A你怎么能這么寫我的面貌特征?!
B?那咋寫
B
A我這聰明的眼睛,美麗的面孔~
B呵呵(?????)
B你和哪個詞搭邊??
B??
A我艸&^*:-%
A、^#_¥|$¥”
B
……………………………………………………………………………………
——地理課
同學(xué)討論中
十分激烈的時候,突然
同學(xué)A臭水溝的不就是么!
原本昏昏欲睡的小B,聽見“臭水溝子”這幾個字,也不知道怎么回事,反應(yīng)十分激烈
B哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈
笑著笑著就朝著小A倒去
A咋的啊,聽臭水溝的你這么開心呢
B哈哈哈哈哈哈哈哈哈啊哈哈哈啊哈哈哈……
B不行了……笑得我腹肌疼……哈哈哈哈
A你是不是傻逼⊙ω⊙
A咋的啊,臭水溝的沒給你喝你難受?。?/p>
B哈哈哈哈哈哈哈哈哈,我也不到咋回事
B哈哈哈哈哈哈哈哈哈
A那行了那行了
A給你喝你別笑了
A真是……
回答小A的只有哈哈聲
知道他們的后桌都被吸引了
就稱她為小X
X哥,你笑啥啊?
A你別管她,她剛才聽見臭水溝子,就一直笑
B哈哈哈哈哈
B太有意思了
X哥啊……
X咱要是有時間,讓阿姨領(lǐng)你去醫(yī)院看看吧
A真事兒
B哈哈哈哈哈哈哈哈
B哈哈哈哈哈哈
B笑抽抽了
持續(xù)到下課,小B終于停止了笑聲……
A這煞筆…
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———政治課
題目里的一段內(nèi)容:一節(jié)車廂里,有美國人,英國人,中國人。
他們相談甚歡,“唰”車廂又被打開,經(jīng)過了一個男人手里捧著魚缸,里面有兩尾小魚
美國人:這個魚是什么品種呢?
英國人:這個魚適合漁業(yè)飼養(yǎng)么?
中國人:這個魚是紅燒好吃,還是清蒸好吃呢?
老師你看,這就是一個人一個思想
老師假如你們是車廂里的一個人,你會想什么呢?
同學(xué)A這個缸好不好看
同學(xué)B這個魚從哪來的?
同學(xué)C火車?yán)飵~,它水不灑嘛?
就在討論十分激烈的時候
就見小A湊過來,超小聲的說
A我就看,這男的帥不帥??
B哈哈哈哈
老師小A你干嘛呢,你倆說啥呢
場面一度十分尷尬
小B憋的滿臉通紅
小A也憋的滿臉通紅
只不過,一個是憋笑,一個是害羞
老師???你倆說啥呢
就聽,小B什么洪亮的復(fù)述
B小A說,她要是在車廂里,她就看那個男的帥不帥!
哄堂大笑
同學(xué)B哈哈哈啊哈
同學(xué)A哈哈哈啊哈
同學(xué)C哈哈哈哈
老師哈哈哈哈哈哈哈哈
A你咋說了?。?!
B沒,沒憋住??
A太尷尬了
一陣狂笑過后
老師好了,咱們就討論到這
老師咱們就想,咱們剛才的想法都是各有不同
老師只不過,哈哈……把小A的除外嗷
此言一出
又是一頓哄堂大笑
小A又贏得了一陣目光
小A指著那邊剛打好的地基說道
A那邊地基打好了吧,都不用他們蓋樓了
A我直接去給他們摳出來一棟教學(xué)樓
A????????