苦樂(lè)交匯成長(zhǎng)路

-—評(píng)《零零后》

有時(shí)候嚴(yán)厲也是一種愛(ài)。紀(jì)錄片《零零后》通過(guò)講述二胎家庭談?dòng)昝鹊某衫锼乃崽鹂嗬薄?dǎo)演以其獨(dú)特的景別點(diǎn)亮成長(zhǎng)歷程，豐富的音樂(lè)奏響成長(zhǎng)故事，精巧的同期聲收錄生活的感動(dòng)。成長(zhǎng)是必不可少的歷程，逆反也成為了吸引父母注意的手段，學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

紀(jì)錄片《零零后》獨(dú)有的景別探索成長(zhǎng)的意義。在談?wù)摰脚畠和嬷辈r(shí)，導(dǎo)演巧妙地特寫(xiě)父母二人對(duì)直播會(huì)有什么好奇的臉，特寫(xiě)鏡頭中的臉，一方面是父母對(duì)正處青春期中的談

雨萌的好奇，也更深層次放大了父母對(duì)談?dòng)昝裙餐瑩碛挟?huà)題的希望，希望能融入談?dòng)昝鹊膬?nèi)心世界，從而增進(jìn)之間的交流。隨著年齡的增長(zhǎng)，談?dòng)昝鹊膬?nèi)心也越越敏感，近景拍攝談?dòng)昝仍诮Y(jié)業(yè)考試時(shí)環(huán)顧四周的臉，近景拍攝不僅讓觀眾能夠看清淡雨萌的小動(dòng)作，也能透露處青春期的談?dòng)昝绕惹邢Ｍ玫絼e人的認(rèn)可與表?yè)P(yáng)。當(dāng)時(shí)間越來(lái)越久時(shí)，談?dòng)昝扰c父母之間的隔園也越來(lái)越長(zhǎng)，全景鏡頭拍攝了談?dòng)昝热ネ瑢W(xué)家與朋友一起勾肩搭背玩要時(shí)，父親追著他們跑的情景，觀者在全景鏡頭與光線的完美配合下，看清他們之間的關(guān)系也越來(lái)越有距離感光線的配合，全景鏡頭中他們的臉龐與背影越模糊，也是童年離開(kāi)了他們。景別的巧妙運(yùn)用道出成長(zhǎng)辛酸。

哭聲，討論聲，爭(zhēng)吵聲，都是青春的聲音，紀(jì)錄片《零零后》同期聲的使用，更好地傳達(dá)成長(zhǎng)的故事。萌萌到了一定年紀(jì)該上幼兒園了，在幼兒園里與爸爸分別時(shí)的哭聲，喊聲被現(xiàn)場(chǎng)同時(shí)錄了進(jìn)來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)錄制的哭聲，喊聲，是萌萌對(duì)父母的不舍與感情的深厚，也是更好地讓觀者感受分別的氛圍。在萌萌忘帶作業(yè)回家，這時(shí)萌萌敏感，弱小的心思也終于爆發(fā)了，中

景鏡頭的拍攝時(shí)也將父女兩人強(qiáng)裂的爭(zhēng)吵聲同時(shí)錄制進(jìn)來(lái)，這種類(lèi)型的同期聲增加了影片的真實(shí)感，年齡的差異讓父女兩人有了強(qiáng)烈爭(zhēng)吵觀者可以在感受父系嚴(yán)厲的背后同時(shí)也是對(duì)談?dòng)昵暗膼?ài)的表現(xiàn)，大量的同期手增強(qiáng)了紀(jì)實(shí)性更讓觀者反思。

激情四射的舞曲，跳出青春的舞步。紀(jì)錄片《零零后》靈動(dòng)的音樂(lè)擁有盛長(zhǎng)的氣息。學(xué)業(yè)的繁忙，萌崩選擇去舞蹈室學(xué)跳舞，激動(dòng)的音樂(lè)隨著萌萌的舞步而出現(xiàn)，輕快的音樂(lè)奏起萌萌活力四射的氣息，給她煩悶的生活帶來(lái)一絲樂(lè)趣，活潑的她隨著音樂(lè)一同跳動(dòng)。敬在合唱團(tuán)練習(xí)時(shí)的音樂(lè)，童聲合唱的有聲源音樂(lè)與歌詞相互交匯，勾勒成長(zhǎng)的味道。其中里面的一句歌詞寫(xiě)道：“白鴿飛吧飛吧與藍(lán)天里一起飛期，畫(huà)面效是飛舞的風(fēng)箏，音畫(huà)分離的方式。更讓觀看感受成長(zhǎng)的氛圍。一句歌詞里飛的不反是白鴿，飛的更是談?dòng)晗鞒砷L(zhǎng)的內(nèi)心以及心中的酸甜苦辣。童聲合唱的方式營(yíng)出衣而不傷的氛圍，免轉(zhuǎn)的合喝團(tuán)的音樂(lè)成功引起觀眾的注意力。同樣，在對(duì)父母采訪時(shí)，媽媽談?wù)撝瘸r(shí)候的趣事就哭起來(lái)，音樂(lè)也隨著媽媽飽含淚水的畫(huà)面悄悄出現(xiàn)，哀傷的音樂(lè)著出了媽媽的無(wú)奈，奏出了萌期青春期的抗護(hù)。悠長(zhǎng)的音樂(lè)飽含兩人情感的缺失。音樂(lè)奏響人物的情緒。

青春，成長(zhǎng)，家庭間的人也擁有了一定的隔國(guó)。嚴(yán)厲的斥罵聲中包含的那些說(shuō)不出口，言行溢表的愛(ài)。紀(jì)錄片《零零后》同期聲，音樂(lè)，景別的使出道出那剪不段，理還亂的思緒引領(lǐng)觀眾一同品味成長(zhǎng)，回往歲月時(shí)光。