你答應了小男孩的組隊。
瘦弱的男孩見你同意組隊后顯得興奮不已,但是隨后又努力平復呼吸。
但紅彤彤的臉昭示著他的興奮與害羞。“星、星見同學能同意和我組隊我真的很開心!”
“雖然…………像我這樣的小透明肯定不會被記住名字。但是我還是想說,我的名字是里村雄彥,以后請多多指教星見同學!”
捏著拳頭說完話之后小男孩臉上更紅了。隨后他像是做了什么社死的事情一般,一幅想把自己的臉遮起來不愿意見人的樣子。
但是又悄悄的用祈期盼的目光不斷瞟向你。
你對他沒有什么印象,甚至頭一次知道他的名字。此時你會說
【A.你記得他的名字(繼續(xù)閱讀)】
【B.要他聽你指揮(跳至19章)】
【C.安慰鼓勵他(跳至20章)】
【繼續(xù)閱讀】
【你確定自己會這樣做嗎?你確定自己是這樣的人,并且認為自己可以掌控事態(tài)的發(fā)展嗎?】
【A.不確定。返回上個選項選擇其他支線】
【B.開弓沒有回頭箭,繼續(xù)閱讀】
【繼續(xù)閱讀】
【你的社交屬性上升了,現在等級為藍】
你笑著對他說“我記得你的哦里村同學,成績雖然相對不起眼但是性格很好呢?!?/p>
“當然我自認為性格也不是很壞啦,所以我相信我們一定能好好相處的!”
【你在撒謊】
【你完全不記得有那么一個人】
【但是你認為學生中98%成為小透明的人成績都在中游,區(qū)別只在中上中下,否則至少會因為成績被記住。】
【然后被給予“但是他性格還不錯啦”或“這人奇怪不合群”等評價?!?/p>
【一個隨手拈來并且不容易被看破的謊言對你來說很簡單。也符合你高效獲得友誼的想法。因為簡單,所以你隨手做了】
【生成【惡】屬性,等級白】
【生成因果 你主動為沒有必要但利己的事說了謊,且對象是對你無害的人。這是【惡】】
【但每個人或多或少都曾說謊,這是人性無可避免。你的【惡】目前等級很低】
【新生屬性【欺詐師】,等級綠】
【生成因果 輕松且毫無壓力的說出對自己有利的謊言,判斷有成為欺詐師的可能 謊言簡單但破綻較少。判定等級中等偏低。】
“誒?真的嗎?那太好了。我會努力尋寶的!”
那些同學們終于對到底誰和你組隊有了沒有爭議的結論。但是卻發(fā)現已經被搶先了。
“可惡,這家伙也太狡猾了吧!”
“就是就是,我也要和星見同學組隊!”
“話說這家伙誰???村上?有村?”
“是里村啦,你連自己同學都記不住嗎?”
“你坐他前面當然知道了。那你說說他的名字?”
“額…………俊雄?”
面對這群吵鬧的,你的心底里覺得不耐煩。但還是擺出笑臉安撫他們。
終于,大家各自組隊出發(fā)了。
這次探險主要目的是尋寶與膽量測試。只要各自帶出來一件較為獨特或有價值,證明來這里深入探索過的物品就算成功。
你對此不屑一顧,但你的同學里村似乎緊張之余又有些失落。
只是或許是出于羞于做出頭的性格,或許是單純因為你,他只跟在你身后落后你半步的位置,似乎默認由你主導方向。
你余光看了他一眼,大概知道他的心思。要將主導權交給他嗎?
【A.你沒什么興趣,打算讓他帶路(跳至30章)】
【B.以防危險和意外事故,由你主導好了(跳至31章)】