說完也給Sunnee夾了她最喜歡的鍋包肉

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很愉快的晚餐吃完了，幾個人坐在沙發(fā)上聊天。

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臨時有事，明日更！

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每個家長都希望自己的孩子能好好學習，成為一個有學問的人。而人一生的知識，在學校期間學習的其實占非常少的比例。更多的知識是人通過生活積累的或通過閱讀書籍獲得的。良好的閱讀習慣對人一生有非常重要的作用。但是良好的閱讀習慣絕對不是生來就有的，需要我們在孩子小的時候開始培養(yǎng)。

欣賞經(jīng)典的兒童故事有利于孩子右腦思維的開發(fā)，孩子會跟隨故事的情節(jié)想象故事的面面，對于寶寶右腦的圖形思維能力有極大的促進和幫助作用。為此，格子醬講繪本給大家推薦講故事兒童睡前故事（精選5篇），強烈建議各位家長為孩子收藏，并陪伴孩子閱讀，帶孩子走進兒童故事的世界

有一顆蛋在地上滾。滾過樹林，滾過花園，又從斜坡滾了下去，最后滾進一個鴨巢里。

鴨媽媽并沒有發(fā)現(xiàn)不對勁，繼續(xù)孵蛋。

有一天，蛋破了。第一顆蛋孵出的是一只有藍點的小鴨，叫蠟筆。第二顆蛋孵出的是一只有條紋的小鴨，叫斑馬。第三顆蛋孵出的是一只黃色的小鴨，叫月光。第四顆蛋孵出的是一只全身藍綠色的小怪鴨，嘴里還不停的發(fā)出咕嘰咕嘰的叫聲，所以就叫做咕嘰咕嘰。

鴨媽媽教小鴨們劃水、跳水和走路。咕嘰咕嘰總是學得最快最好，而且長得比其他小鴨更大更壯。

不論長得怎么樣，鴨媽媽都一樣愛他們。

有一天，湖里冒出了三只長得很像咕嘰咕嘰的動物。三只鱷魚咧嘴笑著，笑得全世界的人都知道他們有一嘴大尖牙。

三只鱷魚張開大嘴巴說：“看，這里有一只笨鱷魚，他在學美味可口的鴨子走路?！?/p>

咕嘰咕嘰大叫：“我不是鱷魚，我是鴨子！”三只鱷魚大笑說：“你看看自己，沒有羽毛，沒有扁扁的嘴和肥肥的大腳。你只有藍綠藍綠的皮膚、尖尖的大爪子、銳利的牙齒和一身壞鱷魚的味道，就和我們一模一樣！”

第一只壞鱷魚說：“藍綠色的身體能夠讓你躲在水里，慢慢接近肥嫩的鴨群，不被發(fā)現(xiàn)。”

第二只壞鱷魚說：“尖尖的大爪子，可以讓你緊緊抓住肥鴨，不讓他逃跑?！?/p>

第三只壞鱷魚接著說：“銳利的牙齒，可以讓你撕破鮮嫩多汁的肥鴨。嗯，味道簡直美極了！”

三只鱷魚奸笑說：“我們知道你和一群美味可口的肥鴨住在一起。明天，你就把他們帶到橋上玩跳水，我們張開大嘴在橋下等著?！惫緡\咕嘰問：“我為什么要聽你們的話？”“因為我們都是鱷魚，應(yīng)該互相幫忙！”說完，三只壞鱷魚就消失在草叢里。

難過的咕嘰咕嘰獨自來到湖邊，“我不是鴨子，而是一只壞鱷魚?！惫緡\咕嘰對著湖面，做了一個很兇的表情。這時候，湖面浮出一個好笑的模樣。咕嘰咕嘰笑了起來，“我不是鱷魚，也不是鴨子，我是鱷魚鴨?！?/p>

三只壞鱷魚那么可惡，還想吃掉我的家人，我一定要想個辦法，給他們一點教訓！咕嘰咕嘰坐在石頭上，想著、想著，終于想到一個好辦法，就放心地回家了。

那天晚上，三只壞鱷魚一邊磨著大尖牙，一邊想著美味的肥鴨，準備第二天好好大吃一頓。

第二天，咕嘰咕嘰依照三只壞鱷魚的指示，帶著鴨群來到橋上，準備玩跳水。三只壞鱷魚在橋下張開大嘴等著肥鴨跳下來。

沒想到，跳下去的并不是鴨子，而是三塊又硬又大的石頭。三只壞鱷魚張開大嘴，用力一咬，“咔嚓！咔嚓！”牙齒全碎了。三只壞鱷魚痛得拔腿就跑！一溜煙，全都跑得不見蹤影了！

咕嘰咕嘰救了所有的鴨子，大家高興地舉起咕嘰咕嘰，圍繞著湖邊跳舞。咕嘰咕嘰成了鴨子心目中的大英雄。

從此以后，咕嘰咕嘰和鴨媽媽、蠟筆、斑馬、月光繼續(xù)生活在一起，一天比一天更勇敢、更強壯，成了一只快樂