上集回顧

快洗洗睡吧，明天還要早起……

次日早上七點，蘇謹(jǐn)玨準(zhǔn)時起床。洗洗弄弄不到10分鐘時間，錢晨可能被洗漱聲吵醒了，迷迷糊糊的睜開眼，看見了穿戴整齊的蘇謹(jǐn)玨

錢晨不是吧，小玨玨?，F(xiàn)在才幾點？你起來那么早干嘛？就算再愛學(xué)習(xí)也不能不睡覺吧！

蘇謹(jǐn)玨低頭看了眼時間，認(rèn)真的說道

蘇謹(jǐn)玨差一分鐘7:10，早晨記憶力好。我現(xiàn)在要去買早飯，要給你帶一份嗎？

錢晨嘿嘿，那就拜托你了

錢晨我要兩根油條，一杯豆?jié){，然后一個肉餅。謝謝小玨玨~

蘇謹(jǐn)玨嗯，好

在蘇謹(jǐn)玨出了宿舍的門，往食堂走去的時候，腦海里傳來了美妙的聲音

“謹(jǐn)兒，謹(jǐn)兒?！?/p>

蘇謹(jǐn)玨誰？誰在說話？

“謹(jǐn)兒，我的謹(jǐn)兒，好孩子，來禁忌空間吧！我在那兒等你”

蘇謹(jǐn)玨你……你是誰？你在哪？禁忌空間又是什么地方？

“我在你的指環(huán)里，至于我是誰，你進(jìn)來便知道了”

“用你的精神力感應(yīng)指環(huán)便會來到空間里”

蘇謹(jǐn)玨指環(huán)？什么指環(huán)？

蘇謹(jǐn)玨抬起手看到了食指帶的那個指環(huán)，不僅如此，手腕上還多了一個與指環(huán)相配套的精致的鐲子

當(dāng)蘇謹(jǐn)玨用精神力感應(yīng)后，來到了一個滿是星海的夢幻空間

他直徑的往前走，在不遠(yuǎn)處看到了一個身影

身影纖細(xì)美麗，一頭冰藍(lán)色的長發(fā)齊腰，當(dāng)她轉(zhuǎn)過身時，那面容簡直和蘇謹(jǐn)玨一個模子刻出來的

“謹(jǐn)兒，你終于來了”

蘇謹(jǐn)玨你到底是誰？

“我是你的媽媽”

蘇謹(jǐn)玨什……什么，媽媽？怎么

“可能，在你出生的那天，媽媽把你送到人間歷練，本以為有善良的人類愿意收留你，沒想到總有人貪心不足，我給了他應(yīng)有的財富，他卻在你兩歲時把你丟進(jìn)孤兒院。媽媽對不起你，可是媽媽沒辦法，神是不能對人類下手的……”

蘇謹(jǐn)玨神？這個世界上真的有神嗎？

“當(dāng)然，不然你以為你的能力是從哪來的呢，你是神的兒子，自然跟普通人不一樣”

蘇謹(jǐn)玨那我穿越是神做的嗎？

“這個也許是命運的安排吧，以后如果你想見我就來這里，媽媽一直都在”

“而且你也該學(xué)會怎么掌控神力了”

蘇謹(jǐn)玨我……我

“孩子媽媽知道你一時接受不了，但是你還年輕，時間還有很長，接受不了的，以后慢慢接受就是了”

“不早了，快出去吧，你不是答應(yīng)了你的朋友嗎”

蘇謹(jǐn)玨？嗯，我知道了媽……媽媽，再見

“再見”

