過了一個周末成績也出來了

班主任大家安靜一下

班主任成績想必大家也知道了

班主任恭喜我們班的賀峻霖班級第一，年級第一

宋亞軒班級第七

嚴浩翔班級第六

劉耀文班級第十

班主任……

班主任然后我們換一下座位

班主任………………

嚴浩翔和賀峻霖坐在了一起，宋亞軒和劉耀文坐在了一起

下課了

班主任賀峻霖你出來一下

然后賀峻霖就跟著班主任去了辦公室

班主任小賀啊，剛來新學校習不習慣

賀峻霖知道了就班主任這套路估計找他應該有什么事兒

但他還是客氣的回答

賀峻霖挺習慣的

班主任你看你成績這么好

班主任老師想請你幫個忙

班主任不知道你愿不愿意呢

賀峻霖老師，您說

班主任你看啊，你現(xiàn)在的同桌是嚴浩翔，嚴浩翔這個成績呢就數(shù)學差點，老師想讓你幫他提拔一下，這樣我們班上也多個優(yōu)生對不對？

賀峻霖懂了，合著老師就是想找他提一下嚴浩翔的數(shù)學

讓班上多個優(yōu)生可以提高他自己的優(yōu)秀率

賀峻霖好的，老師我知道了

班主任那就謝謝小賀同學了

說完賀峻霖就離開了辦公室

在路上他就想著

賀峻霖（嚴浩翔別的科目挺好的，但就這數(shù)學怎么還沒及格呀）

來到教室

他戳了戳旁邊的嚴浩翔

嚴浩翔望著他

嚴浩翔嗯?

賀峻霖老師讓我?guī)椭幌履愕臄?shù)學

賀峻霖所以以后你有數(shù)學方面的問題可以問我

嚴浩翔哦~

嚴浩翔想了一下又想覺得讓賀峻霖幫自己也是件好事，但又想調(diào)侃一下他

嚴浩翔那就麻煩小賀同學了

嚴浩翔那這么麻煩你會不會不好啊？

賀峻霖沒事

嚴浩翔那為了謝謝你以后幫助我以后你的早飯我包了

賀峻霖?

嚴浩翔總不能讓你白幫我吧

賀峻霖覺得他說的有道理，但總覺得怪怪的

但又說不上哪里怪也只好同意了

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另一邊的文軒

劉耀文宋亞軒兒，我們現(xiàn)在應該算熟了吧。

宋亞軒應該算吧

因為他們兩個坐在了一起，劉耀文抑制不住心中的興奮

包括前幾天宋亞軒還幫劉耀文包傷口

劉耀文那是，宋亞軒兒，你說老師把我們兩邊在一起是干嘛的呢

宋亞軒啊?

宋亞軒學習的呀

劉耀文對呀，你看你文科好我理科好，我們兩個正好互補

劉耀文以后就麻煩你了

宋亞軒（這人還挺不客氣）

宋亞軒（但對我來說也沒壞處）

宋亞軒那我?guī)湍阊a文科

你真覺得劉耀文只是想單純的和宋亞軒互補來提高成績?

那你就大錯特錯了

提高成績只是表面一說，里面的深層含義是劉耀文想通過他們兩個補課來提高他們兩個的關系

畢竟那可是劉耀文見一眼就動了心的人

而這邊的嚴浩翔還不知道自己的想法，簡而言之就是他壓根沒想過自己會對別人動心

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作者第9章完