劉耀文你好

劉耀文我是劉耀文

江言熙嗯

江言熙隨后便坐到位置上掏出課本

向老師遞了個眼神示意可以開始上課了

老師接收到眼神

老師咳！同學們現(xiàn)在開始上課

老師嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩嗶哩

江言熙倒也沒多認真聽

聽著聽著就聽不進去了

無意間看到劉耀文的側(cè)顏

于是便開始在本上畫畫

老師那個…江言熙同學請上來解答一下這道題

班里一部分同學開始替江言熙捏了一把汗

————

因為這位老師一般在課上不提問同學

因為他覺得提問同學

一浪費時間，二如果答不上來的話，看著這個自己講了一遍又一遍的知點，學生不會，容易生氣，生氣容易長皺紋

所以不值得

因而在課上不提問

而且這道題是一道在范圍內(nèi)但是有點難的題的深入題

如果提問的話，證明那位同學沒在聽講

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江言熙看著這道題笑了笑

江言熙os：就這？

走上臺拿起粉筆便在黑板上刷刷刷的寫了起來

江言熙老師，寫完了

老師回頭看了看江言熙的解題步驟

看完之后，一臉震驚！

老師好…江同學的解題過程很簡便

老師大家可以多多學習一下

老師那你先回去吧，江同學

江言熙嗯，好

說罷，江言熙便回到了位置

劉耀文厲害啊，小同桌（小聲）

江言熙一般一般（小聲）

劉耀文你那還一般??？（小聲）

老師劉耀文！你上來過來解一下這道題！

黑板上儼然是一道跟江言熙解的那道題的類似題

劉耀文雖說看了江言熙的解題過程但他沒記住啊

而且也沒聽老師講

劉耀文老師，我…我不會

老師你！出去站著！

老師心情就因為江言熙不聽課但是會解題拿她沒辦法

這回劉耀文算是撞到槍口上了