原來我是紫微星

夕陽的光輝籠罩大地，沿邊的花兒散發(fā)著自己的芬芳，兩個(gè)人走在小路上，沒有了私生的打擾，沒有了聚光燈的照耀，大家也不過是個(gè)十幾歲的孩子，本該肆意的年紀(jì)也不能放肆的奔跑玩鬧。

在去吃飯的路上

韓言熙“現(xiàn)在這樣真的好好啊”

小熙伸個(gè)懶腰，深深的吸了一口空氣。

突然放大的臉讓小熙嚇一跳

劉耀文“看，頭發(fā)上飄了個(gè)東西”

韓言熙“哦好吧好吧，但是你先說一下呀，給我嚇一跳”

劉耀文“想什么呢”

韓言熙“什么都沒想，你個(gè)老六”

劉耀文“咋脾氣這么大呢”

耀文摸了摸小熙的頭

韓言熙“我……哪……有”

小熙看著耀文，耀文比小熙高了一個(gè)頭不止，小熙只能抬起頭看著他。

劉耀文“沒有沒有，走吧小氣包，去打籃球”

韓言熙“哼，不和你計(jì)較”

然后耀文就開啟了籃球模式

劉耀文“給，投三分”

韓言熙“雖然我不太會(huì)打球但是我投球很準(zhǔn)好吧”

劉耀文“給你向我展示的機(jī)會(huì)”

韓言熙“瞧不起誰呢”

小熙一個(gè)跳投，穩(wěn)穩(wěn)的進(jìn)了三分。

劉耀文“哇塞，可以啊”

韓言熙“那可不”

劉耀文“那你來嘛我防你”

韓言熙“那我不客氣咯，不是我不會(huì)打啊”

劉耀文“你就來離我近點(diǎn)投”

然后小熙就到了籃筐前投了個(gè)一分錢，耀文一點(diǎn)都沒防

劉耀文“你防我唄”

韓言熙“我能防住你嘛”

韓言熙“這不是開玩笑嘛”

劉耀文“試試嘛”

然后小熙就像老鷹捉小雞里的母雞一樣，張開雙臂，結(jié)果耀文一個(gè)跳起就投進(jìn)去了，第二次耀文從側(cè)邊投的，最后一次耀文直接抱起小熙投了進(jìn)去。

韓言熙“違規(guī)違規(guī)，你犯規(guī)了”

劉耀文“但是我贏了呀”

劉耀文“走吧，我們?nèi)ゲ萜荷闲?/p>

韓言熙“好吧，我看在你小的面子上。”

然后兩個(gè)人就躺在草坪上，看著天空。

劉耀文“我也覺得這樣好好”

劉耀文“希望有一天，我們都可以這樣，再也沒有私生再也沒有別人的打擾”

韓言熙“我相信會(huì)有那么一天的”

劉耀文“小熙你說為什么成為藝人就把什么行為都放大了呢”

韓言熙“因?yàn)槲覀兊玫搅耸裁淳鸵欢〞?huì)放棄些什么，既然成為了公共人物那么必然會(huì)形成影響，所以一舉一動(dòng)就都會(huì)被放大”

劉耀文“唉，有時(shí)候真的不想太過清醒”

韓言熙“其實(shí)我覺得你可以停下來歇一歇，你已經(jīng)成長的夠快了，不管是身高還是心性，你也不過是個(gè)十幾歲的孩子”

耀文轉(zhuǎn)過頭看著小熙，這是第一次有人告訴他:累了可以停下來歇一歇，而不是快點(diǎn)跑追上哥哥們的步伐。

韓言熙“年齡從來都不是別人定義和看待你的理由，在自己足夠強(qiáng)大的時(shí)候，需要做的就是努力保持這份強(qiáng)大，而不是一直不停的索取，有的時(shí)候減法也未必不是一件好事，你已經(jīng)很棒了?！?/p>

劉耀文“還是第一次有人這么說我”

小熙也扭頭看著耀文，在天空下，在草坪上，兩個(gè)人對(duì)視著。

韓言熙“也許這些話有很多人想對(duì)你說，只是我說了而已，生長痛應(yīng)該很痛吧”

劉耀文“其實(shí)已經(jīng)過去了，難道你就沒有過不去難過的時(shí)候嘛，你也不大呀”

韓言熙“沒有什么值得難過的呀，所有不開心的事情都會(huì)過去，只要身邊還有我愛的人和愛我的人就已經(jīng)很幸福了”

劉耀文“希望你可以永遠(yuǎn)開心下去”

韓言熙“放心吧會(huì)的”

韓言熙“走，吃飯吧，我好餓啊”

劉耀文“好的，吃飯吧”

耀文立馬起來了，

韓言熙“我起不來，我累”

劉耀文“明明沒打多久籃球啊，不僅愛生氣怎么還懶乎乎的啊”

韓言熙“你”

耀文拉起小熙，然后走到石板前，對(duì)站起來的小熙說:

劉耀文“快點(diǎn)啦”

韓言熙“來啦來啦，走吧”

夜晚路燈下的倆個(gè)背影，一高一低，女孩還在蹦蹦跳跳，完全沒有剛剛喊累的情形，一個(gè)寵溺一個(gè)調(diào)皮給這漫漫長夜帶去了一絲溫暖和愜意。

第二天錄制，大家早早的來到了錄制場地，等待錄制的開始。

何老師歡迎來到《你好星期六》，我是主持人何炅，讓我們歡迎好六團(tuán)。

檀健次“何老師好啊”

趙小棠何老師好

秦霄賢何老師好

何老師“哈哈哈哈好，讓我們請(qǐng)出今天的嘉賓，讓我們歡迎時(shí)代少年團(tuán)——?jiǎng)⒁?，Author——韓言熙”

秦霄賢“哇哦”

