時(shí)針慢慢動著，終于在某個(gè)時(shí)刻指向了六和七的中間，高蕪無事可做，便準(zhǔn)備隨時(shí)拍了這個(gè)會吵人美夢的害人精。

就在鬧鐘響起的一霎那，骷髏手臂便按了下去，隨即對著床上的少女就是一陣搖晃；在意料之中，也在意料之外，少女坐了起來依舊緊閉雙眼，時(shí)從口中發(fā)出輕微的呼嚕聲。

自己這是變成保姆了？

“衣服……那邊……呼呼呼……”少女指向了床尾的衣服，那可臟亂不堪，高蕪想起了自己沒收拾過的小窩，當(dāng)初也是這般模樣。

保姆就保姆吧，自己可是心大的很，還不至于亂發(fā)脾氣。

高倩迷迷糊糊地穿完了衣服，她并不會覺得自己的身體會給這具除了骨頭，什么都沒有的骷髏帶來不好的影響，相反那才是自己需要警惕的時(shí)候。

高蕪拿起了鬧鐘，纖細(xì)的指骨猛地敲在了上面，同時(shí)旁邊還有一張紙條。

【已經(jīng)六點(diǎn)五十三了！】

“哎！怎么這么晚了？我馬上就走了。”說完少女便急忙跑向了門口，也因?yàn)檫@個(gè)住所并不存在客廳之類的，所以鞋柜就這么放在廚房的旁邊，廚房卻是簡單的用不同的顏色瓷磚間隔開來。

看著高倩著急忙慌的背影，高蕪想起了自己以前，是否也這樣被注視過；于是他打開了大門，左腳剛邁出門外，便被一股蠻力拉了回去。

“耶？你瘋了？要是被別人發(fā)現(xiàn)我有個(gè)死靈召喚物的話，我可是會坐牢的，快回去，你就好生看家就行了，作為一個(gè)骷髏你還不需要出去?！?/p>

高蕪?fù)嶂约旱镊俭t頭，用食指骨撓了一下，便拿出紙條。

【不能出去？】

而得到的回應(yīng)只有點(diǎn)頭，和關(guān)門聲。

開什么玩笑？召喚個(gè)骨頭架子被發(fā)現(xiàn)還要坐牢？制定這個(gè)規(guī)矩的人真是糊涂了，明明召喚出來了的召喚物就應(yīng)該守護(hù)召喚者，但自己的召喚者非但不能帶自己出去，還要把自己藏起來避免被發(fā)現(xiàn)，真是荒誕！

高蕪很驚訝自己為什么會這樣想，明明只是不能和那孩子一起出門，自己卻把所有東西吐槽了個(gè)遍，還為那孩子打抱不平——莫非自己是被召喚出來的緣故？

七點(diǎn)，是靈縣中學(xué)開始早讀的時(shí)間；劉海垂到了眼簾的少女看著時(shí)間慢慢走向了六點(diǎn)五十九，而自己還有大半的路程沒有走完……使用法術(shù)吧？只要用上一個(gè)速度加快的法術(shù)，那么自己可以在一分鐘之內(nèi)趕到學(xué)校，不會遲到！

少女戴上了戒指，那是一個(gè)外表翠綠，中心卻是閃著燦爛光輝的戒指，這是使用者施法的表現(xiàn)。

施術(shù)時(shí)無需吟唱，無需多言，只要用虔誠的心將自身體內(nèi)的法術(shù)源泉匯集到戒指上，便可完成釋法。

“速度！”但像高倩這樣能勉強(qiáng)使用的施法者來說，需要借助語言的刺激來激發(fā)體內(nèi)的源泉。

話畢，她的身上閃爍著微光，微風(fēng)吹拂起了她眼前的劉海，異瞳姑娘高倩就這樣向著學(xué)校的方向跑去，巨大的風(fēng)聲在她耳邊響起。

抬起手來看了眼時(shí)間，很好，自己還有三十秒的時(shí)間，學(xué)校的大門也近在咫尺了，這次絕對不會遲到！

但很可惜。

“高倩，這個(gè)月遲到了十次！整整十次！你已經(jīng)快榜上有名了你知道嗎？整個(gè)學(xué)校都知道那個(gè)監(jiān)控里的殘影就是高倩……”面前的班主任在大聲斥責(zé)著自己的遲到行為，高倩也只得配合其低下頭，畢竟教導(dǎo)主任在看著，不低也不行。

在訓(xùn)了十分鐘的話，寫了半小時(shí)的檢討書后，高倩和他的冤種班主任終于從教導(dǎo)主任辦公室出來了；二人各自的表情都十分清楚地表現(xiàn)在了自己臉上。

