派蒙也是這樣覺得的，向手島先生確認(rèn)問：“原來是這樣……也就是說，我們只要幫你找到留下來的理由，你就不會(huì)走了對(duì)吧？”說完又忍不住苦惱的摸著下巴說：“嗯……不過，連你本人都已經(jīng)忘了，這可怎么辦啊?！?/p>

然后一臉期待的看向手島，鼓勵(lì)的說：“要不你再努力回憶一下，看看能不能【咻】的一下想起來？”

空一臉別鬧了的表情看著派蒙，想要阻止派蒙繼續(xù)胡言亂語下去。一旁的婆婆倒是若有所思的說：“說起來，上次我給手島先生送水果的時(shí)候，好像見到手島先生正在寫日志？”

手島撓了撓頭說：“我有這樣的習(xí)慣嗎？說實(shí)話……我已經(jīng)不記得了?！?/p>

老婆婆笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“有的有的！當(dāng)時(shí)手島先生還說要把一些有趣的事記下來，之后有重要的用途來著?！?/p>

派蒙忍不住拍手，興奮的對(duì)著空說：“太好了！感覺只要找到日志就可以留住這位手島先生，我們?nèi)ジ浇纯窗??！?/p>

子空間

班尼特?fù)狭藫项^，不解的說：“日志這東西，不應(yīng)該是放在房間里的嗎？”

雷澤迷茫的說：“日志，是什么？”

優(yōu)菈分析說：“應(yīng)該不在房間里，否則這個(gè)手島先生就算忘記了也能看到?！?/p>

阿貝多摸著下巴說：“能被一起遺忘的日志……或許這就是解開這個(gè)心愿的關(guān)鍵所在?！?/p>

畫面中

兩人很快的就在屋檐底下找到了手島先生的日志，因?yàn)槭且伊粝率謲u先生的原因，所以不得不打開日志看一下了。

派蒙一邊看一邊念了出來說：“【今天和村子里的大家一起做了干燒香魚，我的手比較笨，不小心把鍋燒糊了，只好假裝自己做的是干燒黑魚?！俊?/p>

“【今天就了村里落水的小孩，他說自己的好朋友邦布還在水里。我撈了一下午才知道邦布原來是他養(yǎng)的小螃蟹。】”

“【今天去放風(fēng)箏，線突然斷了。我追啊追，發(fā)現(xiàn)追不到，就找了個(gè)地方坐下來，看著它越飄越遠(yuǎn)?！俊?/p>

派蒙苦惱的說：“唔……好像都是一些日常的小事呢?！边@些事根本無法挽留手島先生吧。

又翻了幾頁，派蒙眼睛一亮說：“哦？等等，快看這個(gè)！【今天又去了附近的神龕祈禱，在那里坐了許久。你送的御守有些褪色了，但依然是我最珍貴的東西……】”派蒙看向空，興奮的說：“感覺是有用的信息呢，我們?nèi)ド颀惸沁吙纯窗?！?/p>

他們找到了附近的神龕，看到了日志中的那枚御守，顏色和圖案看起來更像是女孩子的東西，但并不能看出哪里獨(dú)特，應(yīng)該也喚不回手島的記憶才是。

最后還是派蒙提出了建議，根據(jù)手島先生殘留在御守上的元素力，看看能不能找到其他的線索。

兩人順著元素力來到了手島先生房屋的后面，屋后有一顆大樹，大樹下有一處土壤明顯被翻動(dòng)過，應(yīng)該是有人在這里埋了一些東西，而且應(yīng)該是不久之前埋的。

根據(jù)元素力的猜測(cè)，應(yīng)該就是手島先生埋的了。

作者有話說感謝【金羊啊】的會(huì)員，加更送上