何老師“來，我們首先自我介紹一下吧，首先是第一次來我們舞臺(tái)的小熙，來小熙介紹一下。”

韓言熙“大家好觀眾們好何老師好好六團(tuán)的各位前輩們好，我是韓言熙”

一旁的大家都是懷有慈愛的笑容看著小熙。

何老師“哈哈哈哈小熙咋那可愛呢，就問好了嘛沒有要宣傳的嘛，電影電視劇”

韓言熙“啊哦哦對(duì)”

檀健次“哈哈哈哈哈何老師她好呆啊”

韓言熙“我的新劇《曦風(fēng)涼》和電影《向陽》即將上映，請(qǐng)多多支持謝謝”

何老師“哈哈哈哈好的好的《曦風(fēng)涼》和《向陽》，大家多多支持哈。”

何老師“下面，我們的耀文弟弟，來”

劉耀文“hello，大家好，我是時(shí)代少年團(tuán)劉耀文”

何老師“再次歡迎兩位來到我們節(jié)目哈，請(qǐng)入座。”

耀文和小熙都鞠了躬，然后坐到座位上。

何老師“今天我們的主題哈，和運(yùn)動(dòng)有點(diǎn)關(guān)系，我們首先請(qǐng)出我們的瑜伽老師，大家掌聲歡迎”

瑜伽老師“大家好，今天我來教大家一些簡單的瑜伽動(dòng)作，可以舒緩一下身心”

秦霄賢“確定是舒緩，不是更累嗎”

瑜伽老師“哈哈哈哈，不會(huì)不會(huì)，是舒緩哈”

瑜伽老師“首先第一個(gè)動(dòng)作，就是整個(gè)人先把腿盤起來，然后雙手合攏，簡單吧，可以試試。”

何老師“我們今天仍然采取的是對(duì)抗模式哈，所以我們的超六團(tuán)，也就是耀文和小熙這個(gè)團(tuán)我們?yōu)槟銈冋?qǐng)來了新的成員，讓我們歡迎——周深”

周深“hello，大家好，我是周深”

何老師“好的，請(qǐng)周深入座哈”

周深“好的何老師”

何老師“那這一輪，這個(gè)動(dòng)作好六團(tuán)和超六團(tuán)準(zhǔn)備派出誰來應(yīng)戰(zhàn)，我們的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)就是我們的瑜伽老師?！?/p>

何老師“來，超六團(tuán)”

韓言熙“耀文吧，我感覺這個(gè)動(dòng)作他可以”

劉耀文“我覺得我可以吧應(yīng)該”

周深“那就耀文，好了何老師我們好了，派出耀文”

何老師“好，好六團(tuán)呢？”

趙小棠“我們派出老秦，老秦上”

何老師“好的，請(qǐng)兩位就位于瑜伽墊，來吧”

韓言熙“耀文加油”

然后兩個(gè)人就開始了他們的動(dòng)作，這個(gè)動(dòng)作不是很難，所以兩個(gè)人都完成的很好，判定是平局。

何老師“好的，我們下一輪，請(qǐng)瑜伽老師繼續(xù)”

瑜伽老師“這個(gè)動(dòng)作就是雙手往后，慢慢的慢慢的摸到腳踝”

周深“啊這不是下腰嗎”

檀健次“啊看著就疼”

秦霄賢“我的天，這來不了不行不行”

何老師“哈哈哈哈哈看一下四位男生的表情哈哈哈哈”

何老師“我感覺小熙應(yīng)該可以”

韓言熙“哈emmm應(yīng)該可以的”

何老師“那超六團(tuán)第二輪準(zhǔn)備派出誰呢？”

劉耀文“這肯定是小熙啊，肯定”

周深“沒錯(cuò)我們是小熙”

何老師“那好六團(tuán)呢”

秦霄賢“小棠小棠”

秦霄賢“對(duì)小棠小棠”

趙小棠“what”

何老師“哈哈哈哈這個(gè)時(shí)候就想起小棠了”

何老師“來吧來吧”

然后小熙站在瑜伽墊上然后像老師說的那樣，慢慢的抓住腳踝，大家都一片唏噓

秦霄賢“我感覺我折疊了”

劉耀文“我也感覺”

何老師“我的天哪”

何老師“瑜伽老師，這標(biāo)準(zhǔn)嗎？”

瑜伽老師“可以說是非常標(biāo)準(zhǔn)，一看底子就非常好，柔韌度很好”

何老師“哇哦，快起來吧”

然后耀文立馬扶小熙起來了，起來之后小熙的臉都是紅的，因?yàn)槌溲?/p>

周深“哇，看小熙臉都紅了”

何老師“來吧，小棠”

趙小棠“好的”

然后小棠也做出了這個(gè)動(dòng)作，然后這輪依舊是平局。

何老師“好的，那么第一輪比拼，雙方戰(zhàn)成了平局，讓我們進(jìn)行第二輪比拼?！?/p>

何老師“讓我們掌聲歡迎健身教練”

何老師“我們這里有誰是會(huì)去健身的？耀文會(huì)去不？”

劉耀文“會(huì)的會(huì)的，會(huì)練核心”

何老師“健次老秦去不？”

檀健次“我是之前會(huì)去，近期沒有了”

秦霄賢“我沒有”

趙小棠“你咋那么果斷”

何老師“哈哈哈哈周深呢”

周深“啊哈哈哈我肯定也是不會(huì)的”

何老師“哈哈哈好吧，我們請(qǐng)健身教練給我們演示一下標(biāo)準(zhǔn)的平板支撐”

周深“這個(gè)都會(huì)啊”

何老師“是嘛，能堅(jiān)持多久”

周深“也就一秒鐘”

哈哈哈哈哈

何老師“但是不是簡單的平板支撐哈。”

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