來(lái)到庭蘭舍，你發(fā)現(xiàn)自己是一個(gè)人居住，并無(wú)同硯相伴

往后日子，大概會(huì)孤獨(dú)些，不過(guò)倒也清靜

日常器具用品和衣物已經(jīng)被送到房?jī)?nèi)，接下來(lái)只需整理片刻，方可前往鹿鳴堂選課

雖說(shuō)在宮內(nèi)，都是侍女在照料我的，親自動(dòng)手也是難得一回

見(jiàn)時(shí)辰也不早，你便擱下手中的雜活，徐徐走向鹿鳴堂，免得去晚耽擱了

來(lái)到鹿鳴堂，眾同硯們?nèi)齼蓛傻鼐墼谝黄鹎那淖h論著什么，傳入耳廓中較為嘹亮的話語(yǔ)，告訴你，同硯似乎在談?wù)撨x課的事

關(guān)于選課，沒(méi)什么能吸引你的科目，要非說(shuō)有的話，那也只能是文先生的課吧

思緒到著，你有些無(wú)奈，當(dāng)時(shí)忘記詢問(wèn)文先生教的課，現(xiàn)在想來(lái)，不免泛上遺憾的神色

“宣樂(lè)公主，這張選課紅黑榜您看看吧”

耳邊冒出的聲音截?cái)嗔四悴环€(wěn)的思路，你望向那個(gè)找你搭話的人

心里有些驚訝，鮮少有人能認(rèn)得我

驚訝的同時(shí)，心頭也泛上一股抗拒的滋味

看著那人滿臉的殷勤，你知道，這位同硯想和你打好關(guān)系

以此來(lái)獲取利益

你不喜歡這類攀附王權(quán)的人

宣映“同硯，既已進(jìn)了書院，便不用遵循朝禮”

本想謝絕此人的“好意”，但一想到紅黑榜上或許有文先生的課，你便順勢(shì)收下

宣映“這張紅黑榜我笑納了”

你笑著打發(fā)同硯離開，低頭閱覽紅黑榜

閱覽后，心中生出憤憤不平之氣，為何文先生的課是在黑榜上，他氣質(zhì)儒雅溫和，想來(lái)教的課也不差

同硯們私下亂排這紅黑榜，怕是會(huì)傷了先生們的心

沒(méi)有多遲疑，你選了文先生的天文和算學(xué)，以及未央先生的禮儀和玉澤先生的史學(xué)

本想著文武兼修，可就是這身子骨受不住，有些羸弱

真巧，這時(shí)司業(yè)提起文武兼修，貌似對(duì)于靠前邊的那位同硯有些不滿

不過(guò)，倒是冷面心熱

稍后便同你們講述想文武兼修的考試，你既不選，聽著便也乏味了

待到交完選課單，你隨著眾學(xué)子一同離去，剛出鹿鳴堂，發(fā)覺(jué)天已入夜，便加快腳程，回到庭蘭舍

寬衣解帶之時(shí)，忽聽?zhēng)茁曉聬傂牡恼n鐘聲，接著傳來(lái)司業(yè)不耐煩的聲音

“一年新生速速出舍前去上課！”

學(xué)堂外，司業(yè)一手提燈，一手拿著名冊(cè)，燈火照應(yīng)的臉上盡是嚴(yán)苛之色

隨后被司業(yè)點(diǎn)過(guò)名的學(xué)子，隨同他去上課

你們跟著司業(yè)往前走，此時(shí)月色漸明，萬(wàn)籟俱寂，連學(xué)子們之間的竊竊私語(yǔ)也小了下來(lái)

一大隊(duì)人靠著幾盞殘燭，摸黑上山，見(jiàn)得光時(shí)，便方曉得到了