劉耀文“丁哥，我們發(fā)現(xiàn)了一點(diǎn)事?！?/p>

才走到轉(zhuǎn)角處，丁程鑫就瞧見劉耀文和宋亞軒小跑到自己面前，他們面前還飄著燃著的符咒，就在幾人面對(duì)面瞬間，符咒燃盡了。

丁程鑫“怎么了？”

宋亞軒“我們懷疑...”

宋亞軒張了張口，尋思了一會(huì)兒側(cè)過頭偏到了丁程鑫耳邊。

宋亞軒“我們懷疑這里老師偷偷虐待學(xué)生?！?/p>

聽了這話，丁程鑫有些意外，但又沒有那么意外。

丁程鑫“虐待學(xué)生？”

劉耀文“嗯，是偷偷使壞的那種?！?/p>

兩個(gè)人跟著這探靈尺尋到了教學(xué)樓，然后這尺子就跟抽了風(fēng)似的一直在原地打轉(zhuǎn)，任憑威脅就是打轉(zhuǎn)，他們沒有辦法只能收了尺子，正想回去把情況報(bào)給馬嘉祺，就在一間辦公室旁聽見了小孩子細(xì)細(xì)的哭聲。

看上去那是一個(gè)辦公室，一個(gè)穿著白襯衫的老師正教育著學(xué)生。

她的聲音溫溫柔柔的，說是批評(píng)但也不是，因?yàn)樗皇歉嬖V那個(gè)小孩下次不可以這樣。

劉耀文“我們本來是打算不參和這事直接走的。但我一想又不太對(duì)，因?yàn)槟切『⒖薜暮軆?，總不能是越說越悔恨，悔哭的吧？而且他那樣子勾起了我的一些回憶?！?/p>

丁程鑫狐疑地瞄著欲言又止的劉耀文。

劉耀文“就是我小時(shí)候犯了錯(cuò)我爹用竹條抽我的時(shí)候我就那樣哭。”

丁程鑫“......”

宋亞軒用手拱了一下劉耀文手臂 輕聲提醒:

宋亞軒“講重點(diǎn)?！?/p>

劉耀文“奧，然后宋亞軒兒伸手拉了我一下，跟我說...”

劉耀文也壓低了聲音。

劉耀文“他看到老師偷偷擰那個(gè)小孩的腰?！?/p>

丁程鑫聽了這話心震了一下，如果說這樣，那上次明天走散的時(shí)候被老師叫過去，這個(gè)老師是不是也偷著使壞。

宋亞軒“如果不細(xì)看很難看出來?！?/p>

像腰這種地方通常都被衣服遮著很難讓人看出來，而且如果不細(xì)看可能就只會(huì)覺得這只是小孩自己磕磕絆絆撞傷的。

這些痕跡如果不是專業(yè)人士其實(shí)是太好去判斷的。

白天帶著小朋友玩，晚上就把他關(guān)在宿舍外面，表面溫言細(xì)語的說教實(shí)則下手沒輕重。

這里的老師都是偷偷來陰的。

因?yàn)槭枪聝?，孩子年齡偏小，遇見這種情況他們也不知道找誰，又或者他們知道和上面主任或者院長反應(yīng)，但這些人默許了體罰甚至虐待的存在。

那他們能怎么辦呢？

偷偷把這些事藏在心底，忍著，受著。

丁程鑫“你們...”

劉耀文“我剛剛施了點(diǎn)小法術(shù)教訓(xùn)那個(gè)老師?！?/p>

劉耀文有些得意的勾起一抹笑容。

宋亞軒“你還好意思說，施法點(diǎn)著那老師頭發(fā)也是小法術(shù)？”

劉耀文“我也嚇唬她一下，只是燒了一下發(fā)尾，不嚴(yán)重的。”

嚴(yán)不嚴(yán)重不知道，但丁程鑫看到院長和一個(gè)他沒怎么見過的老師正從樓里出來向他走來。

要是沒有猜錯(cuò)，十有八九找他算賬的。

現(xiàn)在這里的謎點(diǎn)變成了，陰毒的老師 ，撒謊的院長，莫名的第一具尸體。