雷蟄望著辦公桌上的那一袋用深藍(lán)色包裝的自己最喜歡的橘子汽水味潤(rùn)喉糖陷入沉思

明明還是十幾歲的孩子給人的感覺(jué)卻這么的成熟穩(wěn)重一點(diǎn)屬于未成年孩子的青春朝氣都沒(méi)有

在被別人看來(lái)成熟穩(wěn)重可能是一件好事，可當(dāng)真正遇上這樣的人才會(huì)真正意義上覺(jué)得這不是什么好事。因?yàn)楫?dāng)一個(gè)正直青春年華本該是陽(yáng)光快樂(lè)無(wú)憂無(wú)慮的人變得陰郁、成熟、默默無(wú)聞，給人以一種明明不想這樣下去卻偏偏壓抑著自己內(nèi)心的感覺(jué)

你說(shuō)，一個(gè)正直青春的人為什么會(huì)變成這樣子呢？

是被家中所謂的教養(yǎng)和素質(zhì)教育所影響；被世俗所拋棄；被這個(gè)社會(huì)稱為“異類”

就是因?yàn)榕c普通的人不一樣，會(huì)將那些所謂的美好撕碎，讓它們本來(lái)丑陋令人惡心的原貌暴露在眾目睽睽之下，會(huì)直接表露出自己對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀的厭惡以及反感，不像其他人一樣將這些感受隱藏起來(lái)，擔(dān)心被人當(dāng)作異類，可事實(shí)呢？易慕楠也的確被當(dāng)作異類了……

雷蟄唉……這孩子…怎么，唉……【不知道該怎么說(shuō)】

路人隔壁班老師：怎么了，雷蟄老師？又遇到頭疼的學(xué)生了？

雷蟄不是，就是太好了，才令人頭疼……

路人隔壁班老師：好還頭疼??？那我也想要頭疼

雷蟄你不懂……

路人隔壁班老師：？？？

丹尼爾【推門進(jìn)來(lái)】雷蟄老師，下午有兩位實(shí)習(xí)老師來(lái)學(xué)校，麻煩您找位學(xué)生帶他們參觀一下學(xué)校

雷蟄好的，知道了

丹尼爾那我先回去班上看看

丹尼爾不知道班上那群讓人不省心的又鬧哪出戲了（小聲嘀咕）

丹尼爾唉……【揉揉眉心】

雷蟄（找個(gè)學(xué)生帶實(shí)習(xí)老師參觀啊……）

雷蟄（還是找個(gè)讓人放心的去吧……）

————————————

紫堂真各位老師好，我來(lái)了

丹尼爾啊，真來(lái)了啊

雷蟄你好

紫堂真你好

紫堂真（看向易慕楠）這位是……

易慕楠【站起身】老師好

雷蟄這位同學(xué)叫易慕楠，是來(lái)帶你們參觀的

丹尼爾話說(shuō)令一位老師呢？

紫堂真你說(shuō)贊德啊，他說(shuō)去見一個(gè)人去了

丹尼爾是嘛，那我們等一等吧

丹尼爾來(lái)，易慕楠，你坐這個(gè)椅子

易慕楠謝謝老師

————————————

另一邊

贊德喲呵，這么久不見，把我忘了？

安迷修師，師兄？！你不是在國(guó)外深造嗎？！

贊德問(wèn)那么多干嘛，我這不是回來(lái)了嘛

贊德哎，安迷修，老貓頭呢？

安迷修師傅在武館那，你要找?guī)煾祮幔?/p>

贊德算了，去干啥，把臉伸過(guò)去給他罵嗎？

贊德我還有事，先走了

安迷修好的，師兄……

有那么一瞬間，安迷修恍惚間覺(jué)得回到了三年前

三年前，贊德也是這么說(shuō)的，然后就一聲不響的去了國(guó)外深造，現(xiàn)在贊德回來(lái)了，但是安迷修覺(jué)得自己好像離師兄越來(lái)越遠(yuǎn)了

以前就沒(méi)有跟上贊德的腳步，現(xiàn)在更是跟不上他的腳步了，就像是從來(lái)沒(méi)有弄懂過(guò)贊德，面上是一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，?shí)際上背負(fù)的比誰(shuí)都要多

————————————

辭似hello!我是辭似

辭似私設(shè)菲利斯是人形的

辭似我打算把這個(gè)文改為兩天一更

辭似好啦，拜拜