作者甜崽最近靈感不太多，所以除主線劇情外會(huì)加日常（所以就會(huì)很水）

作者甜崽主線是去北極，日常的話就是去北極的路上教授和船長(zhǎng)發(fā)生的事～

作者甜崽嗚嗚嗚我真的沒(méi)靈感了最近，能讓我水一點(diǎn)就水一點(diǎn)吧

————正文開始————

“不，不用了，我剛睡完一覺，現(xiàn)在也不困，我去圖書室看會(huì)兒書，您意下如何？”

“教授先生想的話便去吧，我陪您?！?/p>

“您沒(méi)有工作要忙嗎？”

“我的命令已經(jīng)下達(dá)給大副了，他會(huì)操辦好的，您不必?fù)?dān)心?！?/p>

“那好吧?！?/p>

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教授熟練地從書架中抽出了一本厚皮書，坐在了旁邊的椅子上，船長(zhǎng)就坐在他對(duì)面，雙手交叉著看著他。

“怎么了？”

“沒(méi)怎么。”

“那您看著我做什么……”

“抱歉失禮了，可我就想這么看著?！?/p>

“您還真是不講理?！?/p>

“嗯，對(duì)啊，諾第留斯號(hào)是我的，法律不應(yīng)該由我來(lái)制定嗎？”

“？”教授又無(wú)法反駁了。

“看的什么書啊？讓教授先生如此癡迷？”

“額……《如何建造潛水艇》……”

“嗯？我的圖書室有這本書嗎？”

“您自己看吧。”

“《諾第留斯號(hào)制造流程》？您怎么找到它的?！?/p>

“就隨手一拿啊?！?/p>

“……”船長(zhǎng)正感嘆著教授的運(yùn)氣。

“怎么樣？”

“不得不說(shuō)，諾第留斯號(hào)的設(shè)計(jì)真是巧奪天工，這是對(duì)您的最高夸獎(jiǎng)，不是嗎？”

“嗯，是的?！?/p>

“這設(shè)計(jì)圖太精細(xì)了，好想擁有一份?！?/p>

“嗯，可以給您單獨(dú)畫一份?！?/p>

“真的嗎？那船長(zhǎng)您費(fèi)心了?！?/p>

“沒(méi)事，您喜歡便好。”

接下來(lái)的兩人又重回寂靜，教授認(rèn)真地研究著諾第留斯號(hào)的平面圖，以便避免上次在客廳里發(fā)生的尷尬事件。

但貌似船長(zhǎng)還想再經(jīng)歷一次。

教授在讀書的時(shí)候，瞳孔會(huì)折射出湛藍(lán)的光，和熒光海一樣的藍(lán)色光點(diǎn)在眼睛里閃著。

嗯？船長(zhǎng)尋找著光的來(lái)源。

熒光海？

諾第留斯號(hào)正在上浮，離海面越來(lái)越近。

大副也是有心了，為了讓教授先生看到這種現(xiàn)象。

“教授先生？”

“怎么啦？”教授把躲在書本后的臉探了出來(lái)。

“看舷窗外?！?/p>

“好，我看看?！苯淌诎褧仙希旁诹俗雷由?，起身向舷窗走去。

晶藍(lán)色的海水波光粼粼，海底世界總能將陸地上的景觀翻轉(zhuǎn)成另一種樣貌，當(dāng)然，不包括教授。

啊，最后一句是船長(zhǎng)的原話。

“?。?！”教授被這藍(lán)色迷住了，他很想打開舷窗將身子完全伸出去觀看此等奇觀，但代價(jià)是付出生命。

權(quán)衡了一下過(guò)后，他還是選擇了用相機(jī)記錄下來(lái)，至于相機(jī)是誰(shuí)的嘛……塞勒斯并不想多說(shuō)。

“更期待去北極的旅行了！”

“在前往北極的路途上還能看到很多種奇觀，上次我們遇見了極晝，而眼下的冬季在北極恰好是極夜現(xiàn)象?！?/p>

“太棒了，那我們快全速前進(jìn)吧！”

“您確定不再觀看一下這些浮游生物帶來(lái)的熒光？我還想關(guān)燈來(lái)著?！?/p>

“?。∧强刹荒苠e(cuò)失良機(jī)，快執(zhí)行吧，船長(zhǎng)先生?！?/p>

“如您所愿。”

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作者甜崽好啦，任務(wù)完成。

作者甜崽本章共1083 字。

作者甜崽晚安啦各位小可愛們～

作者甜崽灰灰～