今天是教師節(jié)，就連商店都賣起了花，更不用說花店的生意了。

當(dāng)然會(huì)送花的不止是現(xiàn)在的學(xué)生，也有已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生，像龐瑩瑩這種離母校遠(yuǎn)的，就沒法去送了。

因?yàn)楹们刹磺山處煿?jié)剛好是個(gè)周四！

學(xué)校附近也有許多人拿著一堆單數(shù)的玫瑰在賣，也不貴，所以一小枝玫瑰成了學(xué)生們的絕大選擇。

如果有人買了一大束的花，那么不用懷疑，她一定和那個(gè)老師的關(guān)系很好。

“我最喜歡我初中的化學(xué)老師了，要是今天是周五，我一定給我老師送花?！贝耷蓛焊袊@了一句！

馬珂珂聞言，

“可惜你去不了?！?/p>

“唉！”

教室內(nèi)有人已經(jīng)準(zhǔn)備好了花，打算中午送給老師。

“你不給你初中老師送送花嗎？”龐瑩瑩奇怪的問季冉。

“就我這性格，三年跟班主任說的話都沒超過五十句，說不定都不記得我了，算了吧！”季冉蹙眉表示很無奈。

“那好吧！”

過了會(huì)后，李佳琳出現(xiàn)在教室門口，手上還拿了束玫瑰。

龐瑩瑩意外的盯著她同桌，挑眉問她，

“你這是打算給誰送啊，不要告訴我是給咱班主任送?！?/p>

李佳琳一臉天真的回答，“就是準(zhǔn)備給班主任送的呀！”

“你去不，一起？”

“好吧！”

上課鈴聲響起，老師走了進(jìn)來像往常一樣開始講課。

季冉突然就想起了自己初中的時(shí)候，有一次的教師節(jié)班主任囑咐她們上課時(shí)要給老師們送祝福，大概是這樣的：

“祝老師節(jié)日快樂，老師您辛苦了！”

雖然是班主任囑咐的，但也滿滿的創(chuàng)意，季冉還清清楚楚的記得她當(dāng)時(shí)期待的神情。

期待任課老師聽到后是什么反應(yīng)。

思緒拉回，她拍了拍頭腦袋，繼續(xù)聽老師講課。

付佳佳看了她一眼，看的她渾身不自在。

“怎么了？”

“沒事，我先睡會(huì)，老師來了記得叫叫我。”

“好，你睡吧?！?/p>

于是，她同桌一睡就是三節(jié)課，快下課的時(shí)候準(zhǔn)時(shí)醒來，上課不到十分鐘又準(zhǔn)時(shí)睡了過去。

到中午放學(xué)的時(shí)候，她又準(zhǔn)時(shí)醒了過來。

鈴聲一響，龐瑩瑩叫住了她和馬珂珂。

“走，姐帶你們?nèi)ソo咱班主任送花?！?/p>

說完她就拉著李佳琳一馬當(dāng)先沖出了教室。

于是四人出了校門，直奔賣花的小販。

“叔，你這花咋賣??？”龐瑩瑩自來熟又開始犯了。

“叔，你這花保鮮不？”

問的大叔都無語了。

“一支五元，我這花是現(xiàn)剪的，絕對(duì)新鮮。”

“這也太貴了，三元賣不賣？”龐瑩瑩直接砍起了價(jià)。

大叔為難到，“姑娘，你看我這花是新鮮的，包裝也好看，三元虧了……”

李佳琳指著身后，“那邊就有種的玫瑰，月季也很多，要不咱自已摘吧！”

大叔一聽急了，“三元就三元吧，要幾枝呀？”

“要四枝，我們要自己挑?！饼嫭摤摻o那大叔轉(zhuǎn)了十二元。

四人拿著玫瑰回到了學(xué)校。

班主任辦公室，許多老師桌前都插滿了學(xué)生送的花，她們四人敲了敲門，然后齊聲高喊:

“祝老師們節(jié)日快樂。”

最后在老師們的一片謝謝中找到了班主任，將花送給了她們的班主任楊老師。

走出辦公室的時(shí)候，季冉聽到了其他老師的夸贊。

“楊老師教育班級(jí)教育的真好，不到兩周這么多新生來送花，真受學(xué)生喜愛……”