說完還對蘇謹(jǐn)玨溫柔的笑了一下。蘇謹(jǐn)覺從未體驗過這種親情，便回笑了一下

出來后蘇謹(jǐn)玨看了眼時間，發(fā)現(xiàn)周圍就像時間靜止了一樣，靜止不動

蘇謹(jǐn)玨［這就是神的力量嗎？］

吃完早飯又幫錢晨的早飯送到寢室后，才去了教室

剛踏入教室，原本吵鬧的班級，瞬間鴉雀無聲

同學(xué)謹(jǐn)哥，早上好啊

也不知道是誰說了一句，蘇謹(jǐn)玨也回了他句早上好

同學(xué)［神仙的聲音也太好聽了吧~］

同學(xué)那個，謹(jǐn)哥，你為什么變了個樣啊？

蘇謹(jǐn)玨怎么，我現(xiàn)在這樣不好看嗎？為什么變了樣，也許是因為我裝不下去了吧

同學(xué)好看，怎么不好看，這么樸素的校服被您穿在身上，都遮擋不住您的美麗動人（bushi）帥氣逼人

蘇謹(jǐn)玨假的終究是假的，做回自己豈不是更好？

同學(xué)對對對，謹(jǐn)哥說的有道理

蘇謹(jǐn)玨笑了笑，坐到座位上，開始擺弄手腕上的鐲子

周圍的人還沉浸在蘇謹(jǐn)玨的笑容里

蘇謹(jǐn)玨［這鐲子上的花紋當(dāng)真是雕刻的好生細(xì)致］

蘇謹(jǐn)玨［這個圓點是什么？］

想著，便食指一動，瞬間一塊方桌般大小的熒幕出現(xiàn)在桌子上，但好在除了蘇謹(jǐn)玨，其他人都看不見

蘇謹(jǐn)玨［這鐲子上的功能還挺全。地圖？］

蘇謹(jǐn)玨剛要點開，上課鈴就打響了。沒辦法，只能下課在試試了

林鑫好了好了，上課鈴已經(jīng)打響了，都安靜下來。

林鑫早晨讀書有利于記憶，所以，給你們十分鐘，再把我昨天說的定義看看，然后找一張草稿紙默寫，八點準(zhǔn)時收

濱河附中是重點高中，學(xué)業(yè)壓力大，為了不影響學(xué)生的睡眠，就把早自習(xí)去掉了三十分鐘時間（7:00~8:00是早自習(xí)時間，去掉30分鐘，也就是7:30上課，8:00~8:30是課間操時間）

同學(xué)啊~怎么還要默寫啊

同學(xué)什么定義？昨晚有這項作業(yè)嗎

同學(xué)有啊，你沒聽課啊，但老師沒說要默寫啊

林鑫站在講臺上，看著下面哀嚎一片，終究還是心軟了，說

林鑫那找四個人上黑板來默

林鑫左看看右看看，最終選了班長，數(shù)學(xué)課代表，物理課代表和蘇謹(jǐn)玨

林鑫那就陸程，沈安安，林萱雅和蘇謹(jǐn)玨

林鑫十分鐘后上來默

七班的學(xué)生都是有錢人家的孩子，從小寵到大的。這些人不在乎學(xué)習(xí)，所以是整個高二最突出的班級。一群不學(xué)習(xí)的人，想讓他們背書，簡直難如登天

這個班里，除了擔(dān)任各科課代表和班長的人學(xué)習(xí)好點，其他人都是半吊子

五分鐘很快就過去了

林鑫好了，除了那幾個人上來寫的，剩下的人在下面默寫，數(shù)學(xué)書頂頭上

又是一片哀嚎聲

默寫過程中，有偷偷往黑板上瞟的，有和同桌小聲嘀咕的，還有傳紙條的

林鑫知道他們的水平，對他們的小動作也就睜一只眼閉一只眼

五分鐘后，蘇謹(jǐn)玨從講臺上下來。他的那塊黑板上寫著的字工工整整，清晰，調(diào)理有序，讓人一眼看去就感覺很舒服

數(shù)學(xué)知識點一般很難記，因為很容易讓人記混。能花五分鐘就寫好的，要么就是對知識點記得很熟，要么就是胡編亂造瞎寫上去的

因為班里的學(xué)生都在想法子怎么寫點字上去，所以也沒怎么注意蘇謹(jǐn)玨寫的對還是不對。像他們這種書都沒摸過的，課也不聽的，自然不知道定義是什么，又怎么知道蘇謹(jǐn)玨寫的對不對呢？

看見蘇謹(jǐn)玨五分鐘就寫好了，林鑫很吃驚

林鑫［蘇謹(jǐn)玨寫的這么快，不會胡編亂造上去的吧？］

當(dāng)他在仔細(xì)一看，全對，而且還是一字不落的那種

林鑫還沉浸在震驚當(dāng)中，他努力調(diào)整自己的態(tài)度，看了眼時間，已經(jīng)又過去十分鐘了

林鑫時間到，都停筆吧。排頭第一個下位收一下，然后交給課代表

同學(xué)天啊，我都不會

同學(xué)你搞得我會似的

同學(xué)這寫的我差點就長出腦子了，幸好我克制住了，沒讓我長出腦子

同學(xué)哈哈哈哈哈

同學(xué)你沒長…哈哈…腦子…哈哈哈哈哈哈哈

同學(xué)別笑了行不？

同學(xué)好好好，不…不笑了哈哈哈哈哈哈哈

同學(xué)艸，真無語

林鑫馬上要打下課鈴了，你們收拾收拾，沒穿校服的把校服套上。

8：01分，打響了下課鈴

林鑫排好隊下去做操

林鑫班長管著點紀(jì)律