【神祇】的手震了一下，“哈哈哈，怎么猜到的？”

“徐昀夜身邊沒(méi)有任何黑衣人，某人讓徐昀夜遠(yuǎn)離我，然后，我就淺淺的猜一下，誰(shuí)知道，你都不裝了”

“是啊，不過(guò)沒(méi)想到，他還是進(jìn)去了?！?/p>

“我知道你不會(huì)傷害他，就這樣?！眱扇说恼勗捄茌p，正常人是聽(tīng)不見(jiàn)的。不過(guò)玩家都得到了增強(qiáng)，可能有些人聽(tīng)見(jiàn)了，不過(guò)就算真聽(tīng)見(jiàn)了，也會(huì)裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

霜霖坐到自己那一桌，“你和那人說(shuō)了什么？”徐昀夜問(wèn)。

然后，一鞭子重重打下，“吃飯不可以說(shuō)話，都把嘴給我閉上?！笔茄策壍睦蠋?。

霜霖打算試一下年級(jí)第一的特權(quán)，“不小心”被飯菜燙了一下?！鞍パ?，老師。”

老師看見(jiàn)了霜霖手上被燙傷的痕跡，慌亂的說(shuō)，“對(duì)不起，是老師的不好?！笨戳艘谎坌礻酪沟热?，說(shuō)：“不過(guò)，你這種好學(xué)生就不要和差生一起玩了。”

“老師帶你去處理一下傷口。”盡管霜霖感覺(jué)燙傷已經(jīng)沒(méi)事了，都不疼了。但是可以探索更多關(guān)于學(xué)校的機(jī)會(huì)，一定要抓住。于是，霜霖跟著老師走了。

“老師，學(xué)習(xí)成績(jī)不好會(huì)怎么樣？”霜霖抓緊一切時(shí)間套話。

“差生不能為社會(huì)、為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，當(dāng)然是處理掉了?！?/p>

“學(xué)校會(huì)定時(shí)清理這些差生？”

“是，每一次考試都會(huì)清理掉100個(gè)人，然后在從外面想要進(jìn)這所學(xué)校的人里面再挑100個(gè)人?！?/p>

霜霖想問(wèn)關(guān)于學(xué)校關(guān)于校園欺凌的事情，畢竟是個(gè)學(xué)校多多少少都會(huì)有這種現(xiàn)象。但不知道會(huì)不會(huì)觸犯到老師的殺人契機(jī)，就閉上了嘴。

醫(yī)務(wù)室就是一個(gè)白房子，霜霖單獨(dú)進(jìn)去，一個(gè)白簾子把這個(gè)本就很小的房子，分割成兩個(gè)區(qū)域。

白簾子上有一個(gè)洞，醫(yī)務(wù)室老師說(shuō)：“把手伸進(jìn)來(lái)。”

霜霖的手臂穿過(guò)白簾上的洞，伸了進(jìn)去，對(duì)面的溫度極低，刺激的霜霖的手臂不是很舒服，感受到自己手背上滴上幾滴涼涼的液體，霜霖感覺(jué)上完藥就可以了，誰(shuí)知道醫(yī)務(wù)室老師不放手，“等藥干?！?/p>

霜霖?zé)o奈，“那老師你快點(diǎn)，下午還要考試呢。”

“不著急，還有一個(gè)小時(shí)?！?/p>

霜霖看了一眼墻壁上掛著的時(shí)鐘，1點(diǎn)考試，確實(shí)還有1個(gè)小時(shí)左右。

旁邊的椅子自動(dòng)的晃悠悠的走過(guò)來(lái)。

都有“死亡游戲”這種東西了，椅子自己動(dòng)也不是什么稀奇的事情了，霜霖坐在自己送上門(mén)的椅子上。

“老師，是你控制的還是都有自己的意識(shí)？”

霜霖感受到搭在自己手上的手緩緩離開(kāi)，“和你無(wú)關(guān)的事情，不要管?！?/p>

“那老師你是好鬼還是壞鬼?！?/p>

對(duì)方發(fā)出長(zhǎng)久性的沉默，不知道是被霜霖整無(wú)語(yǔ)了還是選擇性不說(shuō)話。

“啊，老師，你真無(wú)趣，我什么時(shí)候能走??？”

對(duì)面發(fā)出翻找的聲音，霜霖手上涼涼的液體被擦拭掉，霜霖有點(diǎn)疑惑，“好了，你可以走了?！?/p>