時(shí)光倒流回顧成長(zhǎng)歷程

——評(píng)紀(jì)錄片《時(shí)光若倒流》

若時(shí)光能夠倒流，成長(zhǎng)的道路上的人們都有著屬于自己的酸甜苦辣?；仡櫝砷L(zhǎng)，望向未來(lái)。紀(jì)錄片《時(shí)光若倒流》以談?dòng)昝鹊某砷L(zhǎng)為線索，講述談?dòng)昝瘸砷L(zhǎng)的家庭故事。導(dǎo)演以極富蘊(yùn)味的空鏡頭寓意成長(zhǎng)的經(jīng)歷；真實(shí)紀(jì)錄的人物采訪詮釋有感成長(zhǎng)；獨(dú)樹(shù)一頓的音樂(lè)奏響成長(zhǎng)的篇章。每個(gè)人都要經(jīng)歷成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的道路或許是艱難的，或許是容易的，但這一切都離不開(kāi)家庭背后的付出和親人的眷顧。

枝繁葉茂，鳥(niǎo)鳴傳唱、幕幕景色透露成長(zhǎng)紀(jì)錄片《時(shí)光若倒流》中，極富蘊(yùn)味的空鏡頭是成長(zhǎng)的寫(xiě)照，當(dāng)柚子與談?dòng)昝劝职衷阪移ね骠[時(shí)，爸爸的人物述說(shuō)一直在延續(xù)。此時(shí)，畫(huà)面由柚子與爸色玩鬧時(shí)的畫(huà)面轉(zhuǎn)換到一個(gè)景色的空鏡頭畫(huà)面中?？甄R頭里，綠樹(shù)正在發(fā)芽，一種勃勃生機(jī)的生命跡象油然而感。而此時(shí)的空鏡頭里發(fā)芽的枝干與干枯的樹(shù)干形成鮮明的對(duì)比，也正如談?dòng)昝鹊某砷L(zhǎng)過(guò)程中，新生命的到來(lái)對(duì)于她和她的家庭是新的轉(zhuǎn)變。空鏡頭寄寓了談?dòng)昝刃闹袑?duì)于成長(zhǎng)的感情變化，是對(duì)家庭與父母的新的成長(zhǎng)，讓她感受到成長(zhǎng)的“酸”澀。當(dāng)兒時(shí)的談?dòng)昝确稿e(cuò)時(shí)、嚴(yán)父和慈母的形象躍然出現(xiàn)在銀屏幕上，畫(huà)面中的淡雨萌正在離開(kāi)父母的爭(zhēng)沙中，突然，畫(huà)面轉(zhuǎn)切到一個(gè)學(xué)校的景色當(dāng)中?？甄R頭恰到好處地插入了這里.拍攝了學(xué)校的景色，這里空鏡頭的使用，正是談?dòng)昝瘸砷L(zhǎng)時(shí)青春期反感家人的真實(shí)縮影；空鏡頭里的鳥(niǎo)鳴聲，是我雨萌心中成長(zhǎng)想自由的象征。深刻雋永的空鏡頭，描繪成長(zhǎng)的開(kāi)始。

句句入心，述說(shuō)成長(zhǎng)百 。紀(jì)錄片《時(shí)光若倒流》里，真實(shí)記錄的人物采訪解釋成長(zhǎng)的百般滋味。當(dāng)兒時(shí)的談的萌盡顯著歡樂(lè)，畫(huà)面跳切，轉(zhuǎn)到了談?dòng)昝劝职謰寢尩娜宋锊稍L中。中景鏡頭里，談的蔭的爸爸媽媽顯得有些拘說(shuō)，

當(dāng)他們被問(wèn)久談?dòng)昝葍簳r(shí)的時(shí)候、交談?dòng)昝鹊膵寢尵従忛_(kāi)始迷說(shuō)：“她小的時(shí)候小烏依長(zhǎng)，可長(zhǎng)大后……淡雨萌的媽媽說(shuō)到這時(shí)，畫(huà)面里的她一度項(xiàng)咽，這段人物采訪，能讓觀者真切地感受到如 的成長(zhǎng)給予現(xiàn)在家庭與親人的元數(shù)，從而引起觀者的心靈共鳴。成長(zhǎng)，不僅僅是給予自己的磨煉，也是給予家庭的磨煉，當(dāng)溫馨的房間里只有談?dòng)昝纫蝗藭r(shí)，導(dǎo)演對(duì)其進(jìn)行了采訪。談的萌親口述說(shuō)著自己對(duì)于家人的態(tài)度：“我現(xiàn)在不怎么想和爸爸媽媽一起…現(xiàn)在如果時(shí)光能倒流，我想回到小時(shí)候…”談?dòng)昝日f(shuō)完后，輕輕擦拭了自己的眼淚。這段華人物采訪，真實(shí)地表達(dá)出了成長(zhǎng)后的孩子對(duì)于父母的疏遠(yuǎn)，還有其內(nèi)心想重拾兒時(shí)的歡樂(lè)的思念之情，讓人不禁為之動(dòng)容。真實(shí)可感的人物采訪、道盡成長(zhǎng)的百身感交集。

聲聲大織，琴樂(lè)共鳴。紀(jì)錄片《時(shí)光若倒流》里獨(dú)樹(shù)一幟的音樂(lè)，奏響成長(zhǎng)的章樂(lè)。當(dāng)談?dòng)昝葍簳r(shí)的歡聲笑語(yǔ)充斥著銀幕，童年的歡樂(lè)是多么地?zé)o憂(yōu)無(wú)慮。此時(shí)，談?dòng)昝葍簳r(shí)的合唱音播放了出來(lái)，同時(shí)畫(huà)面里是淡雨萌合唱時(shí)的場(chǎng)景。當(dāng)音樂(lè)合唱束后，一曲舒緩又有些傷感的鋼琴樂(lè)聲響起。鋼樂(lè)聲配合著談?dòng)昝葍簳r(shí)的畫(huà)面，共同傳遞時(shí)兒時(shí)與成天后的巨大差別的懷念之感，也渲染當(dāng)時(shí)童年的歡樂(lè)是無(wú)比的美好。當(dāng)成天后的談?dòng)昝瘸霈F(xiàn)在畫(huà)面的，畫(huà)面內(nèi)切換，切換到又一首次談?dòng)昝葍簳r(shí)的合唱之中。稚嫩的聲音被真實(shí)地紀(jì)錄了下來(lái)，隨后畫(huà)面不斷切換到 家成長(zhǎng)時(shí)的家人各個(gè)面孔當(dāng)中。此時(shí)，合唱的音樂(lè)隨著輕緩的鋼琴樂(lè)共同奏響。音樂(lè)配合著剪輯的畫(huà)面形成了聲息分離的關(guān)系，渲染著成長(zhǎng)過(guò)程中的無(wú)數(shù)辛酸苦辣，令觀看能更深入人心。靈活巧妙的音樂(lè)，彈琴成長(zhǎng)的樂(lè)曲。

成長(zhǎng)，不僅僅是自己的成長(zhǎng)，更是家人與之陪伴的成長(zhǎng)。紀(jì)錄片《時(shí)光若倒流》通過(guò)以嫌?jì)故斓囊暵?tīng)語(yǔ)言，展示著成長(zhǎng)的歷程，若時(shí)充能夠倒流，不負(fù)成長(zhǎng)，回顧成長(zhǎng)，感謝成長(zhǎng)，