méi)法換桌，小蓓又實(shí)在不忍心看到他幼小的心靈受到傷害。于是，為了不讓他自卑，小蓓只好昧著良心說(shuō)了一句善意的謊言：“嗯……帥……帥呀……”

　　結(jié)果他感動(dòng)得差點(diǎn)兒沒(méi)擁抱小蓓，而小蓓則用吃三天齋來(lái)贖自己的“罪行”，祈求鼻子不要長(zhǎng)長(zhǎng)。

　　旁邊的他是一個(gè)沒(méi)有絲毫上進(jìn)心，只會(huì)將時(shí)間顛倒著用的“差生”。

　　自習(xí)課上，同學(xué)們都在做作業(yè)，他卻低頭夏眠，好不悠閑。幾次勸導(dǎo)無(wú)效后，小蓓只好改用“武力”。但面對(duì)他寧愿挨打也要睡覺(jué)的精神，小蓓只得宣告放棄。

　　等到第二天早上到校，小蓓又看到他在座位上“奮戰(zhàn)”，手拿著筆龍飛鳳舞地畫天憶，用光速將作業(yè)及時(shí)交到快被氣瘋的組長(zhǎng)手時(shí)在。然后，和同學(xué)大談昨晚玩游戲他是如何如何的英勇，如何如何的厲害，如何如何的聰明。

　　小蓓氣得完全不顧淑女形象，抓住他一陣“毒打”后，搬出馬列主義教導(dǎo)他，搬出不孝、沒(méi)前途等來(lái)壓他。但他不以為然地掏掏耳朵，不僅沒(méi)有絲毫慚愧之意，而且依舊自在地和其他人高談闊論，把小蓓晾在了一旁。

　　旁邊的他是一個(gè)廢話極多的“口水機(jī)”。

　　下課時(shí)，口水機(jī)啟動(dòng)，開閘后，口水就勢(shì)如奔馬般地向四方噴射?？蓱z的小蓓實(shí)在忍不住了，便犧牲自己寶貴的休息時(shí)間和他深談一番。好不容易使他收斂了一些，幾分鐘后，口水機(jī)再次開閘。小蓓無(wú)可奈何地苦笑，真想拿個(gè)棉花塞住耳朵。

　　當(dāng)然這以上還只是在課堂上那“小小的”幾個(gè)片段，至于其他大部分課外時(shí)間，尤其是放學(xué)后那條“漫長(zhǎng)”的小路上，小蓓那就更加不勝其煩，苦不堪言了……

　　雖然出于誓言，子軒的表現(xiàn)的確很好。不過(guò)一到午休或是放學(xué)，子軒還是會(huì)一直跟在小蓓身后。

　　“喂！你不是說(shuō)你不會(huì)跟著我纏著我了嗎？”小蓓厭惡地回頭道。

　　“可是我得正?；丶野?，嘿嘿，這你可沒(méi)法吧？”子軒攤開手，賤賤地聳了聳肩膀。

　　“你……(??????)??”

　　小蓓一邊無(wú)奈地繼續(xù)前行，一邊自酌著：

　　“唉……怎么甩開這個(gè)家伙呢？可是我不得不從那條路回家??？天亮還偏偏跟我走的相反，真是的，要是我能走天亮那條路就好了，當(dāng)然他也不是回家，他是要去“街舞派對(duì)”啊……欸？對(duì)了！我也可以去啊！”

　　一個(gè)大膽的念頭，在小蓓的心里如電光石火般一閃而過(guò)！

　　“街舞派對(duì)？……Oh，yes！這可真是個(gè)好主意！嘿嘿！這樣不但能巧妙避開凌子軒那個(gè)纏人精，還能學(xué)到心愛的街舞，最主要的是，還能每天和我心愛的男神一起走……嘻嘻(?˙︶˙?)！我真是太機(jī)智啦！”