只能看見自家班主任笑呵呵地對著自己說著：“嗨呀！別在意，教導(dǎo)主任就是那副死心眼，別多想了！”

“不是的啊，老劉，你不知道我差一點(diǎn)，真的就差一點(diǎn)點(diǎn)，就可以趕上了，我也不知道那個(gè)門衛(wèi)為了不讓我進(jìn)校，戒指都戴上了……”高倩摸著手上的戒指，小聲嘟囔道：“真是的，為了湊業(yè)績不至于吧?！?/p>

自己的班主任這樣事后討論教導(dǎo)主任也不是第一次了；班主任是個(gè)小老太太，看著就很慈眉善目，平日里特別照顧班上的大家，簡直就是如媽媽一般的存在，被三年級二班的同學(xué)們稱之為劉媽。

怎么說呢，感覺這小老太太年輕時(shí)必定是個(gè)美人胚子——老了肌膚還如此緊致，即便頭發(fā)多少有些花白，但也難擋其中的魅力。

“話說你今天是用了法術(shù)，對吧？”劉媽看著高倩，臉上依舊洋溢著笑臉“以后也要多使用啊，這可是平日提升成績的一個(gè)辦法喲?！?/p>

沒有過多的追問，在和劉媽走到教室門口，聽到了“下次那個(gè)門衛(wèi)再攔你，你就用火球丟他”這樣的言論后，高倩走進(jìn)了教室；果不其然，需要承受大眾的目光，畢竟自己被班主親自送過來了。

“誒？今天來的挺早啊，下去坐吧！”說話的是班長，王斌，整個(gè)班級人緣最好的人，學(xué)習(xí)也是一流；他拿著手上的課本作桶狀指向了黑板：“大家復(fù)習(xí)一下法術(shù)匯集的過程已經(jīng)英語刺激這兩項(xiàng)，待會輔法老師要過來隨堂考?！?/p>

“今天也死氣沉沉的？喂，不會吧，難不成你又吃掉了動物尸體？”這次說話的是一個(gè)黃頭發(fā)男生，他以夸張的音量和動作成功引起了全班的注意；但欺凌的對象并沒有回應(yīng)，這讓他有些惱怒，于是他伸出右腳。

高倩猛地摔在了地上，疼痛感遍布全身，淚花在眼眶打轉(zhuǎn)；她明白這是校園欺凌，這也不是第一次了，欺負(fù)她的人叫文卓，李文卓，聽說家境很好，所以身邊總是跟著一堆狗腿子。

像文卓桌前的女生叫熊薇，文卓后面的男生叫王爾德，這三個(gè)人自成一個(gè)小團(tuán)體，平日總喜歡欺負(fù)那些看起來文弱的同學(xué)。

慢慢爬起來，往身后看去，得逞者正在發(fā)出難聽的笑聲，狗腿子門附和著他。

“安靜！好好復(fù)習(xí)嗷！”說罷，王斌又用書本敲響黑板，隨后頭也不抬地在講臺寫著什么。

回到座位上，只是慶幸他們沒有在自己課桌上畫一些糟糕用詞那么過分的行為，就這樣向著把手伸進(jìn)課桌里想要掏出什么，但手感不太對勁——黏糊糊，好像還有液體？

當(dāng)高倩把手伸出來時(shí)已是滿手鮮血。

“呀！這是什么??？”

這可不同于骷髏架子，這是一條已經(jīng)逝去的生命；高倩終于被這過分的行為嚇哭了，眼眶里打轉(zhuǎn)的淚花再也憋不住了，她大聲哭了出來。

這就好比壓垮駱駝的最后一根稻草。

“發(fā)生什么事了？怎么了怎么了？”王斌急沖沖地走了下來，看見了滿手鮮血的高倩在那抬著哭泣，然后用看向王文卓：“說實(shí)話，你這次太過分了。”

“我？過分？別開玩笑了，她不是喜歡這玩意兒嗎？”王文卓一臉不屑，他可不關(guān)心什么心理陰影，好玩就行了。

“行了，快去洗洗吧?！蓖醣髲母哔坏恼n桌里拿出了一只死掉的老鼠，轉(zhuǎn)身便扔進(jìn)了垃圾桶里，然后看向了王文卓：“這次的事情，我會酌情報(bào)告給劉媽的?！?/p>

“嘁，你報(bào)告到教務(wù)處也沒用?！?/p>

高蕪我也就在這能說話了。

高倩老鼠真惡心，好想吐，還想哭。