用母愛使殘缺變完美

選自：作業(yè)幫

江語織淺素今天跟大家分享一個關(guān)于偉大的母愛的故 事。提起母愛，相信我們大多數(shù)人都不陌生， 今天提到的這位母親，她叫田秀英。

白荻生田秀英是一名普通的農(nóng)村婦女，她的兒子振國在3歲時不慎被大火燒成重傷，經(jīng)過醫(yī)院治療，病情雖有明顯好轉(zhuǎn)，但留下了嚴重的后遺癥：面部極度變形，全身皮膚和肌肉萎縮。

原本活蹦亂跳的孩子現(xiàn)在只能蜷縮著四肢躺在床上。田秀英沒有放棄對兒子網(wǎng)希望，她始終關(guān)愛著兒子，并在心里暗自發(fā)誓：“一定要讓孩子站起來，像普通人一樣生活！”

白璐涵從此以后，田秀英走上了訓(xùn)練小振國的漫漫征途。她從醫(yī)生那里打聽到，用強力松緊帶裹住孩子的四肢，或許可以通過長期鍛煉讓孩子站起來。這讓田秀英看到了希望。

江柯當(dāng)時正值三伏天，而小振國又因全身多處被植皮拉伸，排開有困難。他的皮膚非常敏感，一碰就疼，但田秀英還是咬著牙把孩子的舊肢裹了起來。

萬能人物聽到小振國撕心裂肺的哭聲，田秀英感覺像是在從自己身上一塊一塊往下割肉。她一邊忍著眼淚，一邊扳住振國的腳，一步、兩步、三步地向前挪看著孩子痛苦的表情，田秀英只能在心里流淚。

小孩子苦心人，天不負。經(jīng)過5年的努力，振國終于在 8歲那一年站起來了！

江宇琰為了讓振國和其他孩子一樣上學(xué)讀書、學(xué)本 領(lǐng)，不成為家庭和社會的累贅，田秀英想盡了 辦法。

江語織想讀書就得學(xué)會寫字，可是，燒傷后小振國的兩只小手發(fā)育畸形，十根手指都不超過五厘米，蠟縮在兩個鼓起的小拳頭上。用這樣一雙手學(xué)寫字，談何容易！

白荻生剛開始時，小振國怎么也拿不住筆，田秀英就 用繩子把筆栓在他的兩個手指間，然后教他用_ 另一只手頂住再寫。

白璐涵已經(jīng)記不清小振國這雙手被勒腫過多少次，磨出過多少個水疤了。在近一年的時間里，娘兒倆就這樣天天堅持不懈地磨煉，終于使小振國能用兩只手自如地寫字了。

江柯只有初中文化水平的田秀英沒有學(xué)過心理學(xué)，她卻懂得孩子的心埋，懂得怎樣激勵孩子不斷進取。她經(jīng)常給兒子講張海迪、朱彥夫網(wǎng)故事，鼓勵兒子“你一定能行”。

萬能人物振國學(xué)習(xí)很用功，從小學(xué)到初中成績都是全年 級第一，但由于自己的身體與健康人相比有太 多的缺陷，振國有時也會陷入自卑的陰影中。

張姐2002年夏天，振國參加中考時，有一項技能操作考試，要求學(xué)生有靈活的動手能力。這是正常學(xué)生都很難完成的考試，振國心里退縮了，他讓老師給媽媽打電話說想放棄。

小孩子接到電話的田秀英對老師說：“請您轉(zhuǎn)告振 國：你一定能行，不行，就不是我的孩子。”

江宇琰下午，振國回來了，走到田秀英麗身邊，告訴她：“媽，我考了滿分?！碧镄阌㈦m然為孩子考了滿分而高興，但她也為兒子曾經(jīng)想放棄而生氣。

江宇琰她對振國說：“在任何情況下，遇到什么困難 都不能放棄。你一定要相信自己。今天如果你 放棄了，除了后悔，你什么也得不到！”

江語織正是在母親田秀英的一次次贊評、一次次激勵 中，14歲時振國就已經(jīng)做到完全自立，可以和 正常人一樣吃飯、洗衣、寫字、讀書。

江語織大學(xué)畢業(yè)后，他還考上了研究生和振國對母親 有著說不盡的感謝。

白璐涵現(xiàn)在，他正心懷感恩，和母親一起關(guān)愛他人，把自己網(wǎng)生活經(jīng)歷講給那些有困難的人們，鼓勵他們，為在生活中遇到挫折而喪失信心的人提供援助，把愛奉獻給人間，使更多的人不被困境打倒，堅強地生活。

江柯看到這，不知道你有什么感想